高中英語補課有效果嗎

高中英語補課有效果嗎，推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)、新東方在線。

初中升高中的假期補課真的有必要嗎？

我是一個準高二學(xué)生的媽媽，我是認為應(yīng)該去上一個銜接班的。經(jīng)驗分享一下：

一、高中和初中課程設(shè)置不一樣，我浙江的，初中5門課，高中10門，課程設(shè)置直接翻倍。這個設(shè)置會導(dǎo)致一些孩子在學(xué)習(xí)的時間規(guī)劃上出現(xiàn)問題。我兒子一個初中女同學(xué)也算是學(xué)霸，高一第一學(xué)期成績就一直沒考好過，因為關(guān)系好，所以一起分析她的問題，最終結(jié)論就是時間安排上出了問題，原來5門課程，她時間安排上覺得剛剛好，不吃力也不輕松，走的很順，但現(xiàn)在一下子變10門，每一門都是重要的都不能丟，她一下子就顯得手忙腳亂，顧此失彼，越想好就越考不好，學(xué)習(xí)的節(jié)奏一打亂，成績就上不去。這樣掙扎了近一年時間，才在高一第二學(xué)期追到年級前二十，中途差點崩潰！

二、高中課程和初中課程難度不一樣。高中課程相對于初中課程而言，在難度上又上升了一個檔次，特別是理科那幾門，難的不是一點點，提前介入能讓孩子在初中升高中的中間環(huán)節(jié)更順更自然一些。

所以，個人以為，銜接班還是有必要去上一上的，它能讓孩子更好的更快的融入高中生活

高中英語考40多分的人有必要上英語補習(xí)班嗎？

高考不是打牌，你沒法玩絕一門，清一色。你不能絕外語這一門。

高考的確在改革。別管3+3還是3+1+2，語數(shù)外的地位無可撼動。外語是避不開的坎兒。

考四十多分，你的外語之差，已經(jīng)跟不上課堂講述的內(nèi)容了，題都不會做，是一個惡性循環(huán)。這個問題不趕快解決，每一節(jié)英語課和課下對英語付出的精力可能都是白費功夫。高考必折戟于此。

補習(xí)班不能解決你的全部問題。高中的課，沒有針對你這么低的水平的大班課和小班課。你愿意跟著初中生們?nèi)ド险n嗎？40分水平應(yīng)該從初中補起。

怎么啟發(fā)興趣

啟發(fā)學(xué)英語興趣的方式很多，但是有一條是必需的，那就是讓學(xué)習(xí)英語中有樂趣。人雖然趣舍萬殊，靜躁不同，快樂的來源還是有跡可循的。

一般說來，可分為四類。

感官感受：如精裝的英語課本，界面精美的學(xué)習(xí)APP，顏值高學(xué)識好的老師，都能給人以這種快樂。

融入群體的快樂：加入氣氛融洽的補習(xí)班，加入學(xué)習(xí)群。

榮譽：被當眾表揚，考的好通報父母，獲得各種比賽的名次。別以為榮譽是虛的，不如獎勵實物和錢有效。比如我們這些小編，大伙辛苦寫作首要不是為了錢，都是為了黃V，為了優(yōu)秀創(chuàng)作者而殫精竭慮。

成就他人：幫助別人也是成就自己。如果你需要給別人講解英語，你好意思不把要講的內(nèi)容先學(xué)透？

興趣的發(fā)揮，還需要降低學(xué)習(xí)的難度。想來考低分的你想起英語應(yīng)該很頭疼。所以，一對一輔導(dǎo)的意義就在于輔導(dǎo)老師能把你面臨的任何具體問題的難度降下來，讓你不恐學(xué)。

補什么？

要補的有三大項，單詞，語法和應(yīng)試題型。

單詞：先把初中的單詞篩一遍，再背高中的。語法：到了高中，偏重句法，詞法不再重要。所以，如果精力有限，背動詞過去式不如學(xué)從句。理解才是最終目的。應(yīng)試：閱讀，寫作，聽力。每個方向上的進步都是綜合能力的進步，閱讀厲害的寫作差不到哪里去。怎么補？

如果想以人民幣玩家的方式學(xué)英語，最好能讓老師把你這個人承包了，有了不會的能隨時問。

線下補習(xí)班：

有些人學(xué)習(xí)需要氣氛，需要有課堂環(huán)境學(xué)習(xí)才快捷。這樣的人適合補習(xí)班。但是補習(xí)班的針對高中生的課，40分的水平估計也就能聽聽詞匯課。1對1必選。

網(wǎng)上一對一：

網(wǎng)上有錄播課，也有一對一。不乏優(yōu)秀的課程，方式也更靈活自由。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，適合有自我學(xué)習(xí)動力的人。

從頭自學(xué)：人總覺得理科需要基礎(chǔ)，語文和英語知識點聯(lián)系不緊密則不需要基礎(chǔ)，其實這是誤解。高中英語跟不上班的大部分是沒把初中英語學(xué)好的。所以，有必要補起來。

對高中生來說，復(fù)習(xí)初中課本內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事。補好基礎(chǔ)，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的并不難。

學(xué)新概念：新概念是優(yōu)秀的教材，難度也是1-4從初中慢慢進步到高中。如果學(xué)課本學(xué)膩了，可以學(xué)新概念。教材不同，培養(yǎng)的能力是一樣的。

高三學(xué)生的語文和英語不好，寒假需要補課嗎？

首先告訴你需要！！

下面來分析一下你的情況，語文英語是高考的主干學(xué)科，占300分，很重要。你說的不好不夠具體，比如說校級的考試這兩科你能考多少？市級的考試你能考多少？你所在的學(xué)校是什么層次？這兩科你在學(xué)校或者班級排名是多少？考試時哪部分知識失分較多？能清楚以上的問題，就基本把握這兩科補習(xí)后的上升空間。

補習(xí)要有針對性，才能提高效率。補習(xí)班不建議你參加，如果有條件，最好找經(jīng)驗豐富的老師做一對一輔導(dǎo)，能針對你的問題深入的講解，并且能夠指導(dǎo)你相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法技巧。

寒假期間，做好時間規(guī)劃，差缺補漏，相信你會有很大的提高。

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