初中數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)課程
發(fā)布于:2021-06-18 17:56:46初中數(shù)學(xué)在線學(xué)習(xí)課程,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中同步網(wǎng)課很受歡迎。
半年學(xué)完初中三年數(shù)學(xué)課程,搶跑學(xué)習(xí)是否值得提倡?我認(rèn)為,這種做法不值得提倡。
任何人,特別是學(xué)生,都有一定的承受力,一旦超過這個度,往往適得其反。初中曾經(jīng)有一篇文章《傷仲永》,講的就是活生生的例子。
這樣做的不利因素在于:
1、打破了教材對學(xué)生的能力層級要求。三年教程,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度是有規(guī)律的,有系統(tǒng)安排的。半年把三年的學(xué)完,有違規(guī)矩,學(xué)生的能力進(jìn)步,或許沒有那么快。
2、時間太快,學(xué)生對教材的理解,也許不會太深入。有句話說得好“理論結(jié)合實(shí)踐”,特別是數(shù)學(xué),更需要學(xué)生用大量的例題做引子,更需要學(xué)生做大量的習(xí)題做鞏固,還需要多次的考試做檢驗(yàn)。這就要求有時間作保障,時間不能保證,很多知識點(diǎn)可能就會出現(xiàn)斷層。
3、這樣做,可能讓學(xué)生養(yǎng)成激進(jìn)的心態(tài)。本來三年才完成的任務(wù),突然一下子就完成了,就會給學(xué)生一種錯覺:學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情,不費(fèi)力就能實(shí)現(xiàn)。一旦這種想法產(chǎn)生,那就為后面的學(xué)習(xí),種下了毒瘤。
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事,它需要循序漸進(jìn),萬事都把握一個度,既是給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,又是給自己一個有期待的未來。
初中數(shù)學(xué)選修課程是什么?選修課程一般都是很難做的題目,適合數(shù)學(xué)特長生來練的題目。
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