人教版初三英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

人教版初三英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，初中線上補課越來越成為主流。

英語有什么好用的教音標(biāo)的教材，我現(xiàn)在初三從零基礎(chǔ)每天學(xué)英語還能提高成績嗎？

對于你提出關(guān)于英語有什么好用的教音標(biāo)的教材及你初三從零基礎(chǔ)每天學(xué)英語還能提高成績嗎的問題，給予你一些分析建議供你參考。

1.關(guān)于學(xué)習(xí)音標(biāo)選什么教材的問題，由于涉及廣告嫌疑的問題，我就不具體說是哪本教材了。事實上，世面上銷售的音標(biāo)教材都還是不錯的，只是種類繁多，學(xué)生不知如何選擇。

一本好的音標(biāo)教材需要包括以下內(nèi)容：

首先，好的音標(biāo)教材是配備CD或VCD光盤，又或是可以通過電腦來下載與教材相對應(yīng)的視頻，主要是讓學(xué)生跟著音頻或視頻來進行同步學(xué)習(xí)的。

其次，好的音標(biāo)教材的內(nèi)容要豐富，包括48個音標(biāo)的詳細發(fā)音介紹，與每個音標(biāo)相對應(yīng)的單詞、短語、句子、對話、文章的音標(biāo)練習(xí)。

最后，好的音標(biāo)書還要有對各種音標(biāo)的歸納和總結(jié)，包括長短元音區(qū)別，連讀、略音、及易混淆的發(fā)音總結(jié)等。

所以，你按照我以上提到的3點來選擇音標(biāo)教材就可以了，重點關(guān)注的是音標(biāo)教材里的內(nèi)容是什么，而并非是音標(biāo)書的名稱。

2.對于你現(xiàn)在初三從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)英語還能提高成績嗎的問題，答案是：當(dāng)然可以提高英語成績的。

雖然你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，看似留給你中考英語的時間不多了，但是只要你從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該說還是不晚的，只是你需要花費比別的學(xué)生多200%的時間和精力來學(xué)習(xí)英語，不僅可以追趕上其他同學(xué)，而且英語成績會得到巨大的提升。

其次，對于一個英語基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，并不可怕。只要你現(xiàn)在已經(jīng)意識到了英語的重要性，從零開始學(xué)習(xí)也沒關(guān)系的。就好比一個杯子里有半杯水，你想要裝入更多新的水，就需要把之前杯里的半杯水都倒掉，這樣的話，這只空杯子才能裝入更多新的水。

學(xué)習(xí)英語也是如此，從零開始學(xué)習(xí)英語，可以把各種英語知識學(xué)的更扎實，更系統(tǒng)，更有益于英語成績的穩(wěn)步提升。然而，除了學(xué)生需要有一個空杯入肚的心態(tài)以外，還需要做的就是付出比別人多200%或300%的時間和精力來投入學(xué)習(xí)。

最后，送你一句英語諺語：Nopains,nogains!沒有付出就沒有收獲！

希望以上對于你提出關(guān)于英語有什么好的教材及初三從零開始學(xué)習(xí)英語還能提高成績的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！

初中英語有效的學(xué)習(xí)方法是什么？

中考的時候我的英語接近滿分，我認為初中的英語其實是比較簡單的，當(dāng)初我的老師采用的方法就是讓我們抄單詞，抄課文，我記得每一星期的放假作業(yè)就英語最多，我大部分的時間就在寫英語，事實證明，付出的努力總會與收獲成正比的，我也達到了自己滿意的成績，我認為初中英語的方法就是聽老師講，然后就是單詞和課最好能，熟練運用，說實話，初中的英語應(yīng)該就是靠記的，其實語文是最靈活的一個科目，英語最時固定的一個科目，到了后期的話，最好就是做題吧，聽老師的話做題，我覺得初中要上費高分就是一切都聽老師的。

如何輔導(dǎo)初三學(xué)生英語？

1、上3個小時的課，可以先給孩子講一遍英語語法基礎(chǔ)，看看孩子對知識了解到哪種程度，再讓他做一些基礎(chǔ)的題目，循環(huán)漸進。

2、培養(yǎng)和孩子的感情，和他談?wù)劯咧杏⒄Z的重要性，注意不要打擊，要鼓勵，最后再開始，既然他基礎(chǔ)比較一般，那就先教他點背單詞，背課文的竅門，注意勞逸結(jié)合。

3、讓他學(xué)會記單詞背單詞的方法，比如很多詞綴什么的，記一個就可以記很多，提高學(xué)生的讀英語興趣和信心。再跟著課文把他英語過一遍，語法初中其實很少的，一些詞組語法教下，然后有條件的話可以給他補充擴展點語法，最后寫作，適當(dāng)出點作文給他寫，或?qū)懸恍┖唵蔚囊欢卧捊兴g練習(xí)。

拓展資料：

家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養(yǎng)方式。父母對子女教養(yǎng)的態(tài)度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區(qū)，直接影響了家庭教育的質(zhì)量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。

歸納起來，目前我國家長的教養(yǎng)方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區(qū):

1、對子女過于嬌慣溺愛，一味遷就。父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學(xué)問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什么就給什么，在物質(zhì)生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過于溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應(yīng)能力弱，并且還可能會產(chǎn)生孤獨、自閉等心理問題。

2、家庭教育中重學(xué)業(yè)成績，輕品德教育。家庭教育原本應(yīng)該是多關(guān)心子女的健康狀況和培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉(zhuǎn)移到關(guān)注子女的智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成績上來。很多家長在孩子的學(xué)習(xí)教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓(xùn)練培養(yǎng)，尤其是思想品德的早期培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的早期養(yǎng)成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。

3、疏于對孩子的關(guān)懷，親子關(guān)系淡漠。隨著社會競爭日益激烈，生活節(jié)奏加快，父母忙于工作、學(xué)習(xí)進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關(guān)系對于兒童的心理健康發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利于孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關(guān)鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由于越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導(dǎo)致很多心理問題的產(chǎn)生。

4、不顧孩子實際，拔苗助長。一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈愿望驅(qū)使下，從小就讓孩子學(xué)這個學(xué)那個，不從孩子的年齡特征出發(fā)，不顧孩子實際的心理發(fā)展水平和實際能力，任意加重孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)和心理負擔(dān)，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發(fā)展，更不利于他們的健康發(fā)展。

5、單親家庭增多，家庭教育環(huán)境惡化。單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應(yīng)有的愛護和關(guān)懷，甚至有的經(jīng)常遭到家長的訓(xùn)斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過于溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環(huán)境里的孩子，得不到應(yīng)有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。

6、缺乏科學(xué)的家庭教育知識指導(dǎo)。家庭教育是一門科學(xué)，必須要按照教育心理學(xué)的一些規(guī)律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學(xué)習(xí)家庭教育的知識，認為家庭教育知識不需要學(xué)習(xí)，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經(jīng)驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻并不理想。家教--家族長輩教育后代的慣俗。

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