初三語文補(bǔ)習(xí)班
發(fā)布于:2021-06-04 11:20:46初三語文補(bǔ)習(xí)班,初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)做的比較好。
初中一年級(jí)語文成績(jī)?cè)?0-80之間,找補(bǔ)習(xí)班能提升成績(jī)嗎?找補(bǔ)習(xí)班是可以提升成績(jī)的,但這個(gè)提升一般是短期效應(yīng),從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看,作用不一定很大。
初中語文的教學(xué)目標(biāo)就是培養(yǎng)和提高學(xué)生初步的閱讀和寫作能力。所以,語文學(xué)習(xí)也必須緊緊圍繞這兩個(gè)大的方面來進(jìn)行。這兩個(gè)方面互相促進(jìn),螺旋上升。
讀的方面:讀課文,讀名篇,通過閱讀積累字、詞、句,理解文章表達(dá)的意思,體會(huì)作者的寫作風(fēng)格,學(xué)習(xí)好的寫作方式;
寫的方面:通過寫日記,作文,讀后感,以及文學(xué)作品,提升表達(dá)能力,力求做到“我手寫我心”,使所寫文章生動(dòng)自然,能準(zhǔn)確表達(dá)自己的所思所想。
語文學(xué)習(xí)重在這兩方面的積累,長(zhǎng)期堅(jiān)持,定有收獲。
孩子開學(xué)上初三了,其他科成績(jī)都很好,就是語文成績(jī)不太好,尤其是作文,想補(bǔ)習(xí)一下,有什么好的補(bǔ)習(xí)班嗎?現(xiàn)在市面上各種各樣的寫作輔導(dǎo)班很多,有一些是培養(yǎng)寫作興趣的,有一些是傳授寫作技巧的。既然孩子已經(jīng)上初三了,這時(shí)當(dāng)然是以應(yīng)試作文為主。考察補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)班可以考慮幾個(gè)方面:一、任教老師的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn);二、試聽課的感受;三、其他學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑。
任教老師的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)是考察的最重要的指標(biāo)
可能很多人說語文是不需要補(bǔ)習(xí)的,尤其是寫作多看書就可以了。其實(shí)實(shí)際情況確實(shí)不是如此,多看書解決的是學(xué)生的素材和語言表達(dá)的能力。但是高分作文,學(xué)生確實(shí)知道一些必要的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候,任教老師的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)顯得至關(guān)重要。
所以我建議題主在補(bǔ)習(xí)之前詳細(xì)咨詢輔導(dǎo)班老師的資質(zhì)和ta以前的從教經(jīng)驗(yàn)。最好是有過在職經(jīng)歷,帶過中考畢業(yè)班,熟悉中考語文考試大綱的要求。
如果僅僅是培養(yǎng)孩子的寫作興趣,這些并不重要,但是如果是想提高寫作的技能和分?jǐn)?shù),那么老師的從教經(jīng)驗(yàn)就顯得尤其重要。所謂行家一出手就知有沒有。
試聽課,也是考察輔導(dǎo)課程質(zhì)量的一種手段
一般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)安排20分鐘到45分鐘的試聽時(shí)間,通過試聽,孩子會(huì)做出是否喜歡老師,是否能聽懂的基本判斷。
1、通過試聽,判斷喜不喜歡老師的講課方式。其實(shí)孩子對(duì)老師還是非常挑剔的,有的孩子喜歡年輕的,有的孩子喜歡女老師,還有些孩子喜歡風(fēng)趣幽默的。除了對(duì)老師的外在進(jìn)行挑剔,很多孩子對(duì)老師的講課方式也比較在乎。
2、通過試聽,判斷能不能聽得懂,有沒有收獲。其實(shí)孩子在輔導(dǎo)班聽試聽課的時(shí)候,會(huì)不自覺地跟自己的在校老師進(jìn)行對(duì)比。如果ta覺得能聽得懂,或者比在校的老師講的詳細(xì)或者生動(dòng),這樣的老師是可以考慮的。
所以在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候,最好也在尊重一下孩子的感受和選擇,適合孩子的就是最好的。
其他學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑也是我們選擇輔導(dǎo)班的一個(gè)參考
各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)遍地開花,放假之前都行,緊鑼密鼓的宣傳。在這繁多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中挑選自己中意的呢?我想其他家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑是我們挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一條捷徑。如果很多人評(píng)價(jià)都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),大家都公認(rèn)教的好的老師,不會(huì)差太多。所以我們?cè)谔暨x輔導(dǎo)班的時(shí)候,還是應(yīng)該多方打聽細(xì)細(xì)考察。
總而言之,適合孩子的輔導(dǎo)就是最好的。孩子挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)老師的時(shí)候,老師經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)是第一位的,在此基礎(chǔ)上兼顧孩子的視聽效果。多方打聽,綜合衡量,只有這樣才能給孩子挑到適合的輔導(dǎo)班。
請(qǐng)問西安的朋友們初中語文哪里有好一點(diǎn)的輔導(dǎo)班啊?您好,西安丁準(zhǔn)中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校很高興為您回答這個(gè)問題,希望對(duì)您能有幫助。
1、請(qǐng)問您是給孩子找補(bǔ)習(xí)班嗎?請(qǐng)問您的孩子是初幾?
2、語文需要背誦的知識(shí)點(diǎn)有很多,主要靠理解和記憶,但是這些都是有學(xué)習(xí)技巧的。
3、補(bǔ)習(xí)語文您可以來丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校看一下,這里的老師比肩西安五大名校的老師。平均教齡都在七八年以上。無論語文理解記憶、作文指導(dǎo)、文言文趣味教學(xué),都是有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
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