初一數(shù)學(xué)同步課堂講解

初一數(shù)學(xué)同步課堂講解，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程提分很快。

孩子初一數(shù)學(xué)不好這那么辦？

叮咚老師說幾點建議，希望能給你一點點幫助。說之前，你要知道一個事實，數(shù)學(xué)學(xué)科，是一切理科類學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)就沒太大問題啦！

首先，杜絕盲目刷題，改為針對性強的有序訓(xùn)練。

初中生了，學(xué)習(xí)內(nèi)容要比小學(xué)多很多，留給每一科目的時間相對就少了。因此，合理的安排學(xué)習(xí)時間，有效的利用時間尤其重要。

建議你先準備一本小本本，把自己認為很難的題目列出來，并嘗試著分類，看看分別屬于哪些知識點。一類題目用一個彩色標簽貼上，做好標記。如果自己不太清楚，那就把課堂作業(yè)和回家作業(yè)本上錯的最多的題目抄下來，然后根據(jù)書上的例題進行分類整理?；蛘呖梢园彦e題抄在卡片上，借用課本的分類，做成思維導(dǎo)圖，也是不錯的選擇。

每天回家作業(yè)完成后，花一些時間搞懂一小類題目。自己搞懂有困難，那就借助老師的力量，千萬別找同學(xué)啊，同學(xué)們只能告訴你答案，而不能幫你解決實質(zhì)性的困惑。不要求多，每天搞懂一小類就可以。堅持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)分類的小標簽會變得越來越少。這就說明，你對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)越來越有感覺啦！

其次，一定要張開嘴、邁開腿。張開嘴，就是不要害怕，有不明白的一定要多問老師。邁開腿，就是要勤快一點，多往老師哪里跑幾次。所有的老師都喜歡不懂就問的孩子，只要你去問，老師一定會幫你解決問題的。

第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)一定要預(yù)習(xí)，每天需要固定的花一些時間用來預(yù)習(xí)第二天的新課。跟著課本，嘗試著去做做例題，碰到問題用鉛筆記在例題旁邊。第二天上課帶著問題去聽老師上課，效果會相當令人滿意的呢！

最后，還需要了解的是，老師每節(jié)課布置課堂作業(yè)，每天布置回家作業(yè)，都是嚴格遵循了人的遺忘規(guī)律。因此，作業(yè)一定要認真的完成，每周末，最好把這一周做過的所有作業(yè)全部看一遍，再次鞏固。

怎么學(xué)好初一數(shù)學(xué)？

數(shù)學(xué)一直是很多學(xué)生比較關(guān)注的科目，也是最容易拉開分差的科目，很多的學(xué)生都希望能在數(shù)學(xué)方面有所突破，那么作為初一的新生，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面該注意些什么問題呢？

初一的數(shù)學(xué)必須注重雙基，即基本概念和基礎(chǔ)運算。

基本概念是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中對基本概念的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在把概念記住的層面，這僅僅是第一步，最重要的是要理解透徹，學(xué)會用概念去分析問題和解決問題，因此在概念的學(xué)習(xí)中必須要深入和具體，理解概念的內(nèi)涵和外延。

在概念的學(xué)習(xí)中經(jīng)常建議學(xué)生去做一些判斷題，對的要說明理由，錯的也要說明為什么錯了，該怎樣去改正。

在判斷題中錯誤的論述和表達也是學(xué)生在概念理解中經(jīng)常出錯的地方，需要引起重視，不僅可以讓我們知道什么樣的理解是合理的，也能幫助我們避免一些錯誤和失誤。

在初一上冊有很多的新的概念:

比如有理數(shù)章節(jié)的正數(shù)和負數(shù)、有理數(shù)及其分類、數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值、乘方、科學(xué)計數(shù)法、加法法則、減法法則、乘法法則、除法法則等；

整式及其加減運算章節(jié)的代數(shù)式、整式、單項式、多項式、同類項、合并同類項等；在學(xué)習(xí)的時候多去總結(jié)，將每個概念的內(nèi)容詳細羅列，以表格的形式體現(xiàn)，方便之后的復(fù)習(xí)。

除了基本概念，下來就是基礎(chǔ)運算了，運算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最基本能力，大部分的數(shù)學(xué)題目的最終解答都需要依靠運算來完成，因此運算能力必須要不斷得到鞏固和提升。

初中的運算與小學(xué)的運算有明顯的不同，在初中的運算中引入了負號，因此在運算中必須首先要考慮符號問題，這也是很多學(xué)生在運算上的問題集中點，要解決這個問題，一方面需要對各種基本的運算法則要熟悉、理解透徹，另一方面需要多加練習(xí)，提升運算的熟練度，熟能生巧，熟練度上去之后，運算的速度和準確率都會得到明顯地提升。

單獨的一種運算大部分的學(xué)生都沒什么問題，可是一涉及到多種運算，數(shù)字、算式和符號比較多的時候，很多同學(xué)就比較容易出錯了，看似很簡單的運算，可是錯誤百出。

所以在運算練習(xí)時還是需要先將基礎(chǔ)運算練熟，然后再去練習(xí)綜合運算，在進行綜合運算前，首先要去思考這個綜合運算包含了哪些簡單運算，應(yīng)該先算什么，再算什么，在運算中該注意些什么問題，把這些問題想明白了再入手。如何提升運算的熟練度呢？只能依靠多練習(xí)、思考和總結(jié)了。

很多的學(xué)生和家長經(jīng)常把運算方面的錯誤歸結(jié)到粗心，這是不合理的，為什么會犯粗心的錯誤呢？其實還是因為對運算方法和法則理解不到位，運算不熟練，經(jīng)常會出因為似是而非出現(xiàn)錯誤。

要提升運算能力，在掌握運算法則的基礎(chǔ)上多去練習(xí)，當不熟悉的時候可以放慢速度，一步步去運算，先把每一步算對，然后再進行下一步，當運算的熟練度上去之后，速度也會提高。

很多同學(xué)在運算中存在的比較多的問題就是屢錯不改，同樣的錯誤出現(xiàn)了多次之后依然沒有得到改正，像這樣，運算能力肯定是得不到提升的，反而會讓錯誤的方法和思路根深蒂固。因此在做計算題的時候爭取能一次性做對，做錯了就必須立即去改正，對經(jīng)常出錯的地方必須要重點標注和強化訓(xùn)練，時刻提醒自己。

在初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中國需要有意識地培養(yǎng)和提升自己的數(shù)學(xué)思維數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較注重方法和思維，我們不可能把所有的題目再平時都練習(xí)到，唯有學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法才能讓我們在考試時能輕松應(yīng)對。

在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常會運用到一些數(shù)學(xué)思想和方法，比如說數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、整體思路、方程思路等，在平時的學(xué)習(xí)中要多去總結(jié)相關(guān)數(shù)學(xué)思想的運用條件和方法。

比如說在數(shù)軸問題的解答中經(jīng)常會運用到數(shù)形結(jié)合思想和分類討論思路，因為數(shù)軸就是數(shù)與形的結(jié)合體；數(shù)軸上點的移動有兩個方向，所以在某些題目的解答中就有必要分不同情況去分析和計算；在數(shù)軸動點問題中，當起始點表示的數(shù)未知時，可以用某一個字母表示起始點表示的數(shù)，運用到了代數(shù)思路；絕對值問題的解答中經(jīng)常會運用到分類討論思路，因為絕對值等于某一個正數(shù)的數(shù)有兩個，它們互為相反數(shù)；在整式化簡求值的題目中經(jīng)常會運用到整體思路；這都是一些最簡單的例子，在學(xué)習(xí)中需要多去總結(jié)和思考。

初一學(xué)生數(shù)學(xué)成績退步大，報一對一補習(xí)能快速提高成績嗎？

在初中，數(shù)學(xué)一直都是最讓學(xué)生揪心的科目，學(xué)的好的可以次次接近滿分，差的嘛，也基本上是差的沒底線，在初三后考個位數(shù)的也是大有人在。

在發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)成績比較差后，很多家長把目光投向了課外輔導(dǎo)機構(gòu)，大班輔導(dǎo)，感覺沒有多大效果，又去報更具有針對性的一對一輔導(dǎo)，希望能快速提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

跟大班相比，一對一輔導(dǎo)確實更具有針對性和效率，能根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，接受能力來調(diào)整課程的內(nèi)容和進度，效率會更高些。那能不能出效果，有多大的效果，還得取決于學(xué)生本身，需要注重課堂效率和課后復(fù)習(xí)鞏固。

老師講課再好，學(xué)生如果注意力不集中，心思沒在學(xué)習(xí)上，肯定還是沒有效果的，所以要學(xué)好，必須要保證上課時的專注度，提高效率。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開練習(xí)，很多東西學(xué)過一遍不一定就能理解透徹要熟練掌握和靈活運用還需要有大量的練習(xí)，在練習(xí)中不斷加深理解，提高應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)問題及時去分析和總結(jié)，將問題及時解決。

如果以上兩點得不到保證，怎么輔導(dǎo)都是無濟于事的。

發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)退步比較大，首先要去尋找問題，到底是問題出現(xiàn)在了哪個地方？只有找準了問題，才能找準對策，及時將問題解決。

找問題除了看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)外，還有一點很重要，分析試卷，試卷最能提現(xiàn)問題，分析試卷的丟分點在哪？是因為什么原因去丟分的？相關(guān)的問題該如何去克服？分析完后再針對問題，做鞏固和提升計劃，按照計劃去執(zhí)行。

初一數(shù)學(xué)整體難度不大，以基礎(chǔ)運算為主，可是很多同學(xué)在運算方面總是會出問題，導(dǎo)致失分。計算雖然簡單，但注重細節(jié)，在運算時一定要細心，對每一種運算的方法，規(guī)則，順序，要點和易錯點都牢牢掌握，在做題時要按照規(guī)定和要求去做，不能隨意改變方法和順序。計算的提升需要多練習(xí)，在不斷的練習(xí)中提升速度和準確率。最好能每天定時定量練習(xí)，及時批改和糾正錯誤，在練習(xí)中得到提升。

即使要去補課，基礎(chǔ)知識點必須要掌握，基礎(chǔ)題型要會做，如果沒有任何的基礎(chǔ)，去補習(xí)時會耗時耗力，也沒有多大效果，自己掌握一些，在學(xué)習(xí)和練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，可以去找老師幫助解決這些問題，這樣的輔導(dǎo)才有意義和效率。

以上就是關(guān)于初一數(shù)學(xué)同步課堂講解的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。