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高考輔導(dǎo)歷史老師

發(fā)布于:2022-01-18 11:48:32

高考輔導(dǎo)歷史老師,高中生視頻補(bǔ)課簡(jiǎn)單網(wǎng)講的不錯(cuò)。

我女兒高三生,特別喜歡歷史,而且歷史成績(jī)不錯(cuò),但歷史不好就業(yè),如何指導(dǎo)她選志愿?

1.如果自己的愛(ài)好成了自己的職業(yè),那該是多么幸福的一件事啊。

孩子特別喜歡歷史,而且歷史成績(jī)也不錯(cuò)。孩子愿意報(bào)考大學(xué)的歷史專業(yè),家長(zhǎng)應(yīng)該支持他。

孩子有自己的愛(ài)好,有自己的目標(biāo),絕對(duì)是件好事。

興趣是最好的老師。只有感興趣的事,才能做好。如果將來(lái)孩子從事歷史方面的工作,他的興趣成了她的職業(yè),那孩子這一生是多么幸福啊!

我們做家長(zhǎng)的,看到孩子幸福,是最大的愿望啊!

2.專業(yè)沒(méi)有好壞之分,只有擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)。

在就業(yè)面前,也沒(méi)有所謂的好專業(yè)與不好的專業(yè)。只有孩子是否擅長(zhǎng),還是不擅長(zhǎng)。

如果不是那種所謂的熱門專業(yè),就業(yè)面比較窄。但是孩子專業(yè)能力特別強(qiáng),學(xué)的特別好,也能找到好的工作。

我親戚家的一個(gè)小孩兒,學(xué)農(nóng)業(yè),但是專業(yè)能力特別強(qiáng),孩子自己也喜歡。考公務(wù)員考上了省農(nóng)業(yè)廳。多好的一個(gè)工作呀。

3.孩子真正喜歡的,才有可能把它學(xué)好。成為了這個(gè)領(lǐng)域的專家,工作也不發(fā)愁。

學(xué)歷史專業(yè)當(dāng)老師,到博物館做講解員,研究文物,還有相關(guān)的例如考古等等。孩子在這個(gè)圈子內(nèi)學(xué)習(xí)后,他會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

其實(shí)不管學(xué)什么專業(yè),只要你在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)是專家,工作根本不發(fā)愁。

即使你學(xué)了所謂的熱門專業(yè),就業(yè)機(jī)會(huì)很多,但是你不喜歡不擅長(zhǎng),有好工作擺在你面前,你也考不上了。

我還是支持孩子做自己喜歡做的事。

高考前聽(tīng)押題靠譜嗎?

說(shuō)起壓題我倒想起一件事來(lái)。高中時(shí)英語(yǔ)老師講課時(shí)的口頭禪就是:“這個(gè)是重點(diǎn),考試必考,占一分。”然后我們就會(huì)趕緊把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)用紅色的筆標(biāo)注出來(lái)。于是,這占一分,那占一分,會(huì)有上百個(gè)一分。考試題總會(huì)從這上百個(gè)一分里面出,其實(shí)說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣,但該記得我們都記住了,考試也不怕了。

英語(yǔ)老師這并不是壓題,而是打著壓題的幌子吸引我們把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),高考到底考哪個(gè)沒(méi)人會(huì)知道,可是只要你全都認(rèn)真學(xué)了,它考哪我們會(huì)做。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,考試愛(ài)從哪里出題老師們一般都會(huì)猜個(gè)三四成,但基本上不會(huì)說(shuō)得那么肯定,以防誤導(dǎo)學(xué)生。不像外面掙錢的人,其實(shí)水平估計(jì)和學(xué)校老師也差不多,但是口氣卻特別大,一旦有幾道題被蒙對(duì)了就會(huì)拿來(lái)為自己做宣傳。蒙對(duì)幾道考題對(duì)學(xué)校老師而言也是很輕松的事,所以該說(shuō)的重點(diǎn)老師都會(huì)著重強(qiáng)調(diào)的,去聽(tīng)外邊的人壓題就是白花錢。

還記得一次歷史老師講課時(shí),隨口說(shuō)了一句“這種題高考肯定要考的。”然后迅速又捂了自己的嘴,自言自語(yǔ)道“不能瞎說(shuō)”。但那道題那年確實(shí)考了,是最后一道十五分的大題,還好沒(méi)有放棄老師的預(yù)言,認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)。

由于高考對(duì)孩子們特別重要,所以家長(zhǎng)的心情也是很緊張的,一些人就抓住了家長(zhǎng)的這種心理,辦了高考?jí)侯}講座來(lái)掙錢。不能說(shuō)它不靠譜,講座的人應(yīng)當(dāng)也是有豐富經(jīng)驗(yàn)的,但他們壓的那些題目其實(shí)在學(xué)校老師們?cè)缇椭攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)了。我覺(jué)得去花錢再聽(tīng)一遍沒(méi)有必要。

高考前還是讓孩子調(diào)整好心態(tài),別給他們太大的壓力就行,只要能考出正常水平就沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)準(zhǔn)心情好還能超常發(fā)揮呢!

歷史教師必須是讀歷史專業(yè)的人來(lái)?yè)?dān)任嗎?

在正常情況下,歷史教師當(dāng)然是讀專業(yè)的為好,但少數(shù)自學(xué)有所成的除外。如易中天不是歷史專業(yè)出身,講起歷史典故來(lái)頭頭是道就是。大學(xué)不用說(shuō),其教授講師都師出有門,幾乎百分之九十九是歷史專業(yè)高材生。但個(gè)別情況還是有,錢穆先生自學(xué)成才成文史翹楚就另當(dāng)別論了。

高中教歷史的基本上是專業(yè)出身,而初中呢,就大部是兼職的,只要是初中教師,都有可能安排教歷史課程。這就是目前歷史教師的基本現(xiàn)狀。

高中的歷史教學(xué)受到重視,是高考的逼迫使然。就文理科來(lái)講,難得高分的,理科是物理,文科就是歷史了。以百分計(jì),其它科可考90分以上,歷史能考70分以上就算高分了,這是我教高中歷史時(shí)的情況。現(xiàn)在是不是這樣,因?yàn)楹喜槲木C可能分不清。

從教歷史的幾年中,我切身體會(huì),決不是一些人認(rèn)為,只要有文化,就能在課堂上胡侃大山,不可以的。我當(dāng)時(shí)在縣一中,初高中歷史都教,后來(lái)帶高中文科復(fù)讀斑兼班主任,不帶初中歷史了,曾經(jīng)的初中學(xué)生告訴我,新任的老師是兼帶的,照本宣科乏味極了,只好做小動(dòng)作,睡覺(jué)去了。

后來(lái)我在教育局教研室工作,做過(guò)一些調(diào)查,全縣初中教師幾乎是兼職的,八仙過(guò)海,各顯神通,張冠李戴,謬誤百出。一校長(zhǎng)告訴我,有個(gè)老師在講蒙古包時(shí),不知其為蒙古族人居所,竟當(dāng)成天津狗不理,說(shuō)這”蒙古包”真好吃,鬧出天大笑話,你說(shuō)誤人子弟不?

初中現(xiàn)狀就是這樣,不能怪校長(zhǎng)教導(dǎo)主任,他也沒(méi)辦法,哪有那么多專業(yè)歷史教師呀?大學(xué)設(shè)歷史系的就少,歷史系招的學(xué)生也不多,你叫基層初中怎么辦,只能將就了,好在中考不考,謝天謝地,隨它去吧。

為改變?nèi)绱司骄常ㄗh四點(diǎn):一是大學(xué)歷史系能否多招一點(diǎn)以供需求。二是縣級(jí)教研室利用寒暑假辦短期培訓(xùn)班,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的高中歷史老師上上輔導(dǎo)課,臨時(shí)可能奏效。三是學(xué)校買一些歷史參考書(shū)以供教歷史的老師課后學(xué)習(xí)。俗話講,要說(shuō)學(xué)生是一滴水,老師必備一桶水方可得心應(yīng)手,運(yùn)用自如。四是老師自修要抓緊,做到至少不講錯(cuò),堵絕胡扯八冽、甚至鬧出笑話才是。

以上就是關(guān)于高考輔導(dǎo)歷史老師的詳細(xì)介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng) 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng) - 有影響力的中學(xué)互動(dòng)網(wǎng)校

截至目前,全國(guó)各省市的正式注冊(cè)學(xué)員近2300萬(wàn),從網(wǎng)校走出265位中高考高分學(xué)員,萬(wàn)名學(xué)員被北大清華、985、211類院校錄取,互動(dòng)網(wǎng)課連續(xù)10年學(xué)員滿意度超過(guò)96%。

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網(wǎng)校學(xué)員成績(jī)提升心得

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)初高中輔導(dǎo)五步法
  • 01 先練

    授課前,精準(zhǔn)配套題自動(dòng)彈出,鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng)課前先做題,通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,以便針對(duì)性聽(tīng)課。

  • 02 后聽(tīng)

    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題針對(duì)性聽(tīng)講,課上老師啟發(fā)思考,系統(tǒng)每5分鐘1次要點(diǎn)小測(cè),答錯(cuò)自動(dòng)重聽(tīng),確保掌握。

  • 03 反思

    聽(tīng)課后,反思框自動(dòng)彈出,提示學(xué)生先反思錯(cuò)因,再對(duì)照老師的總結(jié)消化吸收,避免再犯同類錯(cuò)誤。

  • 04 再練

    聽(tīng)課后,系統(tǒng)推送同類題練習(xí),可通過(guò)做同類題檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,也可通過(guò)做同類題學(xué)會(huì)舉一反三。

  • 05 追錯(cuò)

    聽(tīng)課后,所有錯(cuò)題可加入智能錯(cuò)題本,供孩子隨時(shí)追蹤錯(cuò)題、消滅錯(cuò)題、確保問(wèn)題解決。

初高中網(wǎng)課輔導(dǎo)老師介紹

  • 王大績(jī)老師 王大績(jī)

    語(yǔ)文特級(jí)教師,高考命題研究專家。曾執(zhí)教于北京市陳經(jīng)綸中學(xué),長(zhǎng)期從事高三教學(xué)教研工作,致力于通過(guò)全面貫徹語(yǔ)文備考的“自覺(jué)意識(shí)”,提高考生備考效率和綜合素質(zhì)。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會(huì)學(xué)生專業(yè)的意識(shí)、清晰的思路。

  • 田佩淮老師 田佩淮

    地理特級(jí)教師,原清華附中地理教研組組長(zhǎng),中國(guó)地理學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)研究會(huì)會(huì)員。擔(dān)任過(guò)19屆高三畢業(yè)班的地理教學(xué)工作,教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。善于用各種小口訣、表格和答題模板將繁雜的問(wèn)題條理化。

  • 梁俠老師 梁俠

    政治特級(jí)教師,原北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治教研組長(zhǎng),曾任教育部“跨世紀(jì)園丁工程”培訓(xùn)骨干教師、北京師范大學(xué)教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。主觀題作答“12字”原則,常識(shí)客觀題答題“三要點(diǎn)”。

  • 丁益祥老師 丁益祥

    數(shù)學(xué)特級(jí)教師,前中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員,原北京考試院高考評(píng)價(jià)組成員,曾任全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲獎(jiǎng)?wù)咻o導(dǎo)老師,帶出十余位清北學(xué)生。思路清晰,深諳高考命題規(guī)律,精準(zhǔn)把握命題特點(diǎn)與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進(jìn)行重點(diǎn)分析。

  • 鄭克強(qiáng)老師 鄭克強(qiáng)

    化學(xué)特級(jí)教師,高考命題研究專家。前中國(guó)化學(xué)會(huì)理事會(huì)理事、北京教育考試院高考化學(xué)評(píng)價(jià)組成員、北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。發(fā)表教育教學(xué)論著十五本共計(jì)160多萬(wàn)字。分析問(wèn)題時(shí)深入淺出,看問(wèn)題的角度精辟而直擊本質(zhì),形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言,讓復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

  • 徐建烽老師 徐建烽

    物理高級(jí)教師。講課幽默,富有親和力,善于設(shè)置題目陷阱來(lái)幫助同學(xué)分析問(wèn)題。其創(chuàng)立的“徐氏方法”可以幫同學(xué)快速、準(zhǔn)確的解決物理難題!風(fēng)趣幽默,解題方法簡(jiǎn)便獨(dú)到,注重物理思維培養(yǎng)。

  • 李華老師 李華

    簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中語(yǔ)文明星教師。原北京市海淀區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學(xué)方法,成效顯著。輔導(dǎo)學(xué)生參加 “春蕾杯”作文大賽多次獲獎(jiǎng)。幽默、有方法、有激情、課堂生動(dòng)有趣。

  • 麻雪玲老師 麻雪玲

    簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)明星教師。原北京市英語(yǔ)優(yōu)秀教師、骨干教師。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生喜愛(ài)的人氣女神教師。條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。

  • 傲德老師 傲德

    傲德簡(jiǎn)介一個(gè)懷揣理想主義的現(xiàn)實(shí)主義者。以理想主義給學(xué)生帶來(lái)激情和樂(lè)趣,用現(xiàn)實(shí)主義教學(xué)生應(yīng)試備考。有興趣,能應(yīng)試,學(xué)得好,考得好。講臺(tái)即舞臺(tái),傳道、授業(yè)、解惑,吾之大愛(ài)。

  • 孫明杰老師 孫明杰

    簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中數(shù)學(xué)明星教師,10多年大班課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課時(shí)長(zhǎng)累計(jì)10000小時(shí)以上,深諳各類題型得分技巧方法。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識(shí)形象講解,擅長(zhǎng)多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。

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