考cpa培訓(xùn)班，考注會(huì)聽(tīng)網(wǎng)課的比較多。

背景：本人是北外大三會(huì)計(jì)系的學(xué)生，輔修英語(yǔ)。因?yàn)橛X(jué)得已經(jīng)過(guò)了考ACCA的時(shí)候，所以準(zhǔn)備利用大三大四兩年好好準(zhǔn)備CPA。如果可以，想大四畢業(yè)以后就能過(guò)。所以想了解一下，一定要報(bào)班嗎？哪個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)比較好呢？之前有給尚德打過(guò)電話(huà)，他們是網(wǎng)絡(luò)直播課程，幾乎沒(méi)有面授課，加上時(shí)間有沖突，所以覺(jué)得不太適合自己。求各位考過(guò)或者正在考的師哥師姐分享套路給點(diǎn)建議。

經(jīng)驗(yàn)：我認(rèn)為如果沒(méi)有前期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也不是那種學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的學(xué)霸，建議報(bào)班。主要有以下3點(diǎn)考慮:

1、首次備考的同學(xué)缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)注會(huì)各個(gè)科目的內(nèi)容、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法都不夠了解。這個(gè)時(shí)候，如果沒(méi)有老師的幫助，絕對(duì)是寸步難行。老師不僅可以幫助大家建立起一個(gè)體系化的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，還可以講解疑難問(wèn)題，針對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤重點(diǎn)講解分析。聽(tīng)完老師的課再回去看教材，就能夠做到思路清晰，內(nèi)容明確，無(wú)往而不利。

2、只研讀教材很容易造成大腦疲勞，學(xué)不下去。注會(huì)的教材一個(gè)重要的特點(diǎn)就是專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，晦澀難懂。比如說(shuō)審計(jì)教材，開(kāi)篇就講認(rèn)定，各種審計(jì)程序，沒(méi)有基礎(chǔ)的人簡(jiǎn)直就像聽(tīng)天書(shū)。一個(gè)人的精力本來(lái)就很有限，偶爾學(xué)習(xí)還好，更遑論注會(huì)這樣內(nèi)容多，難度大的課程。所以必須得拓寬學(xué)習(xí)的方法，結(jié)合教材報(bào)班學(xué)習(xí)，邊聽(tīng)邊看邊記三位一體，更有利于加深印象。

3、報(bào)班之后可以更高掌握考試相關(guān)規(guī)律，降低學(xué)習(xí)難度。像財(cái)務(wù)管理，稅法是出了名的公式多；經(jīng)濟(jì)法與戰(zhàn)略需要背記的理論多。可是實(shí)際考試中，又有其中的重難點(diǎn)，根據(jù)老師歸納總結(jié)的重難點(diǎn)，可以節(jié)省相當(dāng)大的精力，從而取得好的學(xué)習(xí)成果。

關(guān)于報(bào)班，我感覺(jué)主要區(qū)分為這么幾種形式。分別是面授，網(wǎng)課和私塾式直播教學(xué)。下面，針對(duì)這幾種形式我分別談一談利弊。

1.面授班。個(gè)人感覺(jué)，如果有足夠的時(shí)間和資本，面授班確實(shí)是我們比較好的選擇了。首先是面授班最符合我們從小學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè)一以貫之的學(xué)習(xí)方式。并且在課堂里，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生與老師能夠面對(duì)面交流，在這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)效果肯定很好。不過(guò)面授班也存在這么幾點(diǎn)問(wèn)題。首先是面授班資費(fèi)偏高。筆者表妹大二在讀，前一陣和我咨詢(xún)，有機(jī)構(gòu)宣傳一個(gè)注會(huì)的面授班，兩年6科合計(jì)18888，問(wèn)我合不合適。基本上主流的面授班差不多都是這個(gè)價(jià)格，確實(shí)價(jià)格比較貴。同時(shí)，面授班課程固定，必須要在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地方學(xué)習(xí)，這對(duì)于在職的考生肯定是一個(gè)障礙。所以面授班最適合廣大家境較好的脫產(chǎn)考生。

2.網(wǎng)課班。這也算是一個(gè)主流的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)前cpa網(wǎng)課班主要被東奧中華這兩家機(jī)構(gòu)給承包了。基本實(shí)現(xiàn)了從教材到習(xí)題到教案再到課件的一體化，通過(guò)十多年的積累，可以說(shuō)網(wǎng)課教育發(fā)展的已經(jīng)比較成熟，基本上注會(huì)教學(xué)方面學(xué)術(shù)上的大拿都在東奧和中華。不過(guò)，網(wǎng)課有一個(gè)壞處，因?yàn)槭鼙娞珡V，不能做到精細(xì)化服務(wù)。當(dāng)堂的問(wèn)題不能得到好的解答。服務(wù)不夠周到，不能根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的情況提供專(zhuān)門(mén)服務(wù)。學(xué)習(xí)的時(shí)候完全憑借自覺(jué)，缺乏督導(dǎo)。更適合那些自覺(jué)性較強(qiáng)的考生。

3.私塾式直播教學(xué)。這是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化大趨勢(shì)下逐漸興起的一種報(bào)班模式。私塾式的網(wǎng)課，學(xué)生在直播學(xué)習(xí)時(shí)可以隨時(shí)提問(wèn)老師相關(guān)問(wèn)題，同時(shí)老師做出解答。如果遇到直播授課時(shí)學(xué)生因故未能參加，學(xué)生還可以通過(guò)錄播課的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)不耽誤考點(diǎn)。這種教學(xué)方式既實(shí)現(xiàn)了面授班營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，又實(shí)現(xiàn)了錄播課靈活的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，面授班關(guān)注教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，全程實(shí)現(xiàn)“師傅帶徒弟”式的教學(xué)模式，讓每位同學(xué)真實(shí)體驗(yàn)在線(xiàn)直播教育的樂(lè)趣和實(shí)質(zhì)。同時(shí)，還可以享受各種課后服務(wù)，得到專(zhuān)業(yè)的答疑，監(jiān)督自己學(xué)習(xí)，比較適合廣大時(shí)間緊，消費(fèi)意愿低的在職考生。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展之下，我們國(guó)家的上市公司越來(lái)越多，對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之下的產(chǎn)物，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的崗位需求也越來(lái)越高，每年近乎百萬(wàn)的人報(bào)考注會(huì)，但是通過(guò)率卻是一直處于10%-20%之間，所以注會(huì)機(jī)構(gòu)的選擇成為很多人在學(xué)習(xí)注會(huì)時(shí)候第一個(gè)需要考慮的問(wèn)題，一個(gè)好的注會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要具備怎樣的條件呢？這就好像家長(zhǎng)給孩子選學(xué)校，選擇一家好的注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相當(dāng)于在給自己選擇一個(gè)好的前途。

好的注會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定需要具備的條件有：第一老師必須要足夠優(yōu)秀，好老師是不可以忽略的因素。第二每年通過(guò)率的數(shù)據(jù)，要有具體的數(shù)據(jù)才能體現(xiàn)出這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是真像外界所說(shuō)的優(yōu)秀。第三一定要有足夠針對(duì)性的課程，每個(gè)人的情況都是不同的，如果只有單一的課程培訓(xùn)是不足以讓眾多學(xué)員同時(shí)適應(yīng)的。第四機(jī)構(gòu)本身的實(shí)力以及口碑。

接下來(lái)我們從這四方面來(lái)分析一下要介紹的這家機(jī)構(gòu)-高頓財(cái)經(jīng)cpa培訓(xùn)。

一、名師

關(guān)于名師，高頓cpa的部分老師是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的老師，每位老師都是學(xué)富五車(chē)，并且具有個(gè)人上課的顯著特色，讓你不會(huì)感到枯燥無(wú)比，本身注會(huì)的學(xué)習(xí)已經(jīng)是枯燥無(wú)比了，因此遇到一個(gè)有趣的老師簡(jiǎn)直是人生的幸運(yùn)。

教會(huì)計(jì)的郁剛老師，上課邏輯清楚，會(huì)計(jì)的章節(jié)是21章，偏向于理解，是整個(gè)注會(huì)學(xué)習(xí)中的重中之重，會(huì)計(jì)這門(mén)課的根基必須打好。郁老師的課程，很多學(xué)員在聽(tīng)了之后會(huì)醍醐灌頂，久違的不理解的知識(shí)點(diǎn)忽然就會(huì)被點(diǎn)醒。

教審計(jì)的高圣榮老師，大家應(yīng)該也都明白，審計(jì)章節(jié)是最多的，并且知識(shí)點(diǎn)冗雜，可是高老師善于結(jié)合理論與實(shí)務(wù)，將晦澀枯燥的審計(jì)知識(shí)通過(guò)具體的實(shí)務(wù)案例加以解析，這樣會(huì)幫助大家盡快的掌握知識(shí)點(diǎn)。

教稅法的張泉春老師，幽默風(fēng)趣，條理清楚，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)例證的模式使學(xué)員非常容易理解知識(shí)點(diǎn)；激情四射、極具感染力的授課風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，深受廣大學(xué)員喜愛(ài)，是在高頓cpa的培訓(xùn)中被譽(yù)為天生的講師。

教經(jīng)濟(jì)法的葉朱老師，授課經(jīng)驗(yàn)十分豐富，課堂氣氛活躍，對(duì)CPA考試方向把握精準(zhǔn)，在經(jīng)濟(jì)法的教學(xué)上具有獨(dú)特的個(gè)人色彩。

教財(cái)務(wù)管理的吳井紅老師，功底深厚，上課重點(diǎn)突出、節(jié)奏緊湊、化繁為簡(jiǎn)，常常能以自己豐富的授課經(jīng)驗(yàn)和技巧讓學(xué)員嘆服，幫助學(xué)員做到舉一反三。

教公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)的高曉娟老師，自2009年CPA考試增加《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目后，高老師就開(kāi)始從事該科目的培訓(xùn)輔導(dǎo)，并潛心研究考試，對(duì)于知識(shí)內(nèi)容、命題規(guī)律和答題技巧的把握都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，善于幫助學(xué)員快速通過(guò)該科目的考試。

遇到這樣的好老師，相信是大家的幸運(yùn)。

老師最大的實(shí)力就是將他們所知道的知識(shí)傳授給大家的，而這些知識(shí)正是各位在考注會(huì)的時(shí)候可以用的到的知識(shí)，他們可以幫助你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，給你建議，給你指導(dǎo)。在你有疑難雜癥的時(shí)候可以幫助你解決，在你焦頭爛額的時(shí)候可以幫助你重新梳理知識(shí)點(diǎn)。在你找不到解題思路的時(shí)候，可以幫助你重新理解題意，甚至可以分享一些解題套路來(lái)幫助你通過(guò)考試。

關(guān)于高頓：

高頓聯(lián)合政府部門(mén)、財(cái)經(jīng)組織、商學(xué)院，引入包括ACCA、USCPA、CICPA、CMA、CFA、CIMA、FRM、會(huì)計(jì)職稱(chēng)等在內(nèi)的全球含金量較高的財(cái)經(jīng)職業(yè)資格認(rèn)證，為學(xué)員提供認(rèn)證考試培訓(xùn)、行業(yè)前沿資訊、實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練、職業(yè)發(fā)展活動(dòng)等教育服務(wù)。

我同學(xué)報(bào)的正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的班，考注會(huì)的時(shí)候也去過(guò)幾家呢，試聽(tīng)了課程，最后買(mǎi)的正保會(huì)計(jì)的，說(shuō)這邊師資強(qiáng)，負(fù)責(zé)任，講的也好，通過(guò)率是比較高的一家，而且還有一些免費(fèi)的資料可以下載，也可以先試聽(tīng)一下看看，還有很高端的老師

以上就是關(guān)于考cpa培訓(xùn)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。