全日制高三補(bǔ)習(xí)
發(fā)布于:2021-06-25 11:08:53全日制高三補(bǔ)習(xí),簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)是視頻授課,效果比較好。
高三快畢業(yè)了,成績?nèi)俣喾?,現(xiàn)在想去報(bào)全日制的補(bǔ)習(xí)班,有用嗎?非常有用!為什么這么說呢?
第一,全日制的沖刺補(bǔ)習(xí)班針對的都是最后一百天的沖刺,所以老師們都是按照100天的規(guī)劃去做的!
第二,補(bǔ)習(xí)班是營利性的機(jī)構(gòu),所以為了出名氣和成績,為以后的利益考慮,選擇老師們的要求都會非常高!
第三,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師們也存在競爭,所以會全身心的付出,還有就是,能力越好價(jià)越高,所以,老師們會很努力!
第四,最重要的一點(diǎn),老師們經(jīng)常帶高三,所以對知識點(diǎn)非常了解,什么考,什么不考,哪些題必須會,哪些題記住方法拿分就行,高三不是拼題量,而是拼誰能通過簡潔的方式快速拿分,這才是關(guān)鍵!如果三個(gè)學(xué)生用這三個(gè)方法做,我相信,最后一個(gè)學(xué)生肯定是賺了,因?yàn)樗苣贸龈鄷r(shí)間去寫其他題!
高考只有50天了校外全日制補(bǔ)習(xí)有幫助嗎?幫助是肯定有的,但是大小多少知多少就不好說了……
在最后的這段時(shí)間里,學(xué)校里的學(xué)習(xí)嚴(yán)格來說已經(jīng)不適合所有的學(xué)生了。
尤其是老師帶領(lǐng)的學(xué)習(xí),因?yàn)椴豢赡苷疹櫟矫總€(gè)階段的學(xué)生,所以難免會出現(xiàn)有部分學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)屬于“受影響”的那一類。
比如成績非常突出的和成績夠好的,這部分學(xué)生嚴(yán)格來說學(xué)校里的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了。
而外面的全日子補(bǔ)習(xí)班是不是合適這個(gè)也不好說----如果是一對多的補(bǔ)習(xí),你又如何能夠確保有一定的針對性呢?
如果說你自己有比較明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如要學(xué)什么、怎么學(xué)等等問題都很清楚了,而只是需要額外更多的時(shí)間而已,這種情況我覺得是可以不在學(xué)校里復(fù)習(xí)的。
到那時(shí)學(xué)校里的那些考試、測試還是應(yīng)該酌情做一下的,最起碼是成績不夠理想、提分相對容易的科目一定要做做。
畢竟最后階段,最有效的復(fù)習(xí)方式就是解決錯(cuò)題和不會的題目,帶著問題去復(fù)習(xí)效果、效率相對來說會更好一些。
所以,要不要參加校外的全日制補(bǔ)習(xí)還是要因人而異的,不是我說有沒有幫助,也不是別人說有沒有幫助,而是你自己是否有這個(gè)需要,是否認(rèn)為這么做比在學(xué)校復(fù)習(xí)更有利。如果有那就去,如果沒有就算了。
準(zhǔn)備給孩子報(bào)一個(gè)高三補(bǔ)習(xí)班,應(yīng)該選擇全日制的學(xué)校嗎?當(dāng)然,全日制的學(xué)校對于孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)都是非常好的,尤其是在孩子處于高三這么緊急的一年里,選擇全日制要比普通的補(bǔ)習(xí)好很多。像我家孩子之前在外面補(bǔ)習(xí),總是偷偷跑出去玩,后來沒有辦法就在成都學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校給他報(bào)了一個(gè)全日制的補(bǔ)習(xí)班,這樣他一天只能在學(xué)校里面,可以最大程度的把時(shí)間投入到學(xué)習(xí),再說學(xué)校也有籃球場和小賣部也不怕他會覺得壓抑,可以買點(diǎn)吃的、打打籃球放松放松。
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