高三家教一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
發(fā)布于：2021-06-09 09:58:15高三家教一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是專門做初高中輔導(dǎo)的。
高中家教一對(duì)一多少錢？一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格一般沒有具體的標(biāo)準(zhǔn)，一要看當(dāng)?shù)氐慕逃剑匆粚?duì)一老師的資質(zhì)，三要看一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的效果，四要看你學(xué)習(xí)的時(shí)間。像我女兒是在100教育的高中一對(duì)一補(bǔ)課，她選的是數(shù)學(xué)科目，不同科稍微不一樣，一百多到兩百左右一個(gè)課時(shí)，在我能接受的范圍內(nèi)吧，主要是性價(jià)比可以。而且那的老師都是從名校請(qǐng)過來的，會(huì)幫助學(xué)生梳理往年的高考考點(diǎn)，還會(huì)關(guān)注學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，很會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考，女兒的數(shù)學(xué)提高了21分呢。
高三最后一個(gè)月了出來補(bǔ)習(xí)該怎么選擇，上一對(duì)一好還是跟小班課好？我覺得因人而異吧，一對(duì)一資源方面來說確實(shí)是挺不錯(cuò)的，老師可以針對(duì)個(gè)人問題制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)某幾個(gè)問題重點(diǎn)練習(xí)，一定程度上效率確實(shí)是高，不過也要看自己適不適合一對(duì)一了，一對(duì)一老師連上至少倆小時(shí)，或許有些人無(wú)法每一分鐘都專注聽老師講，做題時(shí)也可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間聽課想放松一下而分心。
況且，一對(duì)一上課只有自己，有些問題如果自己不會(huì)，老師會(huì)用他的方法來為你解答，課堂可能沒啥氛圍，因?yàn)槟阋恢痹诼犂蠋熤v課，沒人會(huì)提出自己的想法，除了你自己。如果小班上課人不多的話也是可以的，畢竟大家在一起，有時(shí)上課對(duì)于一個(gè)問題，每個(gè)人可以提出自己的意見和看法，這樣也會(huì)打開自己的思維，與別人互相交流學(xué)習(xí)，也許這樣的課堂比較有氛圍，每個(gè)人都會(huì)更加積極活躍吧。可能有人說，那想要氛圍就別出來啊，出來不就是找一對(duì)一專門定制學(xué)習(xí)嘛，但是小班授課如果一個(gè)班不足十人的話，那不是效果也可以嘛，畢竟出來學(xué)的人大多數(shù)都是好學(xué)的人，那好學(xué)生聚在一起還能夠互相交流分享自己的想法，大家多一個(gè)人，多了一種思維豈不是更好。
不過還是看自己吧，畢竟適不適合只有自己知道，看自己最想選擇哪個(gè)。
孩子上高三了，這個(gè)時(shí)候給他做一對(duì)一的高三補(bǔ)課好，還是上小班好？要根據(jù)孩子情況及家庭條件來確定。
1、如果學(xué)習(xí)程度極好或者極弱，那選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，老師根據(jù)孩子的具體情況，制定具體的輔導(dǎo)計(jì)劃，研究具體的教訓(xùn)人，所以針對(duì)性更強(qiáng)，效率較高。
2、如果孩子成績(jī)屬于中等，幾個(gè)人或者十幾個(gè)人的小班就能滿足其要求。
3、還有要充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)能力:小班收費(fèi)較低，一對(duì)一收費(fèi)較高。
4、找準(zhǔn)好老師，這是至關(guān)重要的。
以上就是關(guān)于高三家教一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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