高三補(bǔ)課來(lái)得及嗎
發(fā)布于：2021-03-30 10:26:38高三補(bǔ)課來(lái)得及嗎，高中補(bǔ)課推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。
高三補(bǔ)課有用嗎？全國(guó)各地的高三都在補(bǔ)課的啊!而且必然是有用的，時(shí)間就是前途，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，補(bǔ)課是必然有效的。
我們這個(gè)市，高三是每?jī)芍芊偶僖惶欤鱾€(gè)學(xué)校都在組織補(bǔ)課，理科不停地刷題，文科不停地背，不停地把知識(shí)系統(tǒng)化，不停地評(píng)講，查漏補(bǔ)缺。
每隔一段時(shí)間，就組織模擬考試，與高考幾乎是全接軌，然后分析學(xué)生，分析成績(jī)。找到“補(bǔ)”的關(guān)鍵。
當(dāng)然，學(xué)生半個(gè)月放一天假，也有家長(zhǎng)看到自己的孩子某一科短板特別厲害，找家教專門一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。我倒是建議:如果學(xué)生短板不是特別嚴(yán)重，半個(gè)月放假一天可以讓孩子自己在家梳理一下知識(shí)，消化鞏固，但是，千萬(wàn)不要徹底放松。
最后，祝福孩子們:身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，，一飛沖天!
高考讓人很慌，現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎？如果你選好了目標(biāo)，現(xiàn)在努力還來(lái)得及。還有將近三、四個(gè)月的時(shí)間，可以找個(gè)老師輔導(dǎo)一下，充份利用好每天的時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取有個(gè)質(zhì)的飛躍，希望還是很大的，但必須刻苦努力，自信，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。希望就在前邊。抓住要考的課程復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間。
高三了孩子成績(jī)不好還有必要補(bǔ)課嗎？孩子進(jìn)入高三，就是我們經(jīng)常所言的最后沖刺階段。高三成績(jī)不好，肯定高一高二也不會(huì)太好的，在是不是決定補(bǔ)課這個(gè)環(huán)節(jié)上，先了解幾個(gè)問(wèn)題:
1.孩子是否主觀愿望去補(bǔ)。如果孩子自己本身不愿意，有抵觸情緒，何況高三本身壓力大，作業(yè)多，休息時(shí)間少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天時(shí)間短，本來(lái)可以調(diào)整一下心態(tài)，休整一下，如果強(qiáng)行擠出來(lái)補(bǔ)課，得不償失啊！
2.是補(bǔ)幾科，還是某一科。如果幾門都差，最好別補(bǔ)課了，全心全意在學(xué)校努力按照老師的總體復(fù)習(xí)節(jié)奏，把各科基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練完成就很好了，別再折騰孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，高三再補(bǔ)課，一是來(lái)不及了，二是精力跟不上，三是沒(méi)有必要。如果是某一科，針對(duì)孩子在某些薄弱方面，還是可以用少量時(shí)間突擊一下的。也許有點(diǎn)用。
3.看孩子的總體成績(jī)情況，如果總分一直處于很低水平，也建議別補(bǔ)課了，因?yàn)閹缀跏悄疽殉芍郏茈y扭轉(zhuǎn)大局的，不妨試試讓孩子盡力而為吧。
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