在日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，發(fā)展自己成為每一個(gè)在職人士的共同想法，對(duì)于每一個(gè)單位和企業(yè)，都有一個(gè)公平和公正的升職和加薪的平臺(tái)，是考實(shí)力和能力爭(zhēng)取的，報(bào)考在職研究生可以增加很多的專業(yè)能力。下面為大家介紹，在職研究生和統(tǒng)招研究生有哪些區(qū)別？

不管是誰(shuí)，如果想要報(bào)讀在職研究生，首先就必須明確其有幾種培養(yǎng)方式，才能從中做出正確的選擇。那么，到底有幾種呢?非全日制研究生：其報(bào)考流程與全日制研究生一致，難度也相同，專業(yè)碩士的專業(yè)基本都在非全專業(yè)里，也有學(xué)碩類型，一般在每年的9月份預(yù)報(bào)名，10月份正式報(bào)名，12月底參加考試，考生通過(guò)初試，還需要參加院校組織的復(fù)試，被錄取后可在職學(xué)習(xí)，畢業(yè)后獲得雙證。

現(xiàn)如今，若在職人員想在職場(chǎng)上擁有一席之地，除了努力工作以外，還需提高自身的綜合能力，而攻讀在職研究生便是不錯(cuò)的選擇。近期有部分人員在咨詢攻讀在職研究生可以提升學(xué)歷嗎，下文從同等學(xué)力和專業(yè)碩士?jī)纱髨?bào)考類型為大家詳細(xì)介紹。

學(xué)員只要滿足工作年限或畢業(yè)年限，畢業(yè)了同樣還是可以報(bào)考在職研究生的。目前，在職研究生招生形勢(shì)主要可分為同等學(xué)力和非全日制研究生兩種。時(shí)代在不斷的快速運(yùn)轉(zhuǎn)，生活質(zhì)量也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高，在職研究生已經(jīng)慢慢成為時(shí)代的新寵，激勵(lì)和鼓舞著在職人員在學(xué)業(yè)上的前進(jìn)與跨越，為在職人員提供一個(gè)更好更快捷的階梯，這對(duì)所有在職人員來(lái)說(shuō)更像是一種福音。接下來(lái)為大家講解一下，畢業(yè)了還能不能再考研究生。

通過(guò)上述內(nèi)容介紹，想必各位學(xué)子對(duì)單證在職研究生實(shí)質(zhì)，以及結(jié)業(yè)證的用處有了大致了解。單證在職研究生屬于非學(xué)歷教育，學(xué)員選擇該類型讀研且申碩成功可拿上碩士學(xué)位證，但無(wú)法獲取畢業(yè)證書(shū)。單證在職研究生是在職研報(bào)名途徑之一，其常見(jiàn)的報(bào)考方式為同等學(xué)力申碩。一般國(guó)內(nèi)教育大專學(xué)歷及以上可報(bào)名，報(bào)名成功者通過(guò)校內(nèi)入學(xué)資格審核便可順利入學(xué)。

對(duì)于很多的在職人士來(lái)說(shuō)，由于時(shí)間和經(jīng)歷的限制，報(bào)考五月同等學(xué)力的申碩考試，而這種報(bào)考方式獲得的證書(shū)是單證，意思是只有碩士學(xué)位證書(shū)，對(duì)于很多的人士就很迷茫了，那工程碩士只有學(xué)位證書(shū)，而沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)會(huì)有什么影響嗎?

報(bào)考在職研究生有年齡限制嗎?相關(guān)部門發(fā)出通知，在職研究生年齡限制已經(jīng)在2014年取消，也就是說(shuō)報(bào)考在職研究生是沒(méi)有年齡限制的，所以想要報(bào)考的學(xué)員，可以放心報(bào)考。據(jù)了解，在職研究生取消年齡限制，其呼聲非常高。很多人認(rèn)為，年齡不應(yīng)該成為一個(gè)人接受教育的阻礙，只要自己愿意學(xué)習(xí)，那么，在任何年齡段都應(yīng)當(dāng)享有受教育的權(quán)利。2001年，教育部取消了高考考生年齡和婚姻的限制，從而使公民在接受教育上有了更多的選擇。因此，大齡公民也應(yīng)該有接受研究生教育的權(quán)利。

什么是專碩?很多人對(duì)這個(gè)名詞不是很了解，下面小編為大家介紹一下什么是專碩。專碩又稱專業(yè)碩士，是我國(guó)研究生教育的一種，專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定的職業(yè)高層人才。專碩考試要比學(xué)碩簡(jiǎn)單一些，但它的簡(jiǎn)單是僅限于理論，而在實(shí)際應(yīng)用方面，專碩反而比學(xué)碩要更深一些，所以，如果你的專業(yè)課基礎(chǔ)不是很好，或者是跨專業(yè)的考生，那么專碩對(duì)你來(lái)說(shuō)就比較有利了。

碩士其實(shí)是研究生的一種。研究生又分為三個(gè)層次：碩士研究生、博士研究生和博士后。由于博士后往往是帶著專門課題的研究人員，已經(jīng)基本不屬于“學(xué)生”這個(gè)范疇，因此我們常說(shuō)的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。對(duì)于本科同學(xué)而言，提到“研究生”，通常指碩士研究生。

隨著報(bào)考在職研究生的隊(duì)伍逐漸壯大，一些教師也加入進(jìn)來(lái)。但是，卻有一些質(zhì)疑聲出現(xiàn)，那就是，教師讀在職研究生有用嗎?中國(guó)人民大學(xué)在職研究生的招生老師告訴我們，在職研作為一個(gè)特別為在職人員制定的學(xué)習(xí)方式，教師也是在職人員，自然適合報(bào)考。教師通過(guò)在職研究生學(xué)習(xí)，能為他們各方面的發(fā)展提供幫助。

很多上班族為了贏得單位青睞與認(rèn)可，于是選擇攻讀在職研究生課程。這種課程班不僅能夠幫助學(xué)員學(xué)到知識(shí)與技能，還能獲取證書(shū)。關(guān)于報(bào)讀在職研究生可獲得哪幾種證書(shū)，下文進(jìn)行詳細(xì)介紹。總而言之，在職研究生的獲證情況，與學(xué)員當(dāng)初選擇的報(bào)考方式有關(guān)。所獲證書(shū)與全日制證書(shū)擁有同等認(rèn)可度，可提升自身文憑。對(duì)于上班族而言，在職讀研是獲取研究生文憑的有效途徑。

國(guó)內(nèi)在職mba課程哪個(gè)院校比較好呢?MBA也就是工商管理專業(yè)，在職報(bào)考方式有非全日制研究生、同等學(xué)力申碩、高級(jí)研修班、中外合作辦學(xué)（國(guó)際碩士），不同方式報(bào)考的推薦院校如下：那么哪所大學(xué)MBA課程比較好呢?有些在職人員只認(rèn)名牌大學(xué)，北京科技大學(xué)在職研究生的專業(yè)老師提示有些課程在職人員通過(guò)考試后可獲得學(xué)歷證書(shū)以及學(xué)位證書(shū)，而有些課程只能獲得學(xué)位證書(shū)，不同院校、課程的入學(xué)條件不同，在在職人員符合報(bào)考條件后還要根據(jù)自身需求以及工作發(fā)展等方面考慮，因此，不能單憑名校而定。

英語(yǔ)對(duì)于中國(guó)學(xué)子來(lái)說(shuō)一直是比較難的科目，然而很多考試中英語(yǔ)都是不可避免的一門科目，在職研究生考試也不例外。據(jù)了解，在職研究生考試中，英語(yǔ)是必須要考的一個(gè)科目。那么，在職研究生對(duì)英語(yǔ)水平有要求嗎?參加非全日制研究生的在職研究生，對(duì)于英語(yǔ)水平的要求是比較高的。首先，考試中的英語(yǔ)科目，難度就在大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)左右，因此，考生英語(yǔ)水平達(dá)不到六級(jí)的話，很難通過(guò)考試。

不少人聽(tīng)說(shuō)在職研究生是可以免試入學(xué)的，就想報(bào)考。但是在報(bào)名的時(shí)候卻被告知必須要參加考試。他們郁悶了，想知道：到底在職研究生免試入學(xué)的有哪些呢?對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生的招生老師提醒大家的是，這種形式允許免試入學(xué)，但免試并不意味著不參加考試就能獲得碩士學(xué)位，只是采取的是先入學(xué)后考試的模式。入學(xué)時(shí)只需要通過(guò)招生院校的資格審查即可，不用考試，但在課程學(xué)習(xí)階段，需要參加每一門課程的考試，而且不通過(guò)申碩考試是不可能拿到碩士學(xué)位的。

很多咨詢者都想知道同等學(xué)力是否可以申請(qǐng)博士，答案是肯定的，而且隨著人們對(duì)同等學(xué)力認(rèn)可程度的加深，現(xiàn)在同等學(xué)力申博已經(jīng)成為職人員提升自我，獲得博士學(xué)位的一種重要方式，不過(guò)，這種方式也是需要一定的程序才可以進(jìn)行的。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所，1956年經(jīng)周恩來(lái)總理、鄧小平總書(shū)記等十多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人簽字批準(zhǔn)正式建所。中科院心理所是我國(guó)唯一的一所國(guó)家級(jí)現(xiàn)代心理科學(xué)綜合性研究機(jī)構(gòu)，是中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)支持的司局級(jí)創(chuàng)新工程單位之一，也是全國(guó)心理學(xué)界第一個(gè)被批準(zhǔn)為國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和心理學(xué)博士后流動(dòng)站的科研教學(xué)單位。心理所自1956年開(kāi)始招收研究生至今，已有六十余屆畢業(yè)生。中國(guó)科學(xué)院心理研究所不僅是我國(guó)心理科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新工程基地，也是我國(guó)心理科學(xué)知識(shí)傳播和高層次專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。

研究方向初試科目(非全日制)安全工程101思想政治理論204英語(yǔ)二302數(shù)學(xué)二860消防工程學(xué)或861安全工程學(xué)本實(shí)驗(yàn)室畢業(yè)研究生基礎(chǔ)扎實(shí)，適應(yīng)性強(qiáng)。一大批畢業(yè)研究生因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出，走上了重要的工作崗位。

非全日制碩士研究生獎(jiǎng)、助學(xué)金政策按照《財(cái)政部國(guó)家發(fā)展改革委教育部關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見(jiàn)》（財(cái)教〔2013〕19號(hào)）和國(guó)家其它相關(guān)文件執(zhí)行。原則上我校非全日制碩士研究生招收在職定向就業(yè)人員。2022年我校預(yù)計(jì)招收學(xué)前教育非全日制碩士研究生19名，實(shí)際招生人數(shù)以國(guó)家下達(dá)招生計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn)。全日制與非全日制學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定的，將發(fā)相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書(shū)；其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。

8.我校不接受錄取為非全日制定向研究生的人事檔案。除全日制公共管理碩士（MPA）之外，被我校錄取的全日制非定向研究生、全日制少數(shù)民族骨干計(jì)劃定向非在職研究生和全日制對(duì)口支援西部計(jì)劃定向非在職研究生，必須將個(gè)人的以下材料轉(zhuǎn)到我校：

學(xué)員完成規(guī)定的學(xué)分，將獲得北京大學(xué)工商管理研修班結(jié)業(yè)證書(shū)，畢業(yè)論文通過(guò)后，可獲得美國(guó)林肯大學(xué)頒發(fā)的EMBA證書(shū)，由美國(guó)林肯大學(xué)統(tǒng)一印制。兩個(gè)證書(shū)：北京大學(xué)結(jié)業(yè)證書(shū)、林肯大學(xué)EMBA證書(shū)【歐陽(yáng)良宜】北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)系副教授、美國(guó)注冊(cè)金融分析師，香港大學(xué)金融學(xué)博士，北京大學(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心研究員。

（二）招生計(jì)劃：2022年預(yù)計(jì)碩士研究生招生人數(shù)3100名左右（含推薦免試生），其中學(xué)術(shù)型碩士1300名左右，全日制專業(yè)學(xué)位研究生1400名左右，非全日制專業(yè)學(xué)位研究生400名左右。我校2022年碩士生招生專業(yè)目錄公布的擬招生計(jì)劃包含接收推薦免試生、公開(kāi)招考、少數(shù)民族骨干、退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)（預(yù)計(jì)20名左右，具體以教育部下達(dá)為準(zhǔn)）等各類計(jì)劃。各學(xué)院各專業(yè)用于公開(kāi)招考的人數(shù)將根據(jù)國(guó)家最終下達(dá)的招生計(jì)劃數(shù)、實(shí)際錄取的推免生數(shù)、考生報(bào)考情況等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

獲得學(xué)士學(xué)位滿3年者，在通過(guò)國(guó)家同等學(xué)力的英語(yǔ)、學(xué)科綜合考試，修完規(guī)定的課程，并公開(kāi)發(fā)表一篇相關(guān)論文，即可以進(jìn)入碩士學(xué)位申請(qǐng)階段。通過(guò)學(xué)校論文答辯和學(xué)位審批后，可以獲得南昌大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位。課程設(shè)置課程名稱公共課1、英語(yǔ)（上、下），2、自然辯證法概論，3、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究專業(yè)核心課1、泛函分析，2、基礎(chǔ)代數(shù)，3、高等概率論專業(yè)選修課1、非線性動(dòng)力系統(tǒng)，2、混沌的控制和同步，3、非線性規(guī)劃，4、集值分析，5、非光滑分析，6、線性控制理論，7、隨機(jī)分析及其應(yīng)用，8、一般拓?fù)鋵W(xué)，9、凸分析，10、

（1）學(xué)習(xí)方式：非全日制，我校非全日制碩士研究生只招收在職定向就業(yè)考生。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2022年擬招收全日制與非全日制碩士研究生共約3224名（含基地及其它專項(xiàng)招生指標(biāo)）。其中，“退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃”24名，單獨(dú)考試專項(xiàng)計(jì)劃15名。計(jì)劃接收全日制推薦免試生約480名（具體人數(shù)以最終錄取人數(shù)為準(zhǔn)，在推免生接收工作結(jié)束后公布）。

課程設(shè)置課程名稱公共基礎(chǔ)課英 語(yǔ)科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論專業(yè)核心課數(shù)值分析現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法彈塑性力學(xué)材料物理基礎(chǔ)流變學(xué)原理現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)技術(shù)材料加工計(jì)算機(jī)模擬現(xiàn)代材料分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析模具現(xiàn)代制造技術(shù)冶金傳輸原理材料制備技術(shù)材料成形性能

中國(guó)科學(xué)院心理研究所1956年由周恩來(lái)、鄧小平等十多位時(shí)任國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人批準(zhǔn)正式成立。心理所是我國(guó)唯一的一所國(guó)家級(jí)心理科學(xué)綜合性科研教學(xué)基地，是中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)支持的創(chuàng)新工程單位之一，也是中國(guó)心理學(xué)界第一個(gè)被批準(zhǔn)為國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和心理學(xué)博士后流動(dòng)站的科研教學(xué)單位。心理所自1956年開(kāi)始招收研究生，至今已有六十余屆畢業(yè)生。心理所的繼續(xù)教育工作也卓有成效，80年代開(kāi)始，心理所函授學(xué)院、心理所繼續(xù)教育學(xué)院研修班、各類短訓(xùn)班等，為社會(huì)上培養(yǎng)了近10萬(wàn)名心理學(xué)人才。目前，心理所既是我國(guó)心理科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新工程基地，

天津大學(xué)最早的管理學(xué)教育可追溯至北洋大學(xué)建校初期，并在1942年“西北聯(lián)大”時(shí)期正式增設(shè)工業(yè)管理系。改革開(kāi)放后，全國(guó)最早恢復(fù)管理學(xué)教育，1978年，成立系統(tǒng)工程研究所，1979年，成立管理工程系。1984年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立管理學(xué)院，成為新中國(guó)高校最早創(chuàng)立管理學(xué)院的四所院校之一。2009年，天津大學(xué)率先在管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)科群試行學(xué)部制改革，成立管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部。隨后，宣懷學(xué)院和馬寅初經(jīng)濟(jì)學(xué)院的成立，進(jìn)一步完善了學(xué)科布局。

2022年我校招收非全日制碩士研究生招生覆蓋18個(gè)專業(yè)學(xué)位類別。非全日制碩士研究生只招收在職定向就業(yè)人員，全日制和非全日制考生不得相互調(diào)劑。非全日制研究生完成學(xué)業(yè)后，均可獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，詳細(xì)政策參見(jiàn)《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研廳〔2016〕2號(hào)）。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研廳[2016]2號(hào)）等相關(guān)文件精神，全日制和非全日制研究生學(xué)歷證書(shū)上將注明其學(xué)習(xí)方式“全日制”或“非全日制”；其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。原則上非全日制碩士研究生招收在職定向就業(yè)人員。

湖南大學(xué)公共管理學(xué)科源自公元976年創(chuàng)建的岳麓書(shū)院，經(jīng)時(shí)務(wù)學(xué)堂承接，至1928年成立政治學(xué)系。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立行政管理本科專業(yè)。2003年，湖南大學(xué)成立政治與公共管理學(xué)院。同年，獲行政管理碩士學(xué)位和公共管理碩士專業(yè)學(xué)位（MPA）授予權(quán)。2006年，獲得公共管理、政治學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)授予權(quán)。2011年，合并組建新法學(xué)院（政治與公共管理學(xué)院）。2012年，設(shè)置區(qū)域公共治理、廉政學(xué)交叉學(xué)科博士點(diǎn)。2019年，成立公共管理學(xué)院。

中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院擁有一批一流的教師團(tuán)隊(duì)，匯聚了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)各個(gè)學(xué)科高水平和重大影響力的學(xué)科帶頭人，是中國(guó)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)旗艦。中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與研究的旗艦，培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀的產(chǎn)學(xué)研人才。在教育部組織的2004年、2008年、2012年和2016年連續(xù)四輪國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)名列全國(guó)第一。2017年，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科入選國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)下發(fā)的“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。