一、課程仔細聽，碰到疑問及時解決，不要留下疑問。
二、積極做真題。把近幾年的真題擬出來，考上對真題做上一遍，自己就可以感覺到知識點的占比情況【大概】。
利用真題，學會發掘本人做題的缺點是哪幾個板塊，認真的對待這塊，題做多往后你天然會發掘這些疑問的規則。
三、關于時間較為重要的同窗來說，能夠有選擇性地摒棄教材，以老師的教材為主，最好是把教材打印出來，對照著課本內容，用筆對重點、難點舉行標注。同時，老師授課時說起課本中某章節的內容，及時標記住，并課下反復問題，不要將知識點一直留到后面，最后老師講過的也記不住。
