不知道從何時開始，一提到中級經(jīng)濟(jì)師，大家的刻板印象便是：考試很簡單，考前突擊一下就能一次通過。殊不知有多少中經(jīng)考生，都被這種盲目的樂觀誤導(dǎo)，與中經(jīng)證書失之交臂。

說實(shí)話，相對于其他資格考試（如中級會計(jì)、注冊會計(jì)師、稅務(wù)師、一建、一造），經(jīng)濟(jì)師考試題目難度確實(shí)較小。因?yàn)閺目荚嚳颇縼碇v，經(jīng)濟(jì)師考試只有兩個科目且全是選擇題，尤其在2020年實(shí)施改革后，成績可以保留2年，其他資格考試至少有三、四門科目。

雖然說經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識點(diǎn)繁多，有很多易混淆點(diǎn)，但是其他資格考試除了零碎的知識點(diǎn)外，還會有大量的計(jì)算題以及難啃的案例分析題，這樣無形之中就會增加復(fù)習(xí)周期。所以，很多學(xué)員都覺得經(jīng)濟(jì)師考試不用花費(fèi)多少精力，沒必要提前備考，只用在臨考前隨便看看，背點(diǎn)知識點(diǎn)，刷幾套歷年真題，就能輕松通過。然而，事實(shí)真的是這樣嗎？

雖然自初中級經(jīng)濟(jì)師考試以來，官方從未公布考試通過率。但我們可以參照各省自行發(fā)布的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析：2020年各地經(jīng)濟(jì)師考試通過率均不超過20%。據(jù)數(shù)據(jù)可得，歷年經(jīng)濟(jì)師通過率均在10%—15%之間。同時我還對比了大家普遍公認(rèn)為最難的注冊會計(jì)師考試的通過率，根據(jù)中注協(xié)發(fā)布的《2018年注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試分析報(bào)告》中顯示：2013-2018年注冊會計(jì)師的合格率（2019年未公布）均超過20%。此外，難度較高的稅務(wù)師考試通過率也都基本超過了20%。

看到這里，相信很多小伙伴都會感覺很驚訝，明明經(jīng)濟(jì)師考試本身難度小，可為什么通過率卻低于難度系數(shù)較高的其他考試？其實(shí)，我們一直都在混淆概念，評估一門考試是否簡單，不僅僅是看它本身難度大小，而是應(yīng)該通過參照物來對比通過率。

我們在做評估時，常常會進(jìn)入兩種評估模式：單獨(dú)評估和聯(lián)合評估。單獨(dú)評估模式，是在沒有比較對象的情況下，由于沒有參照物，人們更關(guān)心的是評估對象本身好不好。然而，參加全國統(tǒng)一命名組織的考試，經(jīng)濟(jì)師本身難度不重要。

我們應(yīng)該做的是聯(lián)合評估，即使他本身難度小，但是由于它的通過率遠(yuǎn)低于其他考試，所以它的考試難度應(yīng)該是相對較高。

看似簡單且有選擇題的中級經(jīng)濟(jì)師，通過率為什么如此低？

一、沒有充分重視考試，準(zhǔn)備不足

還是上面提到的問題，很多中經(jīng)考生對于經(jīng)濟(jì)師考試的誤解就是經(jīng)濟(jì)師考試簡單，全是選擇題，沒必要制定長期的備考規(guī)劃，從一開始就放松了警惕，不夠重視。

雖然經(jīng)濟(jì)師考試只有兩門課程，但每門課程的知識體系都是經(jīng)過濃縮，涉及的知識范圍很廣。參加經(jīng)濟(jì)師考試考生多是參加工作多年的成年人，他們的知識已經(jīng)扔下多年，需要重新熟悉，而且有部分考生更是在學(xué)校學(xué)習(xí)時沒有接觸過所考專業(yè)的知識，他們需要重頭學(xué)習(xí)。這種狀況迫使考生們應(yīng)花精力去充分準(zhǔn)備，但事實(shí)上很多學(xué)員并沒有意識到這個問題，對考試沒有充分重視，倉促準(zhǔn)備，造成對知識體系的理解不深，掌握不夠，等到考試前才臨陣磨槍，這樣的考生注定不能通過考試。

二、未制定合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃

備考是一場持久戰(zhàn)，但是有很多中經(jīng)考生對自己學(xué)習(xí)的安排不系統(tǒng)，雖然準(zhǔn)備考試的時間比較早，但由于沒有系統(tǒng)的安排學(xué)習(xí)時間，沒有制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)常是有時間的時候，連續(xù)學(xué)習(xí)幾天，然后忙的時候就把書本擱在一旁，結(jié)果還得重頭再來。

還有一部分考生熬夜學(xué)習(xí)，晚上學(xué)到2、3點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率低下不說，也嚴(yán)重影響第二天的正常工作、生活。

正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，制定一個合適的計(jì)劃表，每天都要保證固定的學(xué)習(xí)時間，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)。

三、自律性太差

經(jīng)濟(jì)師考生大多都離開校園已久，學(xué)習(xí)能力逐漸下降，除了備考中經(jīng)外，還有來自于工作、家務(wù)等其他壓力，使我們分心的事情實(shí)在太多。工作太累、加班很晚、朋友結(jié)婚、家里有事等等都會成為你懶惰、不復(fù)習(xí)的理由。

還有很多人信誓旦旦要學(xué)習(xí)，立了各種flag，但是每次拿出經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的書，看了不到一個小時，思緒就開始飄向遠(yuǎn)方。這樣就導(dǎo)致每天看起來學(xué)習(xí)時長很長，但是學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣，影響最終的成績。其實(shí)這些都是不自律、自控力差的表現(xiàn)。說到底，考不過最大的原因還是自己。不管你是以上哪種情況，要想今年順利通過考試，就從現(xiàn)在開始行動起來，千萬不要拖到等到臨考前才學(xué)習(xí)。

今年的備考中應(yīng)該如何做好規(guī)劃：

1.全面分析，正確認(rèn)識自己

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2.結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)

訂計(jì)劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

(1)知識、能力的實(shí)際；(2)“缺欠”的實(shí)際；(3)時間的實(shí)際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3.長計(jì)劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

(1)掌握知識目標(biāo);

(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

(3)掌握方法目標(biāo);

(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動落實(shí)。

4.突出重點(diǎn)，不要平均使用力量

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的自己認(rèn)為比較薄弱的部分;二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點(diǎn)。

5.計(jì)劃要全面，還要與自己的工作日程想匹配

計(jì)劃盡量時間上不與工作相沖突。