初一英語需要補習(xí)嗎

初一英語需要補習(xí)嗎，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中課程老師都很強。

小學(xué)成績基本滿分。新初一是否需要上補習(xí)課？

我是初中老師，孩子小學(xué)成績基本滿分，說明孩子基礎(chǔ)知識扎實，沒有必要上補習(xí)課。補課應(yīng)該因人而異。不是所有的孩子都需要課外補習(xí)，一般來說成績特別好基礎(chǔ)特別扎實的孩子根本不用課外補習(xí)。說明孩子無論從資質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒什么問題，家長根本沒必要過度恐慌和擔(dān)心。

補課比較適合中等生和中上等生，尤其適合一些出現(xiàn)瘸腿科目或者某一科目的薄弱環(huán)節(jié)。某些課上聽課稍顯費力的孩子進行同步補習(xí)也是會有一定效果的。

成績特別差、基礎(chǔ)特別薄弱的孩子即使課后補習(xí)也很難有明顯效果。假如孩子之前都沒有用心學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)幾近為零；又或者孩子資質(zhì)太差，講n 多遍都反應(yīng)不過來，僅憑幾次補習(xí)就想提高成績不大可能。

初一的課程更注重和小學(xué)的銜接。初中階段內(nèi)容的加深和容量的加大是從初二階段開始的，初一階段主要是幫助孩子順利從小學(xué)過渡到初中，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。

尤其是初一上半年，很多孩子感覺非常輕松，像數(shù)學(xué)、英語等課程的難度還不如六年級，所以基礎(chǔ)扎實的孩子根本沒必要進行補習(xí)。

初一階段主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。即使孩子在小學(xué)階段沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進入初中之后再抓孩子也是會有逆襲的可能的。還有就是得培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)非常容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

總結(jié)：在孩子課外補習(xí)的問題上，家長一定不要盲目從眾。而是應(yīng)該根據(jù)自己孩子的情況進行選擇和取舍，更沒必要有焦慮和恐慌。從孩子的實際情況來看，各科將近滿分，這么棒的孩子如果都需要補習(xí)，那讓成績差的孩子怎么辦呢。所以說適合自己的就是最好的！

我家孩子剛上初中，學(xué)習(xí)英語很吃力，又不愿意去補習(xí)班，有什么好辦法嗎？

也許孩子覺得他自己能夠搞定，對自己有信心；

也許孩子對英語已經(jīng)死心了，真的是一點都不想學(xué)了；

也許孩子對“輔導(dǎo)班”有抵觸或者是對你給他挑選的不感興趣

……

無論是什么原因，目前的情況是孩子英語不好，那么首先要確定的是孩子希不希望自己的英語成績提高起來，如果他還希望，那么他認(rèn)為有什么樣的方法能夠提升、他需要多長的時間來完成這一提升以及他需要怎樣的支持！孩子如果自己沒有這個想法，即便是補課、上補習(xí)班也未必會有效果的！這點已經(jīng)被很多人無數(shù)次的證明了。

其實學(xué)好英語的方法也就那么多，無論你采用哪種方式都離不開花時間、花精力去學(xué)，所謂的“方法”更多的時候其實也就是“錦上添花”而已，所以歸根結(jié)底還是得靠自己才行，我有幾個建議供題主參考：

1、明確學(xué)習(xí)方法。

這個如果你們有能力那就你們來跟孩子交流，如果你們沒有或者孩子因為青春期不愿意跟你們交流那么首選是請孩子的英語老師跟孩子交流交流。如果孩子對自己的英語老師也不感冒，那么久請外面機構(gòu)的老師或者親朋好友中又在這方面比較有經(jīng)驗的人來跟孩子交流一下。

即便孩子自己有自己的想法也沒關(guān)系，交流嘛，互補一下，取長補短，別人的經(jīng)驗雖然未必適合自己照搬，但是卻有可能幫助自己優(yōu)化自己的方法。

一定要面對面的交流！

2、少提要求、少?嗦/絮叨孩子。

這個階段的孩子通常對父母提出來的自己的不足是很反感的，往往是你說的越對，反而他們會越不聽。所以千萬別指望通過?哩巴嗦、絮絮叨叨的方式讓孩子去接受你的意見、要求。

同樣的話可以借助他人之口。

這個特點我想題主應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)吧？

3、相信孩子做計劃、想提高成績什么的都沒問題，但是他可能會在“堅持”上出問題，多數(shù)成績不是很好的孩子很多時候不是不想學(xué)好，問題是這個提升的過程往往會比較長（具體時間取決于差距到底有多大和補習(xí)的方式是否合理），他們往往是因為失去耐心而導(dǎo)致很快就放棄了，久而久之信心也就沒了。

因此家長在這方面應(yīng)該鼓勵孩子，建議孩子一定要做個學(xué)習(xí)計劃，然后堅持去做，家長也可以給孩子增加點“彩頭”，比如堅持多久、學(xué)完多少內(nèi)容之后給他一個怎樣的獎勵什么的。

你要相信當(dāng)他的成績開始提高的時候，他自己堅持下去的信心也就會足起來，我們能做的其實更多的還是在這方面。

孩子初一，數(shù)，英不好，寒假該怎么辦？有必要上初一下學(xué)期預(yù)科嗎？

秋季的課程即將結(jié)束，即將來到寒假，到了假期，孩子的學(xué)習(xí)問題倍受家長的關(guān)注，尤其是當(dāng)孩子的成績不理想時，家長就想著希望能讓孩子在假期能迎頭趕上。

假期確實是一個查漏補缺、迎頭趕上的好時機，因為有大部分的時間來自由安排課程。對于初一的學(xué)生來說，初中的學(xué)習(xí)才完成了一學(xué)期，所學(xué)的內(nèi)容不是很多，在這個寒假，是完全有可能，也是非常有必要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排，爭取能盡快趕上。

那么在這個假期該如何來安排孩子的課程會好一些呢？來談?wù)勛约旱膸c看法：

對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，假期最需要做的就是補基礎(chǔ)，查漏補缺，為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。很多學(xué)生之所以越學(xué)越差，就是因為在前一階段學(xué)習(xí)中存在的問題沒有得到及時的解決，導(dǎo)致問題越積越多，到了后期即便是想學(xué)，卻不知道從何下手了。因此，在學(xué)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)存在基礎(chǔ)薄弱的問題，必須要首先想辦法去補基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固了，后期的學(xué)習(xí)才有趕上的可能性。

主要來說下數(shù)學(xué)，初一上冊學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然不是很多，難度也不大，但是非常基礎(chǔ)，不管是代數(shù)部分還是幾何部分都是之后進一步學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

代數(shù)部分的三大基礎(chǔ)運算是整個初中運算的基礎(chǔ)，有理數(shù)的混合運算、整式的加減運算和一元一次方程，這三大基本運算必須要過關(guān)，大部分初一數(shù)學(xué)成績不理想的學(xué)生都存在運算不過關(guān)的情況，體現(xiàn)在運算速度慢和準(zhǔn)確率低等方面。

有理數(shù)的運算是整個初中運算的開端，也是最基礎(chǔ)的，整式的運算和解方程都需要用到整式的運算，雖然看似簡單，但很容易出錯，見過有學(xué)生到了初三還會把像-3+2這樣的題目給出錯。

初中的運算沒有太多的技巧，掌握基本運算方法和順序，然后去練習(xí)就好，提升運算的熟練度，進而提升運算速度和準(zhǔn)確率。在練習(xí)時，就可以以課本上的題目為主，在做每道題目時，可以首先在腦海中快速去回憶相關(guān)知識點，包括思路、方法、要點和錯點，對運算細(xì)節(jié)的理解一定要到位，尤其是自己之前出過錯或出錯率比較高的地方，必須要復(fù)習(xí)到，然后再進行練習(xí)，當(dāng)熟練度不夠的時候，可以盡量將步驟寫詳細(xì)一些，一步步來，不要嘗試著一步進行多步的運算。

除了運算之外，幾何方面主要學(xué)習(xí)了線與角的認(rèn)識和簡單的運算，線與角的認(rèn)識在小學(xué)已經(jīng)有所涉及，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，細(xì)節(jié)較多，對書寫有較高的要求，一定要規(guī)范，這也是整個初中幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。此外在幾何的學(xué)習(xí)中要逐步養(yǎng)成一些數(shù)學(xué)思維，像數(shù)形結(jié)合思想，分類討論思想，方程思想，整體思路等在在幾何題目中都有所運用，在初學(xué)幾何時，題目還比較簡單，但數(shù)學(xué)思想和思維的培養(yǎng)必須要盡早開始，否則隨著內(nèi)容的增加和難度的加大，思維一旦跟不上，就會發(fā)現(xiàn)對這些題目毫無頭緒和思路。

因此，建議對基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說，假期還是把重點放在補基礎(chǔ)上，首先去夯實雙基，即基本概念和基礎(chǔ)運算，基本概念需要去理解，一定要理解透徹，掌握其細(xì)節(jié)和要點；基礎(chǔ)運算要熟練，注意運算準(zhǔn)確率和速度的提升。當(dāng)然還需要做題，不做題是不行的，題目的話就以課本和寒假作業(yè)為主，以簡單題和中等題為主，當(dāng)然如果想要提升思維，可以去做一些綜合題，初一上冊所能涉及的綜合題無外乎動點問題，像數(shù)軸動點，線段與動點，角與動線問題。

預(yù)科的話，個人不太建議去上，先把之前所學(xué)的內(nèi)容掌握好才是關(guān)鍵。假期上預(yù)科，時間短，講的東西不多，也很淺顯，或者速度快，孩子很難消化，這對學(xué)生的作用不是很大。

以上就是關(guān)于初一英語需要補習(xí)嗎的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。