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七年級數(shù)學下冊課外輔導

發(fā)布于:2021-07-22 12:09:45

七年級數(shù)學下冊課外輔導,可以報一個線上的初中補習課程。

孩子剛上初一數(shù)學跟不上,基礎薄弱買什么輔導書和練習冊好?

孩子初一剛結束,馬上升初二。這里推薦一些孩子做著不錯的輔導書。

初一數(shù)學我的觀察,并不太難,所以,基礎的夯實是第一位。

數(shù)學基礎夯實的參考書,孩子這一年來主要做了以下幾本:

53練習主要著重于考察:孩子對每個章節(jié)知識點的掌握和領悟。從難度上而言,53的練習分為低、中、高三階,其中,低階題占70%-80%,中階題占10%,高階題占10%。不過,總體而言,比起其他的數(shù)學參考書,53偏基礎夯實。

第二本書是提升孩子運算能力的,初一(上)的數(shù)學考試每次都有一塊運算能力的考核,分數(shù)占比大約10%左右,這是一塊送分題,要求孩子的運算能力務必又快又準。基于此,升入初一后,家長最好安排孩子每天做6道題運算題,以提升孩子的運算能力。

我的觀察,如果家長能讓孩子把53吃透,數(shù)學考個差不多的分數(shù)還是可以的。

以上兩本書,我自己的孩子基本在假期預習階段就可以全部做完。到了開學后,平時的作業(yè)環(huán)節(jié),讓孩子把重心放在老師布置的日常作業(yè)環(huán)節(jié),務求對日常作業(yè)做到零盲區(qū)(這點尤其注意,我自己的孩子在初一(下)就犯了這個錯誤,對待老師布置的平常作業(yè)有些敷衍,到期末考試就吃了教訓)。

以上是基礎夯實。在基礎夯實的基礎上,孩子學有余力的話,可以配套一下中、高階習題訓練。

以上兩本書,尖子生我的觀察是偏中等難度,新思維難度偏高。這兩本書都屬于思維拓展型的練習。做這種思維拓展練習,我覺得一個原則是:不求快,但求精,切忌不求甚解,只滿足于孩子得出一個正確答案,要讓孩子縷清思路,否則,效果就會受到影響。另外,做中高難度拓展練習,也切忌凌空蹈虛,還是要在孩子基礎扎實,學有余力的前提下,方可做拓展練習。

除了上述練習,學好數(shù)學,我覺得“溫故知新”環(huán)節(jié)不可少。知新主要是預習,溫故就是需要孩子不停“回頭看”,比如家長要求孩子準備一個錯題本。根據(jù)我的觀察,錯題一錯再錯是普遍現(xiàn)象。因此,對錯題的經(jīng)常性復習就成為必須。

以上是孩子學習數(shù)學的一些經(jīng)驗和教訓,供參考。

想利用一個暑假的時間把七年級上下冊和八年級上下冊的數(shù)學知識補上,這個方法可行嗎?

我是專注于初中數(shù)學研究的鄒老師,長期分享數(shù)學心得,今天我來分享一下七八年級數(shù)學的特征和復習方法。

從整體上看七年級的數(shù)學內容相對簡單,學生成績普遍不是很差;但進入八年級后內容突然加深學生適應不了,成績下降得特別厲害,這就是所謂的八年級現(xiàn)象。如何通過復習克服這種現(xiàn)象呢?認真梳理七八年級所學知識,化塊復習,融會貫通。

第一篇數(shù)與式。

有理數(shù),實數(shù),整式,整式運算及分解因式,不等式,分式。沿著這條路線分章從定義,運算法則或性質,與實際問題進行復習,然后結合資料進行練習。比如在有理數(shù)復習的基礎上拓展到實數(shù)范圍,打通初中整個數(shù)的范疇,避免思維的斷片,說到數(shù)就能想到有理與無理數(shù)。如果能有關數(shù)的復習綜合題練習更能強化這種整體性。再比如式的內容,從整式到分式,二次根式,不等式。同樣從定義性質法則進行歸類復習,加強對這些內容的區(qū)分和聯(lián)系。整式和分式的區(qū)分,整式與分式及二次根式的運算法則。

第二篇方程。

主要是一元一次方程和二元一次方程組及不等式組。這三個內容主要是復習解法,特別是二元一次方程組的代入和加減消元法,不等式組的變號與不變號法則以及取值范圍確實是重點更是考點。

第三篇幾何。

相交線與平行線,三角形,全等三角形,對稱,勾股定理,平行四邊形。幾何的共同學習模式就是由定義出發(fā),到性質定理再到判定定理,這樣逐一梳理,形成體系。再進行由易到難的有梯度訓練,最終達到提升解題能力的目的。

訓練題選擇要有針對性。

現(xiàn)在資料書良莠不齊,一定要對題進行選擇,不可隨便一本書,一做到底,時間上不允許。需要有經(jīng)驗的教師對題目進行篩選,只保留下必考知識點的訓練題,進行深入的解析,真正做到一題一得。

通過上面這道題,可以完成化簡二次根式,二次根式除法,加減法的復習。

孩子目前四年級了,最近在數(shù)學的數(shù)論方面比較薄弱,想給他輔導下,有好的地方推薦不?

數(shù)論是課外數(shù)學的難點,四年級相對接觸的都是基礎知識,質因倍合的理解運用以及特殊數(shù)的整除判定。,數(shù)論是研究整數(shù)性質的,從一年級單數(shù)與雙數(shù)(奇偶)到后學的余數(shù)問題,質數(shù)與合數(shù),因數(shù)與倍數(shù),完全平方數(shù),位值原理,進位制等等都是小學奧數(shù)數(shù)論版塊的內容,數(shù)論部分難是公認的,主要是題型涉及廣泛,沒有套路可循。以下詳解,供您參考!

四年級數(shù)論

四年級課外考綱數(shù)論部分。

四年級是數(shù)論入門的階段,從四年級開始課外數(shù)學逐步減少整數(shù)應用題題型,數(shù)論部分知識點明顯增多。跟誰學是次要的,重要的是基礎必須牢靠!高年級逐步要重視自主學習能力提升,不要動不動就推給機構,自己思考內化。

①整除判定

2,3,4,5,7,8,9,11,13這些數(shù)的整除特性判斷是基礎,要理解為什么?為什么是這樣的結論。可以利用位值原理多去推導,不要人云亦云,死記硬背。

②位值原理與計算

位值原理其實不難理解,如何去靈活運用位值原理進行分拆,進而解決問題是需要領會其中的本質。在王老師三四年級趣味數(shù)學中,就介紹了其典型的一種應用。

③100以內質數(shù)表

這25個質數(shù)必須死記硬背了,必考內容。這是后續(xù)學習的基礎知識。還有一些特殊數(shù)的質因數(shù)分解。

④余數(shù)的三大定理

需要結合題目仔細去理解并運用。

⑤因數(shù)個數(shù)

1800有多少個因數(shù)呢?方法是總結,經(jīng)歷思考過程你才會內化。知其然定要知其所以然。

結語

數(shù)論學習要循序漸進,基礎沒打牢,不建議去挑戰(zhàn)難度題目。有時候弄明白一道題勝過看解析100道題,去經(jīng)歷思考過程,才會有所收獲,以上!

學習更多好玩有趣的數(shù)學學習方法

以上就是關于七年級數(shù)學下冊課外輔導的詳細介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。

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