高中如何選擇補(bǔ)課

高中如何選擇補(bǔ)課，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中封閉課堂很適合高中生。

孩子上高中后，有必要補(bǔ)課嗎？為什么？

你好，我是一名北大在讀博士生，當(dāng)過(guò)7年高中生家教。

教過(guò)上千名的學(xué)生，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我可以給各位童鞋或者家長(zhǎng)一個(gè)建議：如果你成績(jī)不是很理想，你想讓自己的成績(jī)有所拔高，你學(xué)了很久但成績(jī)總是提升很慢，這個(gè)時(shí)候你必須調(diào)整你的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)方法。

但大部分高中生，根本找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以這個(gè)時(shí)候找一個(gè)老師給你補(bǔ)課十分有必要。

但補(bǔ)課的時(shí)候一定要挑選合適的老師及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

因?yàn)榇_實(shí)有很多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打著幫助學(xué)生提分的幌子，但實(shí)際上并沒(méi)有為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)多大的幫助，老師也完全不負(fù)責(zé)任，只是給孩子留作業(yè)題去做。

這種情況，造成很多人說(shuō)輔導(dǎo)班都是在騙錢(qián)，根本幫不了孩子。

如果能為孩子找到一個(gè)合適的老師，家長(zhǎng)一定要舍得教育上的投資。

我之前教過(guò)一個(gè)孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)只有40分，最終高考的時(shí)候提高到120分，順利進(jìn)入一所一本院校。

我的方法很簡(jiǎn)單，告訴孩子如何學(xué)習(xí)，如何做題。因?yàn)槲已芯苛藲v年的高考出題規(guī)律，總結(jié)了歷年高考真題，找出了高考答題的技巧與方法，所以孩子能夠輕松應(yīng)對(duì)考試。

我寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《直擊高考漏洞》，也是針對(duì)高考如何快速提高分?jǐn)?shù)來(lái)的，里面也提到了孩子應(yīng)該上什么樣的輔導(dǎo)班，應(yīng)該選擇找什么樣的老師。

希望每位家長(zhǎng)都能在高考這條路上，與孩子一條戰(zhàn)線(xiàn)。

也希望每位家長(zhǎng)在孩子教育上的投資不會(huì)打水漂，每一次付出都會(huì)有收獲。

有些高中現(xiàn)在還在組織學(xué)生補(bǔ)課，該怎么做？

有些高中現(xiàn)在還在組織學(xué)生補(bǔ)課？這得看它是怎么個(gè)補(bǔ)法。

如果是利用互聯(lián)網(wǎng)，電視臺(tái)或手機(jī)微信給學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生呆在家里又不誤學(xué)習(xí)，如果計(jì)劃安排合理，組織得法，肯定會(huì)有好收效。這真是太好了，既解了學(xué)生及家長(zhǎng)的燃眉之急，又讓有學(xué)生的家庭節(jié)約了一大批開(kāi)支。還能不誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，又符合當(dāng)前武漢肺炎防控的指導(dǎo)思想，真是不可多得的好事。說(shuō)明這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師政治覺(jué)悟和為學(xué)生服務(wù)的思想品質(zhì)高尚，既讓學(xué)生及家長(zhǎng)感激尊敬，其做法說(shuō)不定還有向社會(huì)推廣的價(jià)值和意義。

若是把學(xué)生集中起來(lái)補(bǔ)課，只能說(shuō)這學(xué)校校長(zhǎng)的膽兒有點(diǎn)兒肥。目前疫情防控形勢(shì)這么嚴(yán)峻，這玩笑開(kāi)的有點(diǎn)兒大。各級(jí)教育主管部門(mén)三令五中嚴(yán)禁提前開(kāi)學(xué)和辦班。這么做帶來(lái)的嚴(yán)重后果真不是校長(zhǎng)能負(fù)得了責(zé)的。不論家長(zhǎng)和學(xué)生還是普通群眾發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題，應(yīng)立即報(bào)警，做為危害公共安全事件交由公安機(jī)關(guān)處置，徹底杜絕這種行為，以絕后患。

誠(chéng)邀朋友評(píng)論、批評(píng)指正。不勝感謝！

高三最后一個(gè)月了出來(lái)補(bǔ)習(xí)該怎么選擇，上一對(duì)一好還是跟小班課好？

我覺(jué)得因人而異吧，一對(duì)一資源方面來(lái)說(shuō)確實(shí)是挺不錯(cuò)的，老師可以針對(duì)個(gè)人問(wèn)題制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)某幾個(gè)問(wèn)題重點(diǎn)練習(xí)，一定程度上效率確實(shí)是高，不過(guò)也要看自己適不適合一對(duì)一了，一對(duì)一老師連上至少倆小時(shí)，或許有些人無(wú)法每一分鐘都專(zhuān)注聽(tīng)老師講，做題時(shí)也可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)課想放松一下而分心。

況且，一對(duì)一上課只有自己，有些問(wèn)題如果自己不會(huì)，老師會(huì)用他的方法來(lái)為你解答，課堂可能沒(méi)啥氛圍，因?yàn)槟阋恢痹诼?tīng)老師講課，沒(méi)人會(huì)提出自己的想法，除了你自己。如果小班上課人不多的話(huà)也是可以的，畢竟大家在一起，有時(shí)上課對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人可以提出自己的意見(jiàn)和看法，這樣也會(huì)打開(kāi)自己的思維，與別人互相交流學(xué)習(xí)，也許這樣的課堂比較有氛圍，每個(gè)人都會(huì)更加積極活躍吧。可能有人說(shuō)，那想要氛圍就別出來(lái)啊，出來(lái)不就是找一對(duì)一專(zhuān)門(mén)定制學(xué)習(xí)嘛，但是小班授課如果一個(gè)班不足十人的話(huà)，那不是效果也可以嘛，畢竟出來(lái)學(xué)的人大多數(shù)都是好學(xué)的人，那好學(xué)生聚在一起還能夠互相交流分享自己的想法，大家多一個(gè)人，多了一種思維豈不是更好。

不過(guò)還是看自己吧，畢竟適不適合只有自己知道，看自己最想選擇哪個(gè)。

以上就是關(guān)于高中如何選擇補(bǔ)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。