很多考生哎備考初級(jí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中都沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，覺(jué)得考查內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，不需要制定。備考是一定要制定計(jì)劃的，如果沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)有哪些弊端呢？

一、學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后

雖然說(shuō)初級(jí)會(huì)計(jì)考查的都是一些比較基礎(chǔ)性的內(nèi)容，但是其考查的范圍比較廣泛，考點(diǎn)分布也比較密集，考查的方式也越來(lái)越靈活多變，有基礎(chǔ)的考生備考可能都要多花費(fèi)一點(diǎn)力氣，如果基礎(chǔ)薄弱，就會(huì)遇到更多的阻力。很多考生的備考都是比較隨意的，今天時(shí)間多，今天多學(xué)點(diǎn)，明天有事情就不學(xué)了，這樣很容易受到外界的干擾，也缺少學(xué)習(xí)的連貫性。沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，在相同的時(shí)間內(nèi)，可能有計(jì)劃的考生已經(jīng)學(xué)了好幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，而沒(méi)有計(jì)劃的考生，可能還在一個(gè)章節(jié)中轉(zhuǎn)悠。長(zhǎng)時(shí)間以后，就會(huì)比別人的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢很多。

二、學(xué)習(xí)效率不高

沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，備考初級(jí)會(huì)計(jì)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都是不同的，需要花費(fèi)的精力也是不同的。初級(jí)會(huì)計(jì)的考生有很多種，全職備考的考生只是很少一部分，大部分考生都需要合理的利用時(shí)間，如果不制定計(jì)劃，就會(huì)被很多突發(fā)情況打亂。

三、學(xué)習(xí)心態(tài)難調(diào)整

積極的心態(tài)對(duì)備考有良好的促進(jìn)作用，但如果考生沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，只跟著自己的想法來(lái)，就很難保持心態(tài)的平衡。學(xué)習(xí)進(jìn)度慢、知識(shí)點(diǎn)遺漏，這些都會(huì)影響備考的心態(tài)，沒(méi)有學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度沒(méi)有把握，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，越臨近考試就會(huì)越著急，很容易想中途放棄。

為了保障備考的質(zhì)量，大家一定要為自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)計(jì)劃的職稱，會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也會(huì)增加自制力，面對(duì)考試會(huì)更有把握。