對(duì)于想要讀MBA想要考研的人來(lái)說(shuō)，往往面臨這樣兩個(gè)選擇：非全日制還是全日制？

那兩種類(lèi)型的MBA班適合的人群不同，我們不妨先來(lái)了解一下非全日制MBA與全日制MBA分別適合怎樣的人群報(bào)讀呢?

全日制MBA

更適合工作在3-6年左右的人，不僅有利于轉(zhuǎn)型和跳槽，而且還為管理提升創(chuàng)造可能。國(guó)內(nèi)外都有較短的全日制項(xiàng)目，1年或1.5年的，縮短了學(xué)生離開(kāi)職場(chǎng)的周期。

而且，全日制學(xué)習(xí)也是校園生活的充分體驗(yàn)，能夠在工作一段時(shí)間后重返校園，結(jié)識(shí)一批和自己志趣相投的朋友，也是人生一段難忘的記憶。

要想對(duì)自己有實(shí)質(zhì)性改變，全日制MBA更合適，而且全日制MBA學(xué)生對(duì)于商學(xué)院資源的使用也是最大的。

非全日制MBA

招生群體則是一群已有多年管理經(jīng)驗(yàn)，年齡相對(duì)全日制MBA更長(zhǎng)，由于所處的職位無(wú)法完全脫離崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)的一群職業(yè)經(jīng)理人。

非全日制MBA的讀書(shū)機(jī)會(huì)成本小，工作和學(xué)習(xí)兩不誤。但若要照顧家庭，帶孩子，壓力和強(qiáng)度可想而知，所以需要得到家庭的大力支持。

不過(guò)，一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷足以彌補(bǔ)所有的付出，也能充分調(diào)動(dòng)個(gè)人潛能，時(shí)間管理、壓力承受、耐力等都會(huì)有長(zhǎng)足的提高。

如果目前的工作特別適合你，公司內(nèi)部未來(lái)前景也不錯(cuò)，還是要選擇非全日制MBA，邊學(xué)邊用，活學(xué)活用。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，思路開(kāi)闊了，很多工作中的問(wèn)題即刻就能迎刃而解，自己在公司或行業(yè)里面發(fā)展的路子也能寬闊許多。

非全日制和全日制相比不僅僅是在校方式不一樣，畢業(yè)證書(shū)也是有差別的，畢業(yè)后證書(shū)上會(huì)注明“非全日制”的字樣，所以很多人非常猶豫，到底值不值得報(bào)名呢？ “非全日制”是不是就代表含金量低？

當(dāng)然不是，國(guó)家近幾年的教育改革，政策偏向都在不斷提高其認(rèn)可度。

從2017年到2018年的政策改變也能看出這一點(diǎn)，國(guó)家一直堅(jiān)持“同一招生政策、同一考試標(biāo)準(zhǔn)”。并且應(yīng)屆畢業(yè)生也可以報(bào)考在職研究生，讓在職研究生和全日制的人群看起來(lái)沒(méi)什么區(qū)別，不再讓?xiě)?yīng)屆畢業(yè)生有理由為了維護(hù)自己的“正規(guī)應(yīng)屆生、全日制”頭銜而貶低非全日制。

所以，其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力，標(biāo)注了學(xué)習(xí)方式，并不會(huì)影響其含金量。而是為了更加規(guī)范管理，讓國(guó)內(nèi)的高端人才培養(yǎng)更加實(shí)用化。

改革畢竟是個(gè)長(zhǎng)期的事，被越來(lái)越多的企業(yè)和個(gè)人認(rèn)可還需要一個(gè)過(guò)程，距新政策改革也剛剛第二年而已。

就像當(dāng)初的學(xué)碩和專(zhuān)碩那樣，剛出來(lái)的時(shí)候，被往屆學(xué)碩的研究生貶低的一文不值，而等到畢業(yè)的時(shí)候，企業(yè)早就普遍認(rèn)可了，并沒(méi)有做任何區(qū)分，而報(bào)考人數(shù)也翻了好幾倍。去年和今年的的在職研究生的增長(zhǎng)趨勢(shì)也正在向這個(gè)方向發(fā)展。

目前看專(zhuān)碩改革的方向，很可能以后全日制只招收推免生，公開(kāi)招考的名額會(huì)越來(lái)越少。表面看，有些學(xué)校的全日制招生名額沒(méi)有縮減，甚至擴(kuò)招，但是考慮到其他院校的全日制名額縮減，會(huì)產(chǎn)生擠出效應(yīng)，那就意味著，很可能報(bào)考這所學(xué)校全日制的人數(shù)會(huì)增加，而非全日制名額越來(lái)越多——這是大趨勢(shì)。

我國(guó)商學(xué)院教育未來(lái)將是非全日制的市場(chǎng)

據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家觀點(diǎn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的形勢(shì)下，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的代價(jià)越來(lái)越大，花費(fèi)的時(shí)間成本越來(lái)越高，離開(kāi)一個(gè)行業(yè)2-3年的時(shí)間這個(gè)這變化很大，所以很多人寧肯在職學(xué)習(xí)。哪怕更辛苦一點(diǎn)，哪怕學(xué)費(fèi)甚至還高一點(diǎn)，和要付出的成本相比，他們覺(jué)得還是有優(yōu)勢(shì)的。

報(bào)考非全日制MBA等項(xiàng)目，具有以下優(yōu)勢(shì)

1、保持現(xiàn)有工作，持續(xù)保持對(duì)行業(yè)內(nèi)的關(guān)注及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，資源的積累；

2、可以帶著工作中的問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，并迅速將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，解決工作上的問(wèn)題，助力職業(yè)的提升；

3、財(cái)務(wù)上壓力相對(duì)較輕。

對(duì)于參加MBA學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不管你是選擇何種學(xué)習(xí)方式，重要的目的之一就是讓自己的職業(yè)發(fā)展、自我價(jià)值在畢業(yè)之后有明顯的變化。

相比于全日制與非全日制的糾結(jié)，小章君認(rèn)為學(xué)校資源更為關(guān)鍵。一所優(yōu)秀的院校，師資力量和軟硬件水平都是過(guò)硬的。好學(xué)校的非全日制學(xué)習(xí)會(huì)更專(zhuān)業(yè)，眼界也有所開(kāi)闊，所接觸的環(huán)境不同，機(jī)會(huì)可能更多。

所以，如果你報(bào)考院校還不錯(cuò)，那么它的非全日制顯然比一般院校的全日制更值得就讀。畢竟將來(lái)在就業(yè)時(shí)，企業(yè)更看重的還是你的工作能力和潛力，而不是是不是“非”。