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備考二級(jí)建造師的學(xué)習(xí)方法:“棗核理論”學(xué)習(xí)法
棗核理論學(xué)習(xí)法
到了春風(fēng)十里,繁花滿樹的季節(jié),百花都在爭(zhēng)妍斗艷,作為備戰(zhàn)考試的學(xué)員,怎能無動(dòng)于衷,置若罔聞呢?考慮到大家繁忙的工作與生活,君建議大家利用你的星點(diǎn)時(shí)間實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)。
棗核都是兩頭尖尖,中間圓圓。尖頭扎手,可以作為你的利器,圓頭夯實(shí),可以作為你的儲(chǔ)備。
下面我們用棗核理論來為你的學(xué)習(xí)指點(diǎn)迷津。學(xué)習(xí)嘛,就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
于棗核而言,一頭尖尖的就是你的金鑰匙。大門打開了,里邊空蕩蕩的,那怎么可以?這時(shí)候需要按自己所思所想,添磚加瓦,這個(gè)過程是雖然有些漫長(zhǎng),但是寶劍鋒從磨礪出。厚厚的教材就這樣被我們放在齒輪上去打磨直至出刃,你的利器逐漸成型,而這時(shí)候更是不能怠慢,因?yàn)槊恳徊蕉己荜P(guān)鍵,有了完美的開始,過程于你而言尤為重要。
接下來就進(jìn)入到了中間圓圓,開啟你洪荒之力的關(guān)鍵步驟,有了一定的基礎(chǔ),這時(shí)候更需要有人去幫你成長(zhǎng),幫你進(jìn)步,團(tuán)隊(duì)合作好過孤軍奮戰(zhàn)。君親眼見證好多備考的學(xué)員,在我們的直播間、QQ群提出各種專業(yè)問題。其實(shí)這個(gè)過程也是傳、幫、帶的過程。老師是很好的帶大家學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,的老師的授課深受廣大學(xué)員的好評(píng),年輕、活力、有朝氣、接地氣。每位老師的心情都是一樣的,比你們還想讓自己通過考試。于老師而言,你們的成就便是給老師最好的回報(bào)。廣大學(xué)員聚集在這里無形當(dāng)中成為學(xué)習(xí)上的小伙伴,大家有問題一起討論,一起解決,互通有無,傳遞一直積極的正能量。
爆發(fā)期過了,又進(jìn)入到一頭尖尖的階段。孤獨(dú)是最好的增值期,此孤獨(dú)非彼孤獨(dú),經(jīng)歷了傳、幫、帶的學(xué)習(xí)過程,最終還要回歸到自己的學(xué)習(xí)軌跡上來。這個(gè)階段需要檢測(cè),檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺,這時(shí)候可以歸納重點(diǎn),記在隨身攜帶的小本上,空閑就拿出來瞅兩眼,許多難記的公式在細(xì)碎時(shí)間里得到了強(qiáng)化。
學(xué)習(xí)就是這樣一逐步累積出來的,你也是逐步強(qiáng)大起來的。借用工程經(jīng)濟(jì)復(fù)利一詞,你記憶的東西越多、記憶給你的回報(bào)也就越多,而且是以復(fù)利的形式給予回報(bào)。你終將感謝努力奮斗的自己。加油,各位小伙伴!
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