高二數(shù)學(xué)補習(xí)怎么樣
發(fā)布于:2021-12-09 19:02:02高二數(shù)學(xué)補習(xí)怎么樣,其實高中補課可以選網(wǎng)課。
高中數(shù)學(xué)補習(xí)哪里好?我可以肯定地告訴你答案:高中數(shù)學(xué)補習(xí)很重要,但更要的是你要掌握屬于自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。掌握了方法,比再多的補習(xí)都有用。
我根據(jù)我教過上千名的高中生,分析了現(xiàn)在學(xué)生對于數(shù)學(xué)這門科目遲遲無法提分的原因。
第一,數(shù)學(xué)很難,學(xué)不會;第二,課本上的例題都會,但是就做不出來題;第三,容易的題會做,但難題沒有思路,遲遲無法提高分?jǐn)?shù);第四,很努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但成績總是不盡人意。
針對這種情況,我寫了一本《直擊高考漏洞》,書中針對如何提高高中數(shù)學(xué)成績給出了一些辦法,也總結(jié)了歷年來數(shù)學(xué)在高考中的出題規(guī)律及答題技巧。
我會把書免費送給你。
我給出的建議是:
第一,一定要找到合適自己的老師。現(xiàn)在很多的輔導(dǎo)機構(gòu)師資質(zhì)量云龍混雜,導(dǎo)致很多家長聽到輔導(dǎo)班,都不太會相信那里的老師,所以一定要選擇專業(yè)的老師,老師的教育背景一定要了解。否則花了錢,學(xué)不到知識,既浪費時間又浪費錢財。
第二,如果能找到合適的老師,最好選擇面對面補課。因為很多知識是需要當(dāng)面才能問清楚,也只有跟老師當(dāng)面交流之后,才能對一些問題有更加深刻的理解與記憶。
第三,如果你所在的地區(qū)教育資源不是很發(fā)達,優(yōu)秀老師的課時費又很貴,那么你可以選擇一些網(wǎng)上的課程。但是網(wǎng)上的課程你也需要多家比較,試聽。選擇適合自己的老師,優(yōu)秀的老師,如果能找到清北的老師給你補習(xí),那對你來說,成績進步肯定快。
但學(xué)習(xí)最好的辦法還是自己要會學(xué),知道學(xué),否則花再多的錢,請再好的老師也將于事無補。
我對歷年高考數(shù)學(xué)考綱進行了解讀與了解,也對不同數(shù)學(xué)成績的學(xué)生研發(fā)過不同的學(xué)習(xí)方法。
在選擇補課之前,一定要先掌握并找到自己的學(xué)習(xí)方法。
高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,現(xiàn)在高二,還有機會提升嗎?如何提升?當(dāng)然可以,注重基礎(chǔ),把基礎(chǔ)先搞上去再說!一步一步來,別著急
高中的數(shù)學(xué)一對一補習(xí)有用嗎?高中數(shù)學(xué)一對一補習(xí)有用,但是用處有多大?這個問題取決于老師和學(xué)生兩個因素。
一是補習(xí)老師。認(rèn)真負(fù)責(zé)敢要求、思路清晰方法科學(xué)的老師,絕對是亦師亦友的好老師。然而多數(shù)都以按小時收費為主要目的,不敢要求不敢批評,有的水平低,僅限于解疑答惑,沒有幫學(xué)生夯實知識模塊、理清解題思路,就題論題,課后沒有跟蹤,作業(yè)沒有完成或者質(zhì)量不好的,都可以蒙混過關(guān),這樣的補習(xí)效果就微乎其微。
二是學(xué)生本人。學(xué)習(xí)好的大都不是補習(xí)得來的,而是自己的自主學(xué)習(xí)。一對一補習(xí)的效果好壞,對于學(xué)生來說,就是課后復(fù)習(xí)思考、知識鏈接的程度深淺。上完課就撂到一邊,作業(yè)都是趕在第二天快上課了,才應(yīng)付差事一樣的做了,這種補習(xí)基本上可以認(rèn)定為無效。費時費錢費力!
補習(xí)應(yīng)當(dāng)建立在學(xué)生傾盡全力、遇到瓶頸的時候,及時給予幫助指導(dǎo),得到醍醐灌頂、茅塞頓開的效果。沒有經(jīng)過思考的沉淀和想得到釋疑的渴望,補習(xí)大都是應(yīng)景之作。實際上,有一部分學(xué)生補習(xí),是看見別人請老師了,在盲從。
始終處于頂尖的學(xué)生,其成績絕不是補習(xí)補出來的。換句話說,補習(xí)補不出頂級學(xué)霸。
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