初三補(bǔ)課課程
發(fā)布于：2021-06-04 12:15:32初三補(bǔ)課課程，很多人都在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)初中網(wǎng)課。
馬上就是中考，初三學(xué)生還有補(bǔ)課的必要性嗎？馬上就是中考，初三學(xué)生還有補(bǔ)課的必要性嗎？補(bǔ)課的必要性，取決于個(gè)人的需要。補(bǔ)課的目的和動(dòng)機(jī)是很明顯的，就是彌補(bǔ)知識(shí)和能力的缺陷與不足，存在知識(shí)和能力的“短板”、有“瘸腿科”，自己或?qū)W校老師都無法解決的，就必須靠補(bǔ)課了；否則，就沒有必要再補(bǔ)課。
中考是孩子人生中第一次選擇，對今后的人生路也起著舉足輕重的作用。當(dāng)前，中考的最大功能是初中生分流:理論基礎(chǔ)好的學(xué)生，去讀普通高中，當(dāng)然普通高中也分重點(diǎn)和非重點(diǎn)，同一個(gè)普通高中又分重點(diǎn)班和平行班，至于能去哪里？都要看中考成績，但并不絕對，也要看家境和追求；理論基礎(chǔ)差的學(xué)生，去讀職業(yè)高中，以學(xué)習(xí)一技之長的技能為主，沒什么意外的話，以后主要從事專業(yè)技術(shù)工作的面很大。
盡管現(xiàn)在國家積極倡導(dǎo)全面素質(zhì)教育，但是中考成績?nèi)匀皇菦Q定初中生分流的最重要參考依據(jù)。中考成績優(yōu)異的初中生，各個(gè)重點(diǎn)高中都會(huì)爭著搶著要；中考成績很差的初中生，即便家庭花很多錢，也不一定有高中學(xué)校愿意要，這就是現(xiàn)實(shí)，不可回避的現(xiàn)實(shí)。所以，中考考出好成績，依然是初中生掌握分流主動(dòng)權(quán)的最大憑仗，去補(bǔ)課如果有助于提高中考成績，那就非常有必要性了。
恰當(dāng)補(bǔ)課的好處，就在于能夠快速彌補(bǔ)已有的知識(shí)和能力缺陷與不足，讓自己迎頭趕上，甚至實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，超越原來比自己成績優(yōu)異的同學(xué)。筆者這里特別強(qiáng)調(diào)了“恰當(dāng)”兩個(gè)字，因?yàn)楦嗟难a(bǔ)課都是存在盲目性的，要么屬于心安理得型補(bǔ)課，要么屬于隨大溜型補(bǔ)課，補(bǔ)課的原因就是因?yàn)閯e人都在補(bǔ)課，這樣的補(bǔ)課確實(shí)沒有意義，更沒有必要性。恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)課一定是有的放矢、對癥下藥，能夠解決孩子身上存在的實(shí)際問題。
綜上所述，筆者認(rèn)為，馬上就要中考，初三學(xué)生要不要補(bǔ)課，完全取決于孩子學(xué)情的實(shí)際需要，存在知識(shí)和能力“短板”、還有“瘸腿科”，就必須通過補(bǔ)課來彌補(bǔ)；否則，就真的沒有那個(gè)必要性了！
初三即將結(jié)束，補(bǔ)課有效果嗎？愿意補(bǔ)課的孩子大多有明確的學(xué)習(xí)方向。父母強(qiáng)迫的那就要看老師的引導(dǎo)水平。任何?侯學(xué)習(xí)都是一種好事。
初中階段，為什么校外輔導(dǎo)初三補(bǔ)課最貴？因?yàn)殡y度大了，綜合性強(qiáng)了。
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