初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)視頻

初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)視頻，初中補(bǔ)課建議報(bào)簡(jiǎn)單網(wǎng)。

在頭條上講解初中數(shù)學(xué)作業(yè)中的易錯(cuò)題會(huì)有人看嗎？

有人看，對(duì)號(hào)入座，是有用的，不對(duì)號(hào)，也不看。

全國(guó)初中數(shù)學(xué)名師有哪些？

1.顧泠浣:現(xiàn)任上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、研究員，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。

2.張思明:數(shù)學(xué)特級(jí)教師，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，北京附屬中學(xué)副校長(zhǎng)。

3.劉彭芝:中國(guó)人民大學(xué)附中校長(zhǎng)，北京市特級(jí)教師。

有哪些全國(guó)著名的初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師？

1、魏書(shū)生：遼寧省盤(pán)錦市教育局局長(zhǎng)，中學(xué)特級(jí)教師，當(dāng)代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成績(jī)，先后榮獲省功勛教師、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、首屆中國(guó)十大杰出青年等殊榮。兼任全國(guó)教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、中國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)副理事會(huì)長(zhǎng)。著有《語(yǔ)文教學(xué)探索》、《班主任工作漫談》、《家教漫談》等書(shū)。教育思想：教育民主、科學(xué)管理。2、李吉林：江蘇南通師范第二附屬小學(xué)任教。江蘇省首批特級(jí)教師、名教師?，F(xiàn)任江蘇省情境教育研究所所長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。教育思想：情境教育。3、李鎮(zhèn)西：教育學(xué)博士，現(xiàn)任四川省成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。著有《青春期悄悄話〉、《愛(ài)心與教育》、《教育是心靈的藝術(shù)》、《民主與教育》等。教育思想：教育民主、法治。4、顧泠沅：江蘇吳江人?，F(xiàn)任上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、研究員，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。在上海青浦縣主持了長(zhǎng)達(dá)15年的數(shù)學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了近十年的后續(xù)研究。多次被評(píng)為上海市勞動(dòng)模范、全國(guó)勞動(dòng)模范，并榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取Ｊ巧虾Ｊ惺讓媒逃Τ肌⑾硎車(chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家。主要著述有《學(xué)會(huì)教學(xué)》、《教學(xué)實(shí)驗(yàn)論》《當(dāng)代教學(xué)策略》《尋找中間地帶》《教學(xué)改革的行動(dòng)詮釋》等。教育思想：行動(dòng)教育。5、張思明：數(shù)學(xué)特級(jí)教師，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，北京附屬中學(xué)副校長(zhǎng)。曾榮獲“北京市十大杰出青年”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、胡楚南優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)等榮譽(yù)。他的“中學(xué)數(shù)學(xué)建模和導(dǎo)學(xué)探索的教學(xué)模式”在中學(xué)數(shù)學(xué)界引起了極大的反響。6、張化萬(wàn)：特級(jí)教師，曾獲“全國(guó)曾憲梓先進(jìn)教師”二等獎(jiǎng)，省優(yōu)秀教研員。曾任杭州第五六屆政協(xié)常委，浙江省副會(huì)長(zhǎng)，杭州上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書(shū)記兼副校長(zhǎng)。從1981年開(kāi)始語(yǔ)文最優(yōu)化研究，創(chuàng)設(shè)“談天說(shuō)地”、“玩玩說(shuō)說(shuō)”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文”等新課型，倡導(dǎo)在書(shū)中學(xué)生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文，注重課內(nèi)積極的情感交流，實(shí)施個(gè)體、小組、班級(jí)學(xué)習(xí)形式的優(yōu)化組合，創(chuàng)設(shè)有彈性的差異作業(yè)，教學(xué)成績(jī)斐然。所負(fù)責(zé)的課題9次獲省市教學(xué)科研獎(jiǎng)。專(zhuān)著《現(xiàn)代小學(xué)寫(xiě)話與習(xí)作教學(xué)》是全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材。7、劉彭芝：中國(guó)人民大學(xué)附中校長(zhǎng)，北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師。第十屆北京市政協(xié)委員，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員。榮獲北京市優(yōu)秀教師、北京市勞動(dòng)模范、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者等稱(chēng)號(hào)。著有《人生為一大事來(lái)》、《我的教育思想》等。

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