初中報什么輔導(dǎo)班

初中報什么輔導(dǎo)班，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課很不錯，可以去試學(xué)。

初中生如果學(xué)雅思，報什么基礎(chǔ)的輔導(dǎo)班比較合適？

低齡考生在上輔導(dǎo)班之前最好先在單詞和語法方面做一定的鞏固和回憶工作。因為由于高中的新課改，高中英語課表已經(jīng)出現(xiàn)了不少以前在大學(xué)階段才會出現(xiàn)的單詞，也就是說有些四級詞匯現(xiàn)在的高中生已經(jīng)掌握了，所以只需要做一下回顧，系統(tǒng)地去看看高考英語的大綱詞匯就可以了。此外，在語法方面也不用去研究太難太高深的語法知識，初中語法知識掌握基本就夠用了。然后根據(jù)自己的程度看是報基礎(chǔ)班還是強(qiáng)化班，北京新東方的雅思5.5分班比較適合低齡考生。另外有一些雅思閱讀題，尤其是填空題和簡答題，只要有基本的語法知識就可以不認(rèn)識單詞也能解題。

九年級報哪種類型的輔導(dǎo)班好？

中考馬上來臨，我相信現(xiàn)在很多的家長都對孩子的成績特別的著急，這樣一個階段，我相信很多的家長都可能會選擇給孩子報輔導(dǎo)班或者家教補(bǔ)習(xí)。作為一名教育從業(yè)者，我想和大家分享一下報班的幾點建議。

一、報班時一定要問清課程規(guī)劃

現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，到了這個時候大大小小的機(jī)構(gòu)都盯著中考這塊肥肉。所以，我們在選擇時一定要先問問初三后面的復(fù)習(xí)規(guī)劃是什么，這一點很重要。課程一定要貼近考點，因為孩子時間很少了。比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)往往規(guī)劃做得非常細(xì)致，這個大家在報班時一看就能看出來。

二、切忌求全，只補(bǔ)弱勢和提分空間較大的學(xué)科

到了初三，很多爸媽們就想給孩子每一科都補(bǔ)一下，但其實這一做法并不對。因為孩子并不是什么都要補(bǔ)，如果補(bǔ)一些自己已經(jīng)比較強(qiáng)的學(xué)科，只能是浪費時間。所以建議挑選自己最薄弱的科目去補(bǔ)，或者還有很大提分空間的科目去補(bǔ)（滿分較高的科目）。既然要補(bǔ)，就要補(bǔ)的徹底，就拿出足夠的時間和精力。千萬不能為了省時間，科科都補(bǔ)，貪多嚼不爛。最后造成補(bǔ)強(qiáng)科浪費時間，補(bǔ)弱科還沒補(bǔ)好的結(jié)果。

三、謹(jǐn)慎選擇各種形式“承諾班”

如今的輔導(dǎo)市場，有很多的“承諾班”，就是保證能考上什么高中。我不知道大家的感受，這樣的班一般不靠譜。因為最后的中考，誰也沒有把握一定能考上哪所中學(xué)，而且這種班往往收費很高，給家長的保證就是考不上就退費。最后也確實退了，但承諾班總有考上的，最后輔導(dǎo)班賺的總比退的少，卻不顧沒考上家長的感受。這其實就是一種商業(yè)模式，最后的受害者只能是家長和學(xué)生。咱們家長不怕花錢，就怕沒效果。而且上了承諾班的孩子，有一種學(xué)習(xí)上的惰性，總以為一定能考上，對孩子非常不利，請家長慎重選擇。

四、別看廣告，多看成績

現(xiàn)在這個社會，廣告的可信度已經(jīng)在大幅度降低。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的廣告也可想而知。無論是宣傳自己的課程怎樣怎樣，還是宣傳自己的老師怎樣怎樣，最關(guān)鍵的是要看往年的成績怎樣，否則都是瞎扯。而且看成績，一定要看是否標(biāo)明了這個學(xué)生的真實姓名，通常冠以“王同學(xué)、李同學(xué)”這樣的成績，十又八九都是虛構(gòu)的。

五、選家教時認(rèn)清老師

初三了，很多家長給孩子請了家教。但是，要提醒咱們家長的是，請家教一定要選好老師。現(xiàn)在很多的老師，都冒充名師來授課，其實對中考根本不了解。初三總復(fù)習(xí)一定要選有經(jīng)驗而且能夠獲得中考信息的老師，后者很關(guān)鍵。這也是為什么很多家長愿意選擇大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的原因，因為這些機(jī)構(gòu)通常都會有很多信息渠道。

以上是以前我個人的一些看法和建議，祝福大家的孩子都取得好成績。

孩子馬上升初中了，老師推薦去報小升初銜接培訓(xùn)班。很糾結(jié)。你們有什么好的建議嗎？

我覺得這個問題不是什么大問題，很好解決。

首先我覺得老師這樣推薦，是不對的，不符合現(xiàn)在的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在就是不允許老師向?qū)W生推薦類似的培訓(xùn)班。不允許老師本人去做這樣的培訓(xùn)班。

第二，孩子小學(xué)畢業(yè)，就應(yīng)該讓孩子好好的玩兒一玩。至于學(xué)業(yè)的問題，他上了初中以后會按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)，到時候不會落下課的。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是他的學(xué)習(xí)能力，而不是學(xué)習(xí)的早與晚。只要有良好的學(xué)習(xí)能力，那么到了初中以后，就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差。

第三，如果家長覺得有必要，讓孩子提前了解或者學(xué)習(xí)一些初中的知識，那么參加這個班也不是不可以，但是不要讓孩子參加這個班學(xué)習(xí)的時間太長，如果太長的話，可能會讓孩子反感。假如孩子還沒有進(jìn)入初中，就會對初中的學(xué)習(xí)，有抵觸情緒了，那反而會適得其反。

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