二建哪個(gè)網(wǎng)校好點(diǎn)，每個(gè)人的喜好不同，對老師的要求也不同，因此選擇網(wǎng)校也不能一概而論，不過看比例的話，選擇環(huán)球網(wǎng)校和建工網(wǎng)校還是比較多的。

點(diǎn)擊試聽環(huán)球網(wǎng)校二級建造師課程

點(diǎn)擊試聽建設(shè)工程教育網(wǎng)二級建造師課程
 

許多報(bào)考二級建造師的考生，也許都曾有過這樣的疑問：“為什么明明付出了很大的精力和時(shí)間用于備考復(fù)習(xí)，但是復(fù)習(xí)效果卻微乎其微?”答案就是考生在復(fù)習(xí)中的行為方法效率低下。對于即將報(bào)考二建的新考生而言，效率低下的備考行為自然是需要提前了解的。那么會使備考效率低下的行為都有哪些呢?下面就由本站列舉如下。

過于重視習(xí)題

因?yàn)樵S多報(bào)考二級建造師的考生復(fù)習(xí)時(shí)間有限，因此許多考生在復(fù)習(xí)時(shí)針對真題做著一遍遍的練習(xí)，也有些考生選擇大量的難題偏題和怪題進(jìn)行練習(xí)，另外還有不適宜無目的性的選擇一些參考資料來練習(xí)。

但是想要利用習(xí)題提高備考效率，應(yīng)該對過去做過的大量練習(xí)進(jìn)行回顧和整理，對易出錯(cuò)的、有代表性的、或者題型較新的習(xí)題進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)。否則盲目的做題只會陷入“題海”付出時(shí)間和精力，沒有實(shí)質(zhì)效果。

不分黑白

許多考生越是到了備考后期，越是感到復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用。這導(dǎo)致許多報(bào)考人員選擇壓縮睡眠時(shí)間，把別人睡覺的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，這樣合適嗎?熬夜，是最忌諱的。考生務(wù)必要清楚，熬夜是一件惡性循環(huán)的事，你熬夜換來的，是白天的無精打采。要知道，二級建造師真正考試的時(shí)間就是在白天而不是傍晚。

死記硬背

對于二級建造師需要背誦的內(nèi)容，許多考生采取死記硬背的方法。但是最后的結(jié)果只是耗費(fèi)大量腦力，背誦效果卻極其低下，即使記住也只是暫時(shí)的。對于這些考點(diǎn)，一定要先理解再記憶，如果你先把一個(gè)內(nèi)容的原理弄懂了，那就相當(dāng)于降低了這個(gè)內(nèi)容的難度，這時(shí)再來記憶也會更加容易。

考試科目偏科

考生要想高效復(fù)習(xí)，各個(gè)學(xué)科不能僅僅只是均衡用力。想要順利通過二級建造師的考試，需要找到劣勢學(xué)科，在劣勢學(xué)科上多花時(shí)間去學(xué)習(xí)。考生務(wù)必要知道，二級建造師是具備扎實(shí)理論知識，有掌握解決建設(shè)工程實(shí)際能力的復(fù)合型人才。因此考生務(wù)必協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間，認(rèn)真對待每一門考試科目。

效率低下的行為，只會降低考生的備考效果，拖延考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度。真正對于備考有益的只有合理的復(fù)習(xí)方法和提前參與專業(yè)學(xué)習(xí)打好專業(yè)基礎(chǔ)。

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