大慶高二補(bǔ)習(xí)
發(fā)布于:2021-04-08 11:03:54大慶高二補(bǔ)習(xí),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是比較知名的初高中視頻輔導(dǎo)平臺(tái)。
如何看待黑龍江省大慶市的新規(guī):教師違規(guī)補(bǔ)課將追究校長(zhǎng)責(zé)任?大慶市教育局出臺(tái)的新規(guī)是合理的,教師違規(guī)補(bǔ)課,校長(zhǎng)會(huì)被追責(zé),這不是簡(jiǎn)單粗暴的官僚作風(fēng),而是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上作出的科學(xué)決策。
教師違規(guī)參與有償補(bǔ)課,嚴(yán)重?fù)p害了教師群體形象,增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)與家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力,社會(huì)影響惡劣。必須用猛藥,才能去沉疴。
但是,對(duì)教師違規(guī)補(bǔ)課重拳出擊的同時(shí),有關(guān)部門也應(yīng)關(guān)注教師群體生存狀態(tài),努力落實(shí)國(guó)家政策,切實(shí)提高教師待遇,才能從根本上消除教師違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。
有人認(rèn)為,教師參與補(bǔ)課,卻處理校長(zhǎng),這不是搞連坐嗎?對(duì)校長(zhǎng)不公平!
其實(shí)不然。
大慶市教育局發(fā)布的文件中,列舉了七項(xiàng)整治內(nèi)容,可分為兩大類:一類是集中有組織的補(bǔ)課行為,一種是在職教師受聘于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。據(jù)筆者所知,這類有組織的違規(guī)補(bǔ)課行為,很多是學(xué)校舉辦的。校長(zhǎng)為什么愿意冒政治風(fēng)險(xiǎn)變著花樣組織有償補(bǔ)課?因?yàn)閷?duì)他來說,這里面有巨大利益。
就算學(xué)校沒有直接參與,但這種有組織的補(bǔ)課聲勢(shì)較大,學(xué)校也必定知悉。我國(guó)中小學(xué)實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,本校教師違規(guī)補(bǔ)課,追究校長(zhǎng)責(zé)任并無不妥。
還有一個(gè)更重要的原因是,很多校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)背后,都有教育系統(tǒng)的人參與其中,不少人還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。這些人要么與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作,要么自己拉山頭,聘請(qǐng)經(jīng)理人打理日常業(yè)務(wù),一般不公開出面。
他們一方面默許本校老師參與校外有償補(bǔ)課(其實(shí)就是幫他打工),一方面精心編織保護(hù)網(wǎng),逃避上級(jí)部門監(jiān)管,這也是校外有償補(bǔ)課屢禁不止的根本原因。
大慶市教育局正是看到了問題癥結(jié)所在,才出臺(tái)這樣一個(gè)釜底抽薪的政策,只要本校老師參與了有償補(bǔ)課,一律追究校長(zhǎng)責(zé)任,可以預(yù)見,這會(huì)是一個(gè)相當(dāng)有力的舉措。
有老師認(rèn)為:教師和醫(yī)生一樣,都是事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員,為什么允許醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè),卻不允許教師在業(yè)余時(shí)間將自己的知識(shí)變現(xiàn)呢?
不錯(cuò),醫(yī)生和教師職業(yè)確實(shí)有很多相似之處,但兩者最根本的差別是:醫(yī)生沒有掌握公權(quán)力,醫(yī)生與病人之間只有單純的醫(yī)療關(guān)系;而教師卻能通過自己的職務(wù)行為對(duì)家長(zhǎng)施加影響。
醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè),依憑的是自己的專業(yè)能力,沒有使用公共資源;而教師參與有償補(bǔ)課,如果有自己班上的學(xué)生參加,則有權(quán)力變現(xiàn)的嫌疑。事實(shí)上,確實(shí)有不少老師暗示、強(qiáng)迫自己班上的學(xué)生參加補(bǔ)課,影響惡劣,抹黑了整個(gè)教師群形象,社會(huì)反響很大。
那么,假如教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課,且該機(jī)構(gòu)沒有本班學(xué)生,可不可以呢?
理論上講是可以的,但是,因?yàn)檎鐒e成本太高,也很容易被人鉆空子,只能一刀切地禁止。
筆者認(rèn)為,有一種有償授課形式應(yīng)該不被追責(zé)----教師業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)校上課----機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生之間,不存在任何利益上的關(guān)聯(lián)。如果這種形式也被禁止,只能說很遺憾。
另外,要從根本上杜絕教師參與違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象,有關(guān)部門必須努力落實(shí)國(guó)家政策,切實(shí)提高教師待遇,使教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水平。
當(dāng)老師本身很辛苦,如果不是生活艱難,誰不愿意放假時(shí)好好休息一下,而去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掙那可憐的幾元課時(shí)費(fèi)呢?如果收入能讓自己過上體面而有尊嚴(yán)的生活,誰愿意明知會(huì)被家長(zhǎng)鄙視,還厚著臉皮暗示學(xué)生去補(bǔ)課呢?
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大慶讓胡路。哪有好一點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班?高中的?大慶補(bǔ)習(xí)班好一點(diǎn)的,沒幾個(gè),都是打著全國(guó)知名輔導(dǎo)班的名義在大慶,騙大慶的家長(zhǎng)和孩子。大慶本土的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相對(duì)靠譜一點(diǎn)。年頭久的推薦信孚教育,在龍南醫(yī)院對(duì)面。有10多年啦。老師不錯(cuò),年齡經(jīng)驗(yàn)都行。
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