廈門高一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
發(fā)布于:2022-04-14 13:19:09廈門高一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),高中補(bǔ)課要找靠譜的機(jī)構(gòu)。
高一語文:學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享(3)
初高語文差異如此之大,那么在高中如何學(xué)好語文呢?
大前題就是要重視。態(tài)度決定一切。平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),不勤于積累,不把這150分的科目當(dāng)成重要課目學(xué),是不可能學(xué)好語文的。
具體方法如下:
一、寫一手好字,講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話。寫一手工整規(guī)范的漢字,說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,不僅體現(xiàn)語文的基本功,也是高考的需要,現(xiàn)在高考作文要求中明確規(guī)定每一個(gè)錯(cuò)別字扣一分,上不封頂;卷面不潔也要適當(dāng)扣分。
而造成卷面不潔、錯(cuò)別字多的主要原因就是書寫潦草、書寫不認(rèn)真。可有的同學(xué)對(duì)這個(gè)問題卻不以為意,本字寫得就不好看,寫字時(shí)還連蹦帶跑,缺撇少捺,難以辨識(shí)。老師幫他指出問題,還振振有詞說自己到正式考試就會(huì)認(rèn)真寫。
其實(shí),如果你平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,在考試的特定的緊張情緒中,當(dāng)你想起要認(rèn)真書寫的時(shí)候,可能作文已經(jīng)要接近尾聲了。所以,我們平時(shí)寫字時(shí)就要態(tài)度認(rèn)真,一絲不茍。把字寫得各部分均衡勻稱,大小比例適當(dāng),規(guī)范大方,不寫錯(cuò)別字,不亂涂改,不忽視標(biāo)點(diǎn),保證紙面(卷面)清潔。如果你的字現(xiàn)在沒有寫好,現(xiàn)在開始練習(xí)還得及。俗語說,練字不過百日就是說,用一百天就能練一手好字,同學(xué)們不妨現(xiàn)在就去買一本好字貼,現(xiàn)在就開始練字。
如果說寫一手好字,關(guān)系到一個(gè)人的臉面,那么講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,就體現(xiàn)了一個(gè)人素養(yǎng)。說丹東話并不能說明我們愛家鄉(xiāng),更何況我們丹東話并不太好聽,也影響我們語文語感的形成,而語感對(duì)于我們理解課文平時(shí)考試地都有很大作用,平時(shí)做題時(shí),有時(shí)說不清為什么,但卻選對(duì)了答案,就是語感和語文綜合能力的體現(xiàn)。所以,對(duì)于普通話,我們不僅要在課堂上說,而且在生活中也要說,規(guī)范自己的語言習(xí)慣,體現(xiàn)出自己較高的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、養(yǎng)成零打碎敲勤積累的好習(xí)慣
我們每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)積累本,這個(gè)本一定要保存好,高三復(fù)習(xí)時(shí)它就有大用途了,不夸張地說,到時(shí)千金不賣。平時(shí)我們要在本子里記下咬不準(zhǔn)音、形、義的字詞,需要背誦的古詩詞,老師總結(jié)出的方式方法,比較新奇的題型,可以說,無論是教材的還是試卷的,無論是報(bào)刊的還是雜志的,無論是談話的還是閱讀的,只要是自己拿不準(zhǔn)的,只要是高考考的,都是我們應(yīng)該積累的。
積累的方法就是隨時(shí)隨地地有需要就分門別類地記在本上。對(duì)于學(xué)習(xí),歐陽修善于利用三上的時(shí)間,即馬上、枕上、廁上,鄭板橋則利用舟中、馬上、被底的零星時(shí)間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。
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