一級(jí)建造師機(jī)電實(shí)務(wù)誰講的好，機(jī)電專業(yè)最好是報(bào)個(gè)網(wǎng)校，這樣學(xué)習(xí)起來比較快，推薦環(huán)球網(wǎng)校的蘇婷老師，抓重點(diǎn)很厲害。

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在的一級(jí)建造師考試復(fù)習(xí)中，如果考生不去及時(shí)了解和反思復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致花費(fèi)了大量時(shí)間精力卻不見效果的下場(chǎng)。故此，本站整理了在一建復(fù)習(xí)中最容易犯的錯(cuò)誤，提醒大家在復(fù)習(xí)中要避開哪些誤區(qū)。

基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)

在職一級(jí)建造師考生為了擠出更多的時(shí)間復(fù)習(xí)迎考，擅自刪除未列入考試的內(nèi)容或自認(rèn)為考試不重要的內(nèi)容，造成了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。隨著復(fù)習(xí)的深入，弊端暴露的越加明顯，考生的學(xué)習(xí)難度也明顯增加，考生開始對(duì)學(xué)習(xí)就感到恐懼，沒有學(xué)就產(chǎn)生了畏難情緒，嚴(yán)重打擊的學(xué)習(xí)積極性。

只拼時(shí)間而忽視效率

一建學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，很多考生抱著“學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)效果越好”的想法，拼命擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，幾乎達(dá)到了自己的生理極限，但進(jìn)步仍然十分有限。在自己非常痛苦地看書做題的時(shí)候，那些比自己成績(jī)好很多的學(xué)生卻似乎很悠閑。殊不知，這樣的方法只會(huì)事倍功半，甚至放棄考試。

缺乏計(jì)劃

時(shí)間安排的不當(dāng)，缺乏小計(jì)劃，自我的復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo)，或自我支配時(shí)間安排過度緊，缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性，這些是小計(jì)劃失敗的通病。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計(jì)劃是“小勺喂”，“大鍋燴”要吃飽，“小勺喂”也要喂好。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位考生應(yīng)切實(shí)執(zhí)行的好辦法。

盲目練習(xí)

題海戰(zhàn)術(shù)是大家復(fù)習(xí)中最容易落入的“陷阱”，很多考生錯(cuò)誤的認(rèn)為成績(jī)的提高和平時(shí)習(xí)題練習(xí)量可以畫上等號(hào)。但其實(shí)不然，如果做題不分析不思考，不愿意親自動(dòng)手進(jìn)行自我整理、自我歸納、自我梳理，同樣的題目錯(cuò)多遍又有什么實(shí)際的意義呢?所以，一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時(shí)也要思考出題者的意圖。

對(duì)時(shí)間認(rèn)知有誤

一建考試的復(fù)習(xí)時(shí)間近一年，很多考生認(rèn)為這是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間段，所以往往容易在前期時(shí)間把握上比較隨意，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間，最后發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠才后悔莫及。要知道一建考試的復(fù)習(xí)時(shí)間容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，要使自己每時(shí)每刻都處于心靜如水又激情似火的自信學(xué)習(xí)狀態(tài)中，才能鉆透各科學(xué)習(xí)中阻礙成績(jī)提高的任何“瓶頸口”，實(shí)現(xiàn)能力的提升。

最后，希望一級(jí)建造師考生從一開始就占領(lǐng)高地，一步一個(gè)腳印的走向成功，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最后順利拿到證書。

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