高中數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)

高中數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)，簡單網(wǎng)的高中網(wǎng)絡(luò)課程可以試學(xué)。

高中數(shù)學(xué)好難，想去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，可是費(fèi)用好貴呀！大家補(bǔ)課都多少錢？

我是還有另外一重身份一名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)特聘全職高中數(shù)學(xué)教師。對你所說的，高中數(shù)學(xué)確實(shí)，和初中數(shù)學(xué)有了本質(zhì)的區(qū)別。在你們初中，甚至初三所學(xué)的數(shù)學(xué)基本都是特別簡單的知識哦……唯獨(dú)就是初三所學(xué)的“二次函數(shù)”比較難，他會和高中有關(guān)聯(lián)……其余難度系數(shù)都比較小。『子墨老師我就以高一為例子』接著，孩子們上了高中，開始接觸高中數(shù)學(xué)一般都為必修一的集合開始……但是，學(xué)著學(xué)著就會感覺好難！尤其是“函數(shù)這塊”。好多課本上的知識自己理解，老師講解的也都自己明白，做起題目就是不會，“孩子開始懷疑數(shù)學(xué)課了”……這是為神馬那？子墨老師告訴你到了高中我們需要的是函數(shù)思維，所以就難了！再加上開始學(xué)的是抽象函數(shù)……俗話說“初中數(shù)學(xué)，得幾何得天下。高中數(shù)學(xué)，得函數(shù)得天下”可以看出來，函數(shù)對于我們后期的學(xué)習(xí)是多么的重要。所以，我們必須學(xué)好高一的函數(shù)部分！進(jìn)行索要……】再加上，到了高中各位同學(xué)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和初中完全一樣！這樣是不行的，子墨老師告訴你。我們到了高中，學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也是要改變的……具體在此我就不談給大家了！對于你所說的高中補(bǔ)課費(fèi)的“貴”，我認(rèn)也不是這樣子的！如今各種教育機(jī)構(gòu)遍地開花，不同機(jī)構(gòu)對于補(bǔ)課費(fèi)是不一樣的！一般在一個小時150～800左右均不等，老師越有能力，價格費(fèi)用會越高。以子墨老師的角度來說，我每天都會研究高考政策，高考真題。（一到五都在精心研究，收費(fèi)價格貴是正常問題哦……）聽一節(jié)課你會有很多收獲，但是一般老師！簡簡單單那道題來講的老師，他應(yīng)該不會收費(fèi)很貴……但是可想而知效果也會打折扣。（子墨老師個人思維不喜歡，勿噴）精品高品質(zhì)教育=好價格『如今這個經(jīng)濟(jì)的社會』線下如今這個高額費(fèi)用的時代，我們也可以去留意一下“線上教育”這塊子墨老師也在做，周一到周五我會抽出兩個多小時免費(fèi)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生！最后，希望各位孩子努力！考取到我的母校浙江大學(xué)去，學(xué)習(xí)上有啥問題我在“浙”等著你……

即將升入高一，想在暑假里學(xué)完高中的數(shù)學(xué)，可能嗎？有什么好的建議或指導(dǎo)呢？

我是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一名高中數(shù)學(xué)老師，給你一些建議參考一下，學(xué)完可能性不太大，除非是在數(shù)學(xué)上有一定的天分，暑假可以把所有高中課本大概瀏覽一遍，了解一下大概要學(xué)的內(nèi)容還是可以的，不過現(xiàn)在高考已經(jīng)各各省都從今年慢慢在改革，課改前理科數(shù)學(xué)學(xué)必修1到必修5.選修2-1.2-2.2-3.選修4-4極坐標(biāo)與參數(shù)方程，選修4-5的不等式.共10本書要上，文科必修1到必修5.選修1-1.1-2.選修4-4.4-5.課改后數(shù)學(xué)文理學(xué)的內(nèi)容都一樣，同時因為高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)抽象很多，而且內(nèi)容加深了很多，就比如高一上學(xué)期學(xué)的必修1的函數(shù)，特別是對數(shù)函數(shù)，從我?guī)У囊酝袑W(xué)生這一節(jié)比較難理解。如果暑假想學(xué)習(xí)建議先把必修1.必修2先預(yù)習(xí)一下，初中與高中的一些銜接內(nèi)容必須要學(xué)習(xí)一下，不然第一章集合有些不等式不會解。

1.可以先去外面買一些初高中的銜接內(nèi)容預(yù)習(xí)，你需要掌握一元二次不等式的解法，因式分解也要會，特別是十字交叉法，韋達(dá)定理，立方和公式，立方差公式等等，這是學(xué)必修1的前提，一般學(xué)校會講二次函數(shù)圖像去解不等式，不過也可以把必修五解二次不等式的方法直接拿來用，先化二次像系數(shù)為正，在求對應(yīng)方程根，在最后口訣大于取兩邊，小于取中間的方法，比較快。

2.學(xué)完這些你可以自學(xué)必修1的第一章集合，先了解集合的性質(zhì)。在搞清楚里面的一些概念，比如，子集，真子集，空集，最后就是集合的運(yùn)算，交集，并集，補(bǔ)集，這一章重在理解，會做基本題型即可。

3.第二章是函數(shù)，這一節(jié)很重要。也很難理解，特別是函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，周期性【一般學(xué)校周期性會放在高一下學(xué)期必修4三角函數(shù)這一章講】，高一證明函數(shù)單調(diào)性做法一般都是作差法，或者做商，這一節(jié)基本都是抽象函數(shù)的綜合題型，難度較大！后面一節(jié)就是基本初等函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，冪函數(shù)，對數(shù)函數(shù)剛學(xué)非常難理解，對于剛上高一的學(xué)生來說，但是如果指數(shù)函數(shù)學(xué)好了就方便很多，指對數(shù)是兄弟關(guān)系，互為反函數(shù)！掌握函數(shù)基本圖像⑤性質(zhì)，運(yùn)算法則。最后一章函數(shù)與方程，掌握零點(diǎn)定理，二分法就可以。不用學(xué)太深

3.如果有空可以預(yù)習(xí)一下必修2的內(nèi)容，第一章簡單幾何體比較簡單，自學(xué)問題不大，后面空間立體幾何，就比較難，要靠一定空間想象能力，線面，面面平行與垂直判定與性質(zhì)掌握即可，后面直線與方程掌握五種表達(dá)式，一般式，點(diǎn)斜式，斜截式考得最多！最后一章圓的方程有些地方?jīng)]有時間上，所以可能會放在下學(xué)期講。

綜合上面的，建議先把第一學(xué)期學(xué)的內(nèi)容弄清楚，預(yù)習(xí)好，我是廣東東莞這邊的，所以上面進(jìn)度是上學(xué)期先上必修1+2，有些地方，比如廣東惠州可能是必修1+4.有的是1+3，不管如何基本都要先學(xué)必修1，重點(diǎn)放在函數(shù)這一塊，學(xué)好了基本必修1掌握了一大半，

跟你講講高考最難的重難點(diǎn)在，高二2-1的圓錐曲線，2-2的導(dǎo)數(shù)，也是高考?xì)v年來最后兩道壓軸題考點(diǎn)，必修1函數(shù)也是重點(diǎn)考察對象，經(jīng)常考選擇填空題。必修2的立體幾何重點(diǎn)，必修3的概率，回歸方程，考解答題，重點(diǎn)，必修5的正余弦定理，數(shù)列，重點(diǎn)考解答題，4-4極坐標(biāo)與參數(shù)方程選做題10分重點(diǎn)考察，有些地方是選擇不等式。祝你好運(yùn)，建議如果自己預(yù)習(xí)不理解地方可以找個老師輔導(dǎo)一下，或者問問一些高二年級的學(xué)長學(xué)姐，重點(diǎn)搞懂！

高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)哪家好？

對于高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)，我們內(nèi)行人都知道，尤其是各位高中數(shù)學(xué)老師都知道誰教的好，誰教的差？我們心里是有數(shù)的，實(shí)際上老師之間的差還是非常大的，有的老師確實(shí)能總結(jié)一套非常詳細(xì)的系統(tǒng)性的方法，能夠?qū)W生在短時間內(nèi)學(xué)好之后，提高分?jǐn)?shù)非常快的，而有的卻是虛假的一些大招，這些大招學(xué)到之后，只能解決一部分的題目，不能夠使孩子從根本上進(jìn)不只能夠得到一些技巧性的提示，做題的時候發(fā)現(xiàn)還是沒有辦法做到實(shí)際的應(yīng)用

所謂的名師，所謂的清華北大的名師，他們難道就有一套系統(tǒng)的方法嗎？其實(shí)不一定的，我還是覺得那些出自一線教師的老師，他們是多年的教學(xué)經(jīng)驗，他們對每一個題型有各種各樣的總結(jié)，他們才是真正的老教師，他們的經(jīng)驗才是最值得寶貴的，而那些年輕的老師，多數(shù)都是模仿一些招數(shù)，那么就開始進(jìn)行說這大招，那是大招，其實(shí)是非常不負(fù)責(zé)任的

關(guān)于在線的平臺確實(shí)有非常的多，比如說關(guān)于騰訊上面的話，有一些呃，就像是有一個老師，他呢，可以在騰訊課堂上發(fā)布一些課程，當(dāng)然了，有的老師的課程費(fèi)用還是比較貴一些的，那么還有的一個老師就是我所知道的騰訊課堂上有一個老師叫超人老師，這個老師的總結(jié)方法還是不錯的，我聽了他的一些免費(fèi)的課程，覺得他講的確實(shí)還是有內(nèi)容的，還有就是說，精華學(xué)習(xí)網(wǎng)上有一些老師，當(dāng)然了，有一些老老師，他們都是非常出名的。比如說之前的，齊志華老師，還有這個業(yè)界非常出名的苗金利老師，他們的講課方式都是不容置疑的，只是是說學(xué)生的吸引魅力，可能并不是那么特別的高，當(dāng)然了，有一位女教師叫司馬紅麗，他的知名度也是非常高的，因為他講的課有循序漸進(jìn)的感覺，能夠?qū)W生基礎(chǔ)比較差的，也能夠?qū)W得會，所以這是我推薦的，比較悲不錯的老師，當(dāng)然了，還有簡單學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有一位名師叫周培庚老師，這位老師是我非常崇拜的老師，當(dāng)然了，他的年齡是比較大的，但是他的講課確實(shí)內(nèi)容非常深的，值得不僅是學(xué)生，老師也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)

向樂學(xué)網(wǎng)上原來的張剛老師，現(xiàn)在好像到了有道課堂里面去當(dāng)數(shù)學(xué)老師了，當(dāng)然，不管他去到哪里？我都覺得他是一個非常棒的老師，張剛老師講的內(nèi)容應(yīng)該說細(xì)致入微，而且分析的非常到位，他講課都是一個半小時，那么在一個半小時之內(nèi)，或者是一個小時之內(nèi)，他能夠講非常大量的知識含金量是非常高的，他的課程值得反復(fù)的聽，仔細(xì)的聽，反反復(fù)復(fù)的聽這樣的話，收獲非常非常的大，因為他的總結(jié)絕對是獨(dú)一無二的

還有我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上最牛的人應(yīng)該就屬于冠旭老師了，關(guān)旭老師，作為高考數(shù)學(xué)的這種講課方式確實(shí)是獨(dú)一無二的，而且是他獨(dú)創(chuàng)的這種解題方法，確實(shí)是值得我們?nèi)ソ梃b的，尤其是他講的解析幾何的一些方法，應(yīng)該說，如果能夠推廣到所有的學(xué)校的話，會整個使解析幾何的題目變得非常的簡單，那么如果全中國的學(xué)生都按照關(guān)系老師的方法去解解析幾何的題目的話，那么應(yīng)該說整個解析幾何就變得非常簡單了，可能到那個時候解析幾何的題目，還要變得更加復(fù)雜一些，才能夠成為高考真題

還有一些老師給我留下了一些深刻的印象，就是孟祥飛老師，孟祥飛老師在講的函數(shù)的這種小題，壓軸題或者是導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)部分的題目，想的還是比較細(xì)致，入微的，所以可以值得觀察一下，那么她現(xiàn)在在什么平臺上？可我已經(jīng)找不到他了，之前的話，他在新東方最早的創(chuàng)始人中就有他，而且后來他到了熱血平臺上了一段課程，現(xiàn)在的話到了什么平臺了，我也搞不清楚，找不到他了

還有一位老師叫蔣葉光，這位老師講的確實(shí)是非常棒的，但是這個老師的脾氣，我個人認(rèn)為是比較大的，因為他只愿意交140分以上的學(xué)生，也就是說，它能夠幫助你得滿分，而一般的學(xué)生是根本就跟不上他的節(jié)奏的，所以這個老師的講課非常的有個性，當(dāng)然，他的知名度現(xiàn)在也非常的高，他現(xiàn)在在什么平臺上課，我也不清楚，應(yīng)該說之前在這個有道課堂上上過一段課程

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