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高考分享：高三家長應(yīng)該讀的四類書

高中家長應(yīng)該讀的四類書

前些天，我仔細(xì)的翻看自己的博客目錄，我感覺有關(guān)高中階段家庭教育方面的內(nèi)容我的博文基本都涉及到了，從自己陪孩子備戰(zhàn)高考的真實(shí)經(jīng)歷和體會，教育理念方面的感悟，到實(shí)例分析以及讀后感等等，我在博文中偶爾也推薦了一些自己認(rèn)可的書，唯感缺憾的是沒有談點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會。

今天，我選擇了“高中家長應(yīng)該讀的四類書”這個交流主題，就是為了彌補(bǔ)這一缺憾，同時，我也希望通過今天的交流能夠給各位家長帶一些啟發(fā)，以便有效的提高自己，和孩子共同成長。

讓孩子健康快樂的成長、學(xué)有所成是我們每位家長的美好愿望，可是在現(xiàn)實(shí)中做個稱職的家長并非易事。要做稱職的家長必須通過學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和在實(shí)踐中積極的否定自己才能得以完成，根據(jù)我20多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為，以下四類書家長是應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

一、確立正確的教育理念是做稱職家長的根本點(diǎn)。

現(xiàn)在社會上流行“術(shù)”的東西多，而教人求“道”的東西少。道，道理、原則、規(guī)律、根本性的東西;術(shù)，方法、技術(shù)、方案、具體性的東西。在家庭教育方面我的理解是——教育理念就是所謂的“道”，而教育方式和方法就是“術(shù)”，我在我的第一篇博文中對我的博客名“民哲”所作的解釋就有這一內(nèi)涵。

20多年，我看過的中外有關(guān)家庭教育方面的書籍不下百本，總的感覺是，我國沒有完整的教育理論體系，這一點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一樣，這也應(yīng)該是我們國家落后于西方發(fā)達(dá)國家的一個主要因素吧，也是這個原因，近幾年，我?guī)缀醪豢磭鴥?nèi)的這方面書籍，有的專家寫的書一看書名就有問題。

有關(guān)家庭教育理念方面的書給我留下深刻印象，并成為我的工具書的不是很多，現(xiàn)向大家推薦四本。

1?！逗⒆?，把你的手給我》(作者海姆·G·吉若特)，《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》(作者是吉諾特的兩個學(xué)生)。這兩本書對我確立新的教育理念起到了至關(guān)重要的作用。

海姆·G·吉若特是心理學(xué)博士，臨床心理學(xué)家，兒童心理學(xué)家，兒科醫(yī)生。紐約大學(xué)研究生院兼職心理學(xué)教授，艾德爾菲大學(xué)博士后指導(dǎo)教授。他將其短暫的一生致力于兒童心理學(xué)的研究以及對父母和教師的教育。

《孩子，把你的手給我》一書給我的感悟可用6句話概括：家長和孩子需要彼此尊重;愛是需要技巧的;好的關(guān)系勝過好的教育;針對孩子的感受作出反應(yīng)而非行為;夸獎孩子的努力和成就;學(xué)會真正的傾聽。

《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》一書是作者對其老師海姆·G·吉若特教育理念的繼承和發(fā)揚(yáng)光大，書中沒有過多的專業(yè)術(shù)語，就好像鄰居一位稱職的母親向你講述她的育子心得，讓你感覺特別的親切和樸實(shí)，可操作性非常強(qiáng)。這本書也奠定了我寫博文的基調(diào)——注重實(shí)例分析和在對話中撲捉有價值的信息等等。

2。《影響孩子一生的教育方法》(作者平井信義)，這本書是我十幾年前買的，我忘了哪年借給我的哪位朋友了，不過它給我留下的最深刻的印象至今讓我記憶猶新，就是對家庭教育存在問題的歸類——對孩子過度關(guān)注(溺愛)和過分干涉。

3?！禘Q之門》(作者美國勞倫斯·沙皮羅)，這本書我看過幾遍，總的感受是家長老是盯著孩子的學(xué)習(xí)，過分看重他們的學(xué)習(xí)成績是極其愚蠢的行為，過分看重孩子的學(xué)習(xí)成績不僅會讓他們失去快樂，還容易使他們出現(xiàn)“營養(yǎng)不良”。讀完這本書，你會清楚地了解自己孩子的情商狀況，知道怎樣去幫助他們提高情商。

在家庭中著重培養(yǎng)孩子情商的某一部分能力，便會產(chǎn)生滾雪球式的效果，你一旦開始了，事情就會越變越好。對于這一點(diǎn)我有深刻的體會。

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