高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

高三復(fù)習(xí)網(wǎng)，選擇簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)校的比較多。

高三學(xué)生現(xiàn)在如何復(fù)習(xí)能大幅提高成績(jī)？

高三已經(jīng)進(jìn)入沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，怎樣做才能大幅度提高成績(jī)呢？

高考成績(jī)要想提高，就要想辦法高出他人，所以我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目，讓優(yōu)勢(shì)科目更優(yōu)，同時(shí)規(guī)避弱勢(shì)科目成績(jī)，讓弱勢(shì)科目的成績(jī)略高于平均分，這樣總分就高了，錄取的可能性就大了。具體做法如下：

第一，對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)分析，要分析哪些是自己的優(yōu)勢(shì)科目，哪些是自己的弱勢(shì)科目。然后分析優(yōu)勢(shì)科目盡最大努力能高出普通人多少分，弱勢(shì)科目盡最大努力能比平均分低多少分。

第二，對(duì)高考的各科題型進(jìn)行分析，看看哪些題型通過(guò)努力可以爭(zhēng)取最大的得分率，哪些題型是通過(guò)努力可以不丟分的。

第三，把優(yōu)勢(shì)科目和弱勢(shì)科目以及高考題型相結(jié)合，制定計(jì)劃，讓優(yōu)勢(shì)科目再突出一點(diǎn)，讓弱勢(shì)科目略高于平均值。

第四，按照計(jì)劃，執(zhí)行下去，多做訓(xùn)練，不斷提高。

學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，成績(jī)都提升很快，提升優(yōu)勢(shì)科成績(jī)還可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增強(qiáng)了改變?nèi)鮿?shì)科目的信心和動(dòng)力。

以上一點(diǎn)建議，希望你幫助您，祝您考試成功！

高三怎么樣復(fù)習(xí)的效果最好？

高三怎么復(fù)習(xí)效果好？

我從教三十年，帶畢業(yè)班多年，陪伴兒子經(jīng)歷過(guò)高三復(fù)習(xí)、考研復(fù)習(xí)，下面我談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ茨芊駥?duì)您有所幫助。

我認(rèn)為復(fù)習(xí)應(yīng)分三步：

第一步：復(fù)習(xí)課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)課本進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我稱(chēng)之為“地毯式掃描”。這一步用的時(shí)間比較長(zhǎng)，同學(xué)們要有耐心，切忌眼高手低，心浮氣躁，要謙虛認(rèn)真，一絲不茍。每一個(gè)章節(jié)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不要漏掉，不能有知識(shí)漏洞，不能存僥幸心理，不能在基礎(chǔ)知識(shí)上丟分。通過(guò)這一遍復(fù)習(xí)，除把基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)外，同時(shí)整理出自己遺忘的、理解不透徹的、當(dāng)初沒(méi)學(xué)會(huì)的地方，做好標(biāo)記，真理好筆記。短暫遺忘的復(fù)習(xí)記憶，理解不透徹的加深理解，沒(méi)學(xué)會(huì)的想辦法學(xué)會(huì)，查資料，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)都行，不能留下漏洞。

第二步：復(fù)習(xí)筆記，查漏補(bǔ)缺。第一步復(fù)習(xí)中，已經(jīng)掌握好的不用管了，重點(diǎn)復(fù)習(xí)第一遍整理的筆記。這一步用的時(shí)間比較短，畢竟不會(huì)的比較少。但要把這部分內(nèi)容都掌握好有難度，同學(xué)們不要畏縮，要迎難而上，爭(zhēng)取把這部分都學(xué)不會(huì)。但辦法都用了，實(shí)在學(xué)不會(huì)的，也不要浪費(fèi)太多時(shí)間了，放棄吧。

第三步：刷高考真題，做針對(duì)訓(xùn)練。知識(shí)點(diǎn)掌握了，通過(guò)刷高考真題，訓(xùn)練答題能力，掌握答題技巧，總結(jié)答題規(guī)律，提高應(yīng)試能力，查找知識(shí)漏洞。建立錯(cuò)題本，找出易錯(cuò)點(diǎn)。再搜集同類(lèi)練習(xí)題，針對(duì)弱項(xiàng)反復(fù)訓(xùn)練。

這個(gè)方法效果很好。我以兒子英語(yǔ)復(fù)習(xí)為例談?wù)劙伞Ｎ覂鹤邮莻€(gè)比較貪玩的孩子，英語(yǔ)學(xué)得不好，高一、高二、高三上學(xué)期，每次考試基本都是90多分。經(jīng)過(guò)這樣復(fù)習(xí)，高考時(shí)英語(yǔ)考了137分，提高了40分。通過(guò)第一步復(fù)習(xí)，他篩查出弱項(xiàng)在完形填空，然后重點(diǎn)練習(xí)，我們?cè)诰W(wǎng)上搜集大量完型填空題做。在第一次模擬考試時(shí)，竟然考了110分，這是第一次上100分。可把他高興壞了。通過(guò)這次考試，他又篩查出聽(tīng)力丟分多，周末回到家，自己學(xué)習(xí)時(shí)間都用來(lái)做聽(tīng)力題，然后聽(tīng)力又有了進(jìn)步。

高考前，他把近五年的全國(guó)英語(yǔ)高考題都做了一遍，篩查出錯(cuò)題，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。最后高考考了137分。

這次復(fù)習(xí)總結(jié)出了好的方法，考研復(fù)習(xí)時(shí)也運(yùn)用這種方法，數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課提升得特別快，最后考上了很好的大學(xué)的研究生。

高三復(fù)習(xí)，方法很重要，能起到事半功倍的效果；學(xué)習(xí)態(tài)度更重要，態(tài)度決定成績(jī)！

最后祝同學(xué)們，成績(jī)進(jìn)步，高考圓夢(mèng)！

離高考還剩三個(gè)月，高三學(xué)生如何復(fù)習(xí)才能秒變學(xué)霸？

通過(guò)最后的三個(gè)月時(shí)間秒變學(xué)霸不可能，但提高綜合能力極有可能。需要學(xué)生在最后三個(gè)月時(shí)間內(nèi)做好高考復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的全面規(guī)劃，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)備考方案，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)備考策略，逐步完善知識(shí)體系，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最大程度的在高考考試中取得理想的成績(jī)。

一、現(xiàn)階段高考復(fù)習(xí)備考各科已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程，二輪復(fù)習(xí)備考主要以專(zhuān)題訓(xùn)練的形式，提高學(xué)生對(duì)于考點(diǎn)知識(shí)體系的聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)的框架，將零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)融合，提升知識(shí)點(diǎn)的專(zhuān)題訓(xùn)練能力，熟悉題型體系，明確題型結(jié)構(gòu)，以系統(tǒng)的觀點(diǎn)解決綜合問(wèn)題，以期達(dá)到綜合應(yīng)用的目的。

二、二輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程是學(xué)生對(duì)于一輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行回爐再造，完善知識(shí)體系，再次細(xì)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生根據(jù)教師的復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，采取各種行之有效的方法，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)，對(duì)于模糊不清的概念或者對(duì)于部分需要熟記的知識(shí)點(diǎn)再次進(jìn)行全面掌握，對(duì)于一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的拓展知識(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練與應(yīng)用，全面提升高考考點(diǎn)知識(shí)體系的引領(lǐng)性和情景再現(xiàn)，從而做到查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，完善考點(diǎn)知識(shí)體系。

三、三輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程為期一個(gè)月時(shí)間，其主要目的為增強(qiáng)學(xué)生高考應(yīng)試能力，提升學(xué)生自身各方面素能綜合素質(zhì)，必須要求學(xué)生正確面對(duì)每一次考試過(guò)程，對(duì)于每一次出現(xiàn)的問(wèn)題要全面解決，再有限的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化解題速度，優(yōu)化知識(shí)體系的遷移應(yīng)用能力，增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)演練能力。學(xué)生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)每次模擬考試，并對(duì)于教師的試題講解過(guò)程要特別留意，要全面理解各科試題結(jié)構(gòu)，各題型的命題方向和方式，做到心中有數(shù)，充分理解每一道試題的解決思路和方法，提高應(yīng)試能力，達(dá)到高考應(yīng)試要求。

四、學(xué)生還要應(yīng)用各種行之有效的復(fù)習(xí)措施，提高復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的效率，做到心中有數(shù)、達(dá)到運(yùn)籌帷幄的效果，明確自身各方面存在的不足，徹底利用各種途徑和方法解決自身存在的不足和面臨的問(wèn)題。例如建立學(xué)習(xí)筆記，對(duì)于一些不完善的補(bǔ)充的新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行摘錄，并進(jìn)行有效掌握；對(duì)于考試過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行摘錄，進(jìn)行全面理解識(shí)記；對(duì)于各科某一題型的各種解題方法進(jìn)行全面歸納與摘抄，并進(jìn)行歸類(lèi)理解；對(duì)于一些經(jīng)典題型進(jìn)行總結(jié)，以提升解題思路，拓展解題思路。

五、學(xué)生還要全面提升高考復(fù)習(xí)備考的自信心，提高高考必勝的信念，明確目標(biāo)，注重方法技巧的歸納，注意作息時(shí)間的安排，全力保障復(fù)習(xí)時(shí)間的有效性。備考過(guò)程中學(xué)生要學(xué)會(huì)舒緩學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行必要的適量的體育鍛煉，緩解壓力，增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)以及高考必勝的自信心，保持樂(lè)觀積極向上的精神；學(xué)生要保證一日三餐的營(yíng)養(yǎng)攝取，以保障必要的精力；學(xué)生不能慌亂，要學(xué)會(huì)利用復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)規(guī)劃復(fù)習(xí)過(guò)程，利用復(fù)習(xí)措施增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)備考的效果。

總之，三個(gè)月時(shí)間，先不談學(xué)霸不學(xué)霸的問(wèn)題，只要學(xué)生能合理安排，不要有太高太大的計(jì)劃，只要符合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)能力以及實(shí)際知識(shí)貯備，切實(shí)可行性的復(fù)習(xí)備考過(guò)程，最大程度的全力以赴，最終會(huì)取得理想的成績(jī)的。

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