防城港一級(jí)建造師培訓(xùn)，一級(jí)建造師課程推薦環(huán)球。

建造師的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，建議從教學(xué)師資和教學(xué)服務(wù)兩個(gè)方面考慮，也不要只局限本地找，只要師資力量好，外地的可以考慮，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都有網(wǎng)課，上課沒有地域限量。

我自學(xué)，不報(bào)班，在小渠道買點(diǎn)各個(gè)機(jī)構(gòu)精講視頻，多看幾遍

在此之前，我先做個(gè)自我介紹。搬磚的建造師本人10年大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)專業(yè)是水利水電工程，畢業(yè)至今先后在兩家國(guó)企單位工作，有過施工單位和甲方的任職經(jīng)歷。12年通過了建筑二級(jí)建造師，13年水利二建增項(xiàng)，通過水利一建考試，通過一級(jí)造價(jià)工程師考試，建筑一建增項(xiàng)。

首先，我們要對(duì)二建、一建考試有個(gè)大概的了解。二建、一建考試是個(gè)通關(guān)考試，只要60%的分就夠了，多一分無用，少一分就尷尬了。從考綱及歷年真題可以看出，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)占60%，綜合知識(shí)點(diǎn)20%，難題偏題20%。

參加考試的朋友基本都是搞工程的，白天上工地，晚上趕資料、寫不完的方案、打不完的報(bào)告，趕上開倉、趕工更是盯在現(xiàn)場(chǎng)；下管施工隊(duì)，上應(yīng)付監(jiān)理、業(yè)主，工程人的苦只有自己清楚，所以能靜下來看書的時(shí)間十分有限。鑒于此，我們?nèi)绾卫糜邢薜臅r(shí)間，把一建考試對(duì)付過去，是的就是對(duì)付過去。

一、思想準(zhǔn)備

問自己幾個(gè)問題，為什么要參與到考證大軍？（當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理、跳槽、掛靠、轉(zhuǎn)行、還是跟風(fēng)等）一建證書是不是自己想要的？自己能否在大半年的時(shí)間里經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，堅(jiān)持的學(xué)下去？學(xué)習(xí)的過程無疑是枯燥乏味的，窗外一聲鳥叫都能轉(zhuǎn)移你的注意力。

所以在決定要參加一建考試之前要做好充分的心理準(zhǔn)備，樹立堅(jiān)定的信心，切忌一時(shí)興起就決定要考，報(bào)了名看了三頁書就放棄了，不要給考試中心贊助報(bào)名費(fèi)。

二、復(fù)習(xí)資料

這里再說說需要哪些備考資料，教材、真題、考試課件必不可少。

這個(gè)必須說課件的作用是非常的大，有個(gè)好的老師會(huì)讓備考變得輕松不少。先說說課件來源吧，主要有三個(gè)地方;第一論壇基本上可以找到自己需要的課件，不過這個(gè)也確實(shí)是一個(gè)很費(fèi)時(shí)的事情，也要花很多精神。第二就是加一些建造師交流群會(huì)有很多人免費(fèi)共享出來，這個(gè)就是看人品了，很多群是為了賣資料分享一些去年的資料或者分享部分當(dāng)年資料，想要更多就需要出錢。第三就是萬能的某寶，這個(gè)根據(jù)個(gè)人情況選擇。選擇好的課件和自己喜歡的講課老師，跟著老師的進(jìn)度快速度的過完一遍，第一遍主要是整體熟悉這科考試教材，能記多少是多少。第一遍完成的越早對(duì)后面的復(fù)習(xí)越有利。很多參加考試的朋友就想一遍要記住全部的考點(diǎn)，反而造成書都看不下去或者到考試教材都還沒過完的情況。

教材盡量選擇當(dāng)年的，但是由于新教材出的比較晚，限制了大家的復(fù)習(xí)時(shí)間，前期準(zhǔn)備的時(shí)候可以選用上一年的，新教材出來以后再過一遍，尤其是新老教材變化的部分。

真題可以幫助大家在復(fù)習(xí)的過程中把握好深度，找準(zhǔn)考點(diǎn)的分布情況，不至于于花大量的精力到不考的地方。

習(xí)題就沒有必要了，畢竟時(shí)間有限。

三、制定計(jì)劃

我制定計(jì)劃的方法是倒排法，臨考一個(gè)月或者兩個(gè)集中刷題查漏補(bǔ)缺。除去這段時(shí)間后剩余的時(shí)間就是各科總的看書時(shí)間。再根據(jù)各科性質(zhì)的不同分配時(shí)間，安排各科復(fù)習(xí)的先后。分配好了時(shí)間下一步就是統(tǒng)計(jì)老師精講班各節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)以及精講班總的時(shí)長(zhǎng)，有了需要學(xué)習(xí)的總時(shí)長(zhǎng)和本門課程備考時(shí)段，就可以算出每天需要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間了。如果覺得老師講的太慢了，可以1.3倍、1.5倍速度播放，這個(gè)因人而異，我一般都是1.5倍的速度。有了計(jì)劃就是如何按計(jì)劃執(zhí)行了。

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