高考補(bǔ)習(xí)方法

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高三應(yīng)該補(bǔ)習(xí)嗎？

高三是高考各科總復(fù)習(xí)階段，考生規(guī)劃好，利用好，一年之內(nèi)，讓自己學(xué)習(xí)成績有個(gè)大的提升，甚至逆襲，讓他人甚至自己都刮目相看，也絕非不可能。要想達(dá)到這一點(diǎn)，除了考生自己的因素外，如果有具備豐富經(jīng)驗(yàn)的老師的指點(diǎn)，應(yīng)該是錦上添花，或是雪中送炭。這樣的老師，一般要在三個(gè)方面給你幫助：穩(wěn)，準(zhǔn)，狠。穩(wěn)，幫你梳理知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)。準(zhǔn)，助你查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)突破。狠，他會(huì)把自己豐富的知識(shí)、方法、技巧交給你，力爭把你從必然王國，帶入自由王國。

孩子現(xiàn)高三，馬上就要高考了，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，有什么方法嗎？

很高興回答你的問題，我是海上明月飄。

孩子現(xiàn)在高三，馬上就要高考了，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，有什么方法嗎？

我想從兩方面解答你的問題，一方面是你的孩子一直很優(yōu)秀，現(xiàn)在上高三年級(jí)了，學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)。

另一個(gè)方面是你的孩子在學(xué)習(xí)方面始終不在狀態(tài)，到高三年級(jí)，你著急了才感覺他學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。

一、如果一直很優(yōu)秀，他最近不在狀態(tài)，你不用太著急，每個(gè)人都會(huì)有那么一段時(shí)間不在自己的運(yùn)行軌道，孩子也一樣，他會(huì)有一段時(shí)間的疲勞，特別是到了高三，在思想上他要有些變化，情緒上比較緊張，時(shí)間上也感覺不夠用，等等一些問題壓在他的腦海里，他就會(huì)覺得思想上疲憊，學(xué)習(xí)上松懈就會(huì)不在狀態(tài)，這時(shí)候你要給他鼓勵(lì)和支持，千萬不要說東道西，使得他反感的話題，這樣會(huì)背道而馳，要順其自然，因?yàn)樗恢倍己軆?yōu)秀，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，你就不能硬來，他在學(xué)習(xí)中會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變過來，會(huì)重新投入到學(xué)習(xí)中，畢竟原本是不差的孩子，你就不用擔(dān)心，把平時(shí)的生活負(fù)責(zé)好就可以。

二、孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因與孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是分不開的，同樣一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的孩子，就會(huì)出現(xiàn)參差不齊的學(xué)習(xí)效果，一方面是先天的遺傳因素，另一方面后天的培養(yǎng)很重要，不知你是否聽說方仲永的故事，方仲永通達(dá)聰慧，是先天得到的，他的天賦，比一般有才能的人要優(yōu)秀得多，后來他的父親以他的聰明才智，領(lǐng)他到處作詩寫賦，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，知識(shí)越來越貧乏，由于他后天所受的教育沒有達(dá)到要求，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最后一事無成，所以說后天的培養(yǎng)很重要，家長在教育的過程中不能忽視這一點(diǎn)。

三、高三階段也是沖刺階段，孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，家長這個(gè)時(shí)候要陪孩子一起度過，把他平時(shí)養(yǎng)成壞習(xí)慣要有個(gè)規(guī)劃，如果上課不在狀態(tài)，你要和老師勤溝通，有必要征求老師的意見去陪他聽課，孩子會(huì)感覺不好意思，就會(huì)有些改變，這需要家校聯(lián)合，一起努力才可得到好的效果?；氐郊依镒詈眉议L陪學(xué)，天天陪時(shí)時(shí)觀察他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，即使你不懂他所做的題，你也要陪看書，而且要天天陪，讓他感覺到愛的溫暖會(huì)感化他，即使不讓陪也要陪他學(xué)習(xí)這一年，要曉之以理，動(dòng)之以情。

以上是我的一點(diǎn)建議，希望你的孩子會(huì)馬上投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，能考上一個(gè)理想的學(xué)校。

高考備考的復(fù)習(xí)方法是什么？全日制高考一對一輔導(dǎo)班真的對學(xué)習(xí)有幫助嗎？

高考最有效的復(fù)習(xí)方法有以下幾點(diǎn)：

1、回歸課本。把課本的概念定理原理吃透吃通，在此基礎(chǔ)上刷題。高考出題老師一般情況下只參考高中三年的課本，沒有其它參考資料，所有考題都是圍繞教材出的。

2、掌握做題技巧。在刷題的過程中注意解題思路，不僅掌握題是怎么解出來的更要掌握題是怎么想出來的。善于歸納總結(jié)，總結(jié)各類型題的解題方法和技巧。

3、揚(yáng)長項(xiàng)攻弱項(xiàng)。屬于自己的長項(xiàng)一定要鞏固拓展，各種題型都不放棄；屬于自己的弱項(xiàng)要攻克，攻克時(shí)先易后難，從小題入手進(jìn)行強(qiáng)化，既然是弱項(xiàng)勢必出錯(cuò)，尋找出題的原因，探尋解題思路，相關(guān)問題多訓(xùn)練多強(qiáng)化，弱項(xiàng)就會(huì)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。

4、梳理知識(shí)構(gòu)建框架。特別是文科知識(shí)繁雜，把課本內(nèi)容捋清楚構(gòu)建知識(shí)體系，知識(shí)點(diǎn)之間相互聯(lián)系起來既顯得簡潔又不容易遺忘。復(fù)習(xí)切忌東抓一把西拉一片，無重點(diǎn)無規(guī)律。

5、刷模擬題研究高考真題。刷模擬題時(shí)按高考要求規(guī)定時(shí)間，在一定的時(shí)間內(nèi)完成，給自己評(píng)分，分?jǐn)?shù)高增強(qiáng)信心，分?jǐn)?shù)低查清原因趕緊補(bǔ)漏。研究每年的高考題，掌握高考必考的知識(shí)點(diǎn)、高考題型。

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