關(guān)于體制內(nèi)認(rèn)不認(rèn)可同等學(xué)力申碩，考慮到社會(huì)認(rèn)可度的復(fù)雜性，我們具體情況具體討論：

從事實(shí)出發(fā)

從事實(shí)出發(fā)，體制內(nèi)必須認(rèn)可同等學(xué)力申碩，因?yàn)橥葘W(xué)力申碩屬于國(guó)家政策，不認(rèn)可同等學(xué)力申碩就相當(dāng)于不認(rèn)可國(guó)家政策。

但是，需要注意的是，同等學(xué)力申碩不屬于學(xué)歷教育，雖然畢業(yè)獲取的碩士學(xué)位證與全日制相同，但是學(xué)歷依舊是本科學(xué)歷。并且，所有的在職研究生都不能以應(yīng)屆生的身份考公或者考編，這個(gè)我們?cè)谏弦黄恼隆对诼氀芯可Ｒ婒_局》中給大家介紹過(guò)。

從社會(huì)現(xiàn)狀出發(fā)

從社會(huì)現(xiàn)狀出發(fā)，同等學(xué)力申碩考公是沒有優(yōu)勢(shì)的，但是如果你已經(jīng)進(jìn)入了體制內(nèi)，那么同等學(xué)力申碩是可以用來(lái)作為你晉升的籌碼，試想一個(gè)，差不多的兩個(gè)人，學(xué)士和碩士選擇誰(shuí)一目了然。這也是為什么體制內(nèi)報(bào)同等學(xué)力申碩的人這么多的原因。

現(xiàn)在教師行業(yè)應(yīng)該是學(xué)歷最內(nèi)卷的行業(yè)，《強(qiáng)師計(jì)劃》要求中小學(xué)教師碩士比例不低于25%，這意味著，如果你在這個(gè)計(jì)劃實(shí)行之初，已經(jīng)是一個(gè)碩士了，那么你的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)非常明顯了，這個(gè)時(shí)機(jī)，選擇學(xué)制短、拿證容易的同等學(xué)力申碩無(wú)疑是最好的選擇。

總結(jié)一下

對(duì)于需要通過(guò)提升學(xué)歷來(lái)獲得更好的求職機(jī)會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每個(gè)企業(yè)的要求不一樣，同等學(xué)力申碩可能沒有那么顯著的效果。尤其是一些對(duì)于學(xué)歷有硬性要求的崗位。但是從在職人員的角度上來(lái)說(shuō)，同等學(xué)力申碩，獲取碩士學(xué)位的難度較低，且用途范圍較廣泛，是一個(gè)很好的選擇。