高頓網(wǎng)校考注會題庫怎么樣，其實網(wǎng)校都只是輔導(dǎo)工具，重要的是堅持主動學(xué)習(xí)。我之前報的中華還不錯，有專門的老師時常跟進(jìn)和提醒，一定程度上對自己也是一種監(jiān)督。

現(xiàn)在考CPA的人很大一部分都是在職人員，他們每天不僅要上班，還要抽時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以他們的辛苦是顯而易見的，經(jīng)常能聽見他們各種抱怨“工作太忙，時間真的不夠用”“做了學(xué)習(xí)計劃也沒用，根本實現(xiàn)不了，每天加班回到家都很晚了”......其實不管是什么理由阻止了你去復(fù)習(xí)，畢竟報了名，跪著也要考完。那我們就要想辦法，擠出時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我們備考注會“減脂增肌”

第一步：合理利用碎片化時間

其實對于上班族來說，最大的問題并不是沒有時間，而是沒有一整段的時間去好好看看書，做做題，那么我們就將這些碎片化的時間合理利用。比如，晚上睡覺之前，你可以不受打擾的記幾個公式，看幾道真題;可以將一些網(wǎng)課下載到手機(jī)里，早上上班坐地鐵，坐公交都可以拿出來看看，遇到問題可以及時記在包包里準(zhǔn)備的小本子上。利用周末整段時間去解決這些問題。也可以在清晨洗漱吃早餐的時候背幾條法規(guī)，早上的記憶力永遠(yuǎn)都是最好的。

中午，每個公司都有休息時間，這段時間還是比較長的，可以好好利用起來，做一套題，做幾道題;下班路上還能好好咀嚼一下這些題的知識點(diǎn)。所以說“時間就像是海綿里的水，是擠出來的”這句話真的是非常的形象，

充分利用碎片化的時間對我們上班族來進(jìn)行注會備考來說是非常重要的，如果兩個人同樣是上班族，可以利用的學(xué)習(xí)時間是一樣的，兩人的效率也是一樣的，但兩個人的成績卻相差很大，那很有可能就是兩人運(yùn)用碎片化時間學(xué)習(xí)的能力不一樣。

第二步：學(xué)習(xí)順序要理好

首先要聽課，由于注會考試的內(nèi)容繁多，知識點(diǎn)瑣碎，在聽了老師的課件之后再閱讀教材就可以更加準(zhǔn)確的把握教材的重難點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在聽課時要及時得標(biāo)記在課本上，而在自己閱讀課本時，除了要重點(diǎn)閱讀標(biāo)記內(nèi)容外，還要補(bǔ)充閱讀沒有標(biāo)記的內(nèi)容，做到不遺漏任何一個知識點(diǎn)。

接下來是做習(xí)題。在做習(xí)題時，推薦做歷年真題，因為真題是最接近考試的難度，并且要注意記錄自己錯的題目，進(jìn)行改進(jìn)和完善，反復(fù)拿出來記憶。做習(xí)題時盡量不要翻書或看參考答案，將自己放在一個模擬考場的氛圍中，在做完之后再進(jìn)行查看正確與否。這就又進(jìn)入到了一個特別關(guān)鍵的階段了，就是歸納總結(jié)。對于正確的題目，自己也要再花時間想想它考的知識點(diǎn)是什么，怎么考，是以什么形式考的，為什么要考，還可以怎么考等等的問題;而對于自己錯誤的題目，則要想一下自己為什么錯了，知識點(diǎn)之間有沒有什么聯(lián)系，如果下次再碰到了能不能保證做對。

然后就步入了復(fù)習(xí)的階段。我們要把握的內(nèi)容是“做加法”。什么意思呢，就是說對每個知識點(diǎn)再進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)，之后用習(xí)題進(jìn)行檢驗，對自己學(xué)到的東西再進(jìn)行評價和補(bǔ)充。

第三步：避免走入學(xué)習(xí)中的誤區(qū)

誤區(qū)一：反復(fù)聽課，以聽課代替看書記憶。

有的同學(xué)很喜歡聽課件，同一個老師的一遍不行，聽兩遍;聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。聽課件當(dāng)然輕松了，跟著老師的思路去學(xué)習(xí)，甚至有的同學(xué)只是打開課件，自己卻在一旁看淘寶，聊微信，根本沒真正看進(jìn)去。而且到了結(jié)束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，上班族本就時間緊任務(wù)重，這樣反而會讓你失去很多有效的學(xué)習(xí)時間。

那么，到底該如何利用課件呢?正所謂：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進(jìn)門的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經(jīng)進(jìn)門了，這個時候還糾纏在課件上，就只能一直在門口徘徊，不可能進(jìn)入修行階段，而考試難度，永遠(yuǎn)不可能停留在入門階段。所以，我覺得課件聽一遍，在不理解的地方聽兩遍就行，做到難點(diǎn)重點(diǎn)心中有數(shù)，做到能讀懂書上內(nèi)容為止。切記不要以聽課件來代替看書做題、記憶理解!

誤區(qū)二：重點(diǎn)抓講義，以講義為中心。

有的朋友很喜歡看講義，不可否認(rèn)，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對教材重點(diǎn)難點(diǎn)的提取，但是因為這就放棄教材，無異于舍本逐末。注會考試基本都是依靠教材出題，也就是說，教材才是考試內(nèi)容，而非講義。對于知識結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，尤其是沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的同學(xué)，理解教材是復(fù)習(xí)的第一步，那些簡單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。說白了，只有教材才能讓你樹立完整的知識結(jié)構(gòu)，其他的無一能達(dá)到此目的。而講義是要和課件一起用的，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對重點(diǎn)難點(diǎn)知識吸收用!

誤區(qū)三：到處找題做，做多了就理解了。

現(xiàn)在市面上的練習(xí)很多，有很多同學(xué)買完真題買預(yù)測，其實最好的練習(xí)就在身邊，那就是教材上的例題。很多同學(xué)并不重視例題，很多都是“看”題，而非自己去思考，看一看答案，都會，一做題，都不會——翻開書了然，關(guān)了書茫然，實際上就是沒有完全掌握。

其實對于書上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認(rèn)真的寫在本子上，好好做一遍。很多通過了考試的朋友，也不一定能把書上的例題答對80%以上，所以大家可千萬別小看這些例題。一遍不行做兩遍，這樣反復(fù)記憶，大有裨益的。對于真題，建議是最少做兩遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會貫通。一定不要在做題時看答案，那種看題式的練習(xí)方法，越少越好!

誤區(qū)四：聽課練習(xí)重要，書反而受冷落。

要重視教材，相信教材，一切考題都來源于它，所以怎么強(qiáng)調(diào)它都不為過，尤其是在臨近考試的最后一個月，最好反復(fù)看書，反復(fù)記憶。聽課做題看講義，這一切都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過于重視這些手段，而忽略了最主要的教材，那真是得不償失。

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