高一數(shù)學(xué)誰講得好
發(fā)布于：2021-03-04 11:01:46高一數(shù)學(xué)誰講得好，高中補(bǔ)課可以選擇簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)課程。
考研數(shù)學(xué)，張宇和湯家鳳誰講得好？李林真的能押題嗎？我是一葉知秋有仙則名，我來回答這個問題。數(shù)學(xué)是考研的重中之重，數(shù)學(xué)英語政治真正能拉開分?jǐn)?shù)的只有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)拉個三五十分很正常，英語拉十分劉非常多了，政治感覺八九月份復(fù)習(xí)都來得及，報個差不多的輔導(dǎo)班，六七十分沒問題。
數(shù)學(xué)如此重要，那誰講的好？不知道題主指的是他們的網(wǎng)課還是資料，網(wǎng)課的話我聽過幾次張宇的概率，感覺還可以，語速不快，感覺能沉得住氣不著急，氣質(zhì)應(yīng)該是粘液質(zhì)的。線代的話葉秋講過幾年考研線代，主要參考的是李永樂，看起來得是七十多的老頭，很有精神，講得極好，整個結(jié)構(gòu)非常合理，總結(jié)到位，他講得內(nèi)容應(yīng)該是直接奔著考研去的，需要一定的基礎(chǔ)，用現(xiàn)在流行的話說就是課里面全是干貨，比如行列式，沒有課本和其它資料里什么排列、逆序、二階三階行列式的對角線法則、然后給出n階行列式的定義，有n!項，每項是n個數(shù)的乘積，這n個數(shù)位于不同行不同列，由排列奇偶性確定項的符號，在李永樂課里或者教材里，對行列的總結(jié)就是不同行不同列乘積的代數(shù)和，老頭子說關(guān)于行列式理解這么多就足夠了，就是這么霸氣！
葉秋個人感覺，李永樂在考研線代不說是封神的人物也差不多了，我認(rèn)為他是講的最好的。他的視頻課，葉秋看過至少四年的，從中也學(xué)習(xí)了很多，他的課如果先復(fù)習(xí)完一遍課本，然后基礎(chǔ)比較好的同學(xué)上效果會好不少，他是把整個考研內(nèi)容貫穿在他的課里，貫穿在他的資料里，不是給你打基礎(chǔ)的，而是將考研知識點、重點、難點、常考點、常見題型、常用技巧有機(jī)的結(jié)合在一起，用簡單的話說老李是個實戰(zhàn)派，聽完他的課或者看完他的資料，整個考研需要面對的你都面對了，已經(jīng)有了一戰(zhàn)之力，只是熟悉程度可能差一點。有些輔導(dǎo)資料重視基礎(chǔ)，會比較細(xì)，結(jié)果可能是整本書你看完了也都感覺懂了，但實戰(zhàn)能力還差的遠(yuǎn)。
到底哪種更好？適合的就是最好的，基礎(chǔ)差的同學(xué)首先要夯實基礎(chǔ)，加強(qiáng)對知識點的掌握，基礎(chǔ)好的同學(xué)當(dāng)然是增強(qiáng)實戰(zhàn)能力。
湯家鳳的資料也看過這一兩年的，他的特點是較細(xì)，知識點總結(jié)和梳理的也挺到位，整本書看下來不會感覺有特別吃力的地方，整體難度上要低于李永樂的，李永樂的講課基本上就是真題套著真題，是他對考研真題的理解和一套解決方法。因為從事考研線代時間很長，所以老李有舉重若輕的感覺，講解起來游刃有余，很有激情，印象最深的就是他手上的幾支筆在講解代數(shù)余子式等概念時的妙用(上過他課的都明白)。
考研需要概念清楚，基礎(chǔ)扎實。比如伴隨等于轉(zhuǎn)置有什么結(jié)論？考研這個知識點出過好多次了，比如秩為1的矩陣從第二章貫穿到最后，每部分都有它特殊的存在。
考研數(shù)學(xué)需要多交流，交流能加深理解，能拓寬自己的思路。最后說一句，葉秋不是李永樂的拖，可以算成老李的一個粉絲，湯家鳳的線代也是很不錯的，張宇的概率不錯(前幾年看過，近幾年沒看過)，李林不了解，不過很多人說他壓題厲害，應(yīng)該是很有一手，考前一個月別忘了買他的預(yù)測卷。
高中數(shù)學(xué)拔高網(wǎng)課哪個老師好（130分以上的）？由于基礎(chǔ)不同，地方各異，只要是適合自己的，就是好的。當(dāng)然，還有找一些名師為宜，上網(wǎng)搜索一下，決定就有了，關(guān)鍵適合自己的口胃。
高中數(shù)學(xué)周帥鄧誠誰講的好？我聽過坑神鄧誠的課，覺得講的不錯，蠻生動的，而且他也比周帥更帥一些個人觀點，僅供參考，希望采納
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