初中三級英語學(xué)習(xí)

初中三級英語學(xué)習(xí)，初中補(bǔ)習(xí)建議選擇網(wǎng)校課程。

孩子初中英語不好怎么辦？上補(bǔ)習(xí)班也不行，請教導(dǎo)師？

我曾經(jīng)對學(xué)生說過：如果你能把單詞記住，英語再差也差不到哪里去！

當(dāng)然，如題，初中英語不好，到底不好到什么程度，問題問得很模糊。在中考的時(shí)候，很多學(xué)生都能考到100以上，即使是所謂的差生，甚至中考總分在400多分的，英語考個(gè)100以上也是正常，當(dāng)然考入名校的學(xué)生英語基本會(huì)考個(gè)接近120。

也就是說，初中英語相對來說是比較簡單的，也是很難拉開分?jǐn)?shù)上大的差距的。真正拉開大差距，是在高中。

為什么要分析這些呢？筆者是為了說明初中英語的學(xué)習(xí)方法。既然初中英語相對簡單基本靠記、背。可以這么說，只要你把單詞背下，甚至很多同學(xué)能熟讀課文甚至背下課文，英語考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，還是不難的。

所以，歸根結(jié)底，初中英語不好，是背的效果不理想（語言輸入），詞匯，短語肯定沒有落實(shí)到位。雖然可能上了所謂的補(bǔ)習(xí)班，但是該背的，該記的都沒落實(shí)，那學(xué)習(xí)效果肯定不行的。

我的孩子上小學(xué)五年級，從來沒有在外面上過一天補(bǔ)習(xí)班，但是她的英語成績一直不輸那些上補(bǔ)習(xí)班的孩子。為什么呢？一是我要求她先要記好單詞。二是每天20分鐘讀課文，每天只要求讀一篇課文，反復(fù)讀，讀反復(fù)，不為背下而讀，只是一遍一遍地讀，不問收獲只管耕耘，最后的結(jié)果是課文能流利脫口而出，最差也能看著漢語翻譯就能脫口而出英語句子。這個(gè)過程要堅(jiān)持，每天做，做反復(fù)。

對于中國大多數(shù)沒有英語語言環(huán)境的孩子來說，語言的學(xué)習(xí)一定首先要做到大量的語言輸入，厚積而薄發(fā)。如果能夠堅(jiān)持下去，就會(huì)走上良性發(fā)展的道路。反之，積累不夠，知識就會(huì)越欠越多，疙瘩越結(jié)越大，最后一切來不及了。

順便說一下，我還讓孩子自學(xué)《新概念1》，要求首先要背下每課的單詞，有一個(gè)“新概念單詞”的app非常好用，它從單詞的發(fā)音（音標(biāo)），聽音選單詞，到漢譯英，英譯漢，默寫，多角度反復(fù)訓(xùn)練，幫助學(xué)習(xí)者記單詞。（我不是推廣app哦！）然后要求孩子熟讀每篇文章，達(dá)到每篇能夠背誦，最差也要看著漢語能復(fù)述英語課文（畢竟孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)太多了）。最后配套以練習(xí)冊。目前來看，學(xué)習(xí)效果還不錯(cuò)。

初中英語比小學(xué)難，詞匯量多，有了一些語法，但是和高中相比，還是以背、記為主。正如以上所說，只要把“背”落實(shí)到位，英語想差也難。

純屬個(gè)人見解，不喜勿噴！

英語零基礎(chǔ)，怎么過三級？

如果你的目標(biāo)就是為了過三級，那么就可以直接上這樣的培訓(xùn)班，或者請英語老師，直接做培訓(xùn)，這樣的話就會(huì)短時(shí)間內(nèi)提高你的英語。

因?yàn)槭橇慊A(chǔ)，所以，先要有一定的單詞積累，比如下載APP，再比如上單詞或者基礎(chǔ)英語的課程。

初三的孩子英語怎么抓才好？

學(xué)習(xí)英語某個(gè)程度上來說跟學(xué)習(xí)語文是有共通之處的，語文的學(xué)習(xí)也是從拼音和字開始，而英語的學(xué)習(xí)也都是從字母、單詞開始。而且已經(jīng)初三，所以自然不可能從字母開始了。

首先是單詞。詞匯量是英語的基礎(chǔ)，如果詞匯量上不去，讀不懂聽不懂看英語就像是看天書。如果非常薄弱的話建議從初一的單詞開始，從最基礎(chǔ)的一步步前進(jìn)，單詞首先是要會(huì)讀，讀準(zhǔn)確；然后是要理解意思，本意和延伸意都應(yīng)有所了解；最后是聽寫，不管是報(bào)的中文還是英語，都應(yīng)做到快速反應(yīng)過來并準(zhǔn)確寫出這個(gè)單詞。

然后是句子。每一單元都有對應(yīng)的課文還有課后練習(xí)，將所涉及到的那些句子段落熟讀并理解，一定要注意正確的讀音，重點(diǎn)的句子能背則背，背不下來就反復(fù)讀，增強(qiáng)語感，這也是對做英語題一個(gè)很大的提升。

最后是語法。初中所涉及到的其實(shí)大多數(shù)是一些短語知識點(diǎn)，語法相對來說并不太多，所以在有限的時(shí)間里也是可以有所掌握的。老師的講解為主，對應(yīng)習(xí)題弄清楚。自己課下可以買一本語法書，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)，勤奮一些，哪怕實(shí)在理解不了，多看看也能找到一些規(guī)律。如果能記住最好是記住，有模板了做題的時(shí)候往里面套也是可以的。

接下來看看題型。

首先是聽力。上面所說的單詞與句子其實(shí)都可以說是聽力的基礎(chǔ)，多聽多讀是必要的，而且一定要是正確的讀音，否則聽聽力的時(shí)候就會(huì)誤導(dǎo)自己。聽聽力有一個(gè)比較好的辦法，就是將一篇聽力反復(fù)聽，聽到能夠聽寫出來，可以理解全篇意思，這是一個(gè)提升比較快的方法，不過也需要耐心。

然后是閱讀理解。閱讀理解的基礎(chǔ)還是詞匯量，然后可以進(jìn)行一些練習(xí)，跟聽力類似，將一篇閱讀理解通篇都理解下來，并且讀通，時(shí)間可以的情況下最好可以將有些背誦下來。平時(shí)的練習(xí)從簡單的閱讀開始，一步步來，不要一開始就做比較難的，只會(huì)更受挫。

最后是寫作。詞匯量、語法、短語都是寫作的一個(gè)基礎(chǔ)，有了這些東西的填充，寫出來的文章分?jǐn)?shù)自然會(huì)高。哪怕是寫不了高級的句子，簡單的句子也不要有所錯(cuò)誤，切記不要用中文直接翻譯過去而忽略了英語的表達(dá)順序，平時(shí)多練習(xí)寫作，請老師幫忙批閱修改，遇到好的句子或者段落背下來。

英語的學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過程，學(xué)習(xí)過程中一定要專注，不要同時(shí)做多件事情，而且要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，帶著問題去預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞和知識點(diǎn)再進(jìn)行寫作業(yè)，不要直接就動(dòng)筆。

希望會(huì)有一定的幫助。

以上就是關(guān)于初中三級英語學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。