高中生物教的好的網(wǎng)課

高中生物教的好的網(wǎng)課，建議還是到大網(wǎng)校去聽(tīng)課。

高中生物難學(xué)嗎？

高中生物，他是理科中的文科，實(shí)際上計(jì)算的內(nèi)容非常的少。絕大多數(shù)的內(nèi)容都是要靠記憶的。

本人高考生物滿分，你給我介紹一下我的方法。

上生物課之前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的方式是把課本上面的每一句話分別背熟。

課本上面的每一句話都有可能作為考試中填空題或者問(wèn)答題的答案。

高考生物出現(xiàn)是很有特點(diǎn)的，他的任何一道題的答案都可以在課本上面找到出處，因此必須要對(duì)課本非常的熟練，如果你能夠做到，課本上面的每句話都能夠分別背熟，那么在做題的時(shí)候你甚至可以知道，這道題出自課本上面的哪一頁(yè)哪一句。這種熟練度是高考生物拿滿分的關(guān)鍵。

高中生物唯一的計(jì)算部分在于遺傳學(xué)這一部分。實(shí)際上如果你用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去看遺傳學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)的計(jì)算方法，全部都可以用數(shù)學(xué)的概率學(xué)知識(shí)去解決，所以首先要結(jié)合生物學(xué)的知識(shí)，理解什么是隱性基因，什么是顯性基因，然后再根據(jù)這樣的基因?qū)W的知識(shí)，利用數(shù)學(xué)的概率學(xué)知識(shí)去計(jì)算。

無(wú)論生物學(xué)，計(jì)算部分怎么考，永遠(yuǎn)都是讓你計(jì)算隱性基因的比例，攜帶基因的比例以及顯性基因的比例。這種計(jì)算方式是亙古不變的。

最后就是實(shí)驗(yàn)題，實(shí)驗(yàn)題，核心的要點(diǎn)永遠(yuǎn)是設(shè)置對(duì)比組。很多人就是不知道怎么樣設(shè)置對(duì)比組，最大概率的對(duì)比組，對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)就是用清水，對(duì)于細(xì)菌來(lái)說(shuō)，就是用培養(yǎng)基，對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，還是很大的概率上是用清水。把課本上面所有的實(shí)驗(yàn)都總結(jié)記憶過(guò)以后，你大概都能夠想出來(lái)一個(gè)基本的套路。

此外課本上面的任何一幅圖你都要會(huì)畫，每一個(gè)字包括非常生僻的字，你都要會(huì)寫，這樣子才能確保你在高考中拿到滿分。

高考生物千萬(wàn)不要用課本上面的同義詞去作答，大概率是一分不得，小概率還能得一半分?jǐn)?shù)。一定要用課本上面的原話，重要的事情說(shuō)三遍。

有沒(méi)有好的高中地理網(wǎng)課推薦一下，馬上高三了，地理實(shí)在是太差了，每次只能考個(gè)3040分？

剛高考完，我地理一般靠著常識(shí)做的，但也不能這么說(shuō)，大概是之前積累的吧，每個(gè)人都會(huì)有那么一點(diǎn)感覺(jué)，靠這樣常常五六十左右，雖然我們老師說(shuō)這樣已經(jīng)很好了，但我們班還有那種七八十的呀（大概選擇題能全對(duì)）然后我就去問(wèn)他們的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)想到也是靠感覺(jué)。。好吧雖然我也是，但是后來(lái)要補(bǔ)弱項(xiàng)科，我把地理放了一下下，沒(méi)想到我的感覺(jué)沒(méi)了一下降到了四十多，太悲了。之后我就去分析了，地理這種東西你不能太認(rèn)真了，畢竟有的理由老師也說(shuō)不清，出題人的答案也emmm，我做完題呢，會(huì)先對(duì)答案，然后錯(cuò)的呢用自己的想法去理解，不一定完全看答案，因?yàn)橛械拇鸢肝铱戳艘部床欢缥抑白隽艘坏李}，在海上有一座小島，不是我們中國(guó)的哦，然后問(wèn)這里的人一般信奉什么教，下面有伊斯蘭教，基督教，媽祖，我們班大都選了伊斯蘭教，因?yàn)榈乩砦恢帽容^靠近中東這次高考我選擇題錯(cuò)了4題，然而我選了媽祖，我的答案正確，因?yàn)槲业南敕ㄊ强拷＿吢铮遣皇峭ν蝗坏模乩砺铮プ?duì)的點(diǎn)很重要，所以題目注意看。大題吧，真的讓我頭大，但是我不會(huì)別人也emmm.注意積累吧，背一背模板，做過(guò)的題自己整理積累起來(lái)，就是分區(qū)塊例如關(guān)于的植物一類，還有動(dòng)物、形成類的、地形等等，因?yàn)榭紒?lái)考去還不是這種的，最后一題選旅游地理會(huì)簡(jiǎn)單得多，因?yàn)檫@題得分多，但也要積累，我把做過(guò)的題都抄在筆記本上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)考的點(diǎn)就一直一樣的。字好像有點(diǎn)多哈。

有沒(méi)有一些好的教學(xué)軟件能推薦給高中生物老師的？

可以準(zhǔn)備以下

10款生物學(xué)科APP，幫助初中與高中的學(xué)生更快學(xué)好生物。

分子查看器3D

分子查看器3D是一個(gè)分子查看器，表示在不同立體模式的分子的三維結(jié)構(gòu)。隨著這個(gè)APP可以看到不同分子的3D立體模式，如浮雕、并排和鏡像分隔，幫助學(xué)習(xí)者理解復(fù)雜的分子空間結(jié)構(gòu)。可以實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)操縱分子，例如旋轉(zhuǎn)、縮放等；顯示在不同的視圖模式分子；數(shù)據(jù)庫(kù)有不同組的三百多個(gè)分子組成等功能。

土豆生物

土豆生物是一款幫助大家學(xué)習(xí)和掌握初中生物的在線教育學(xué)習(xí)軟件，包含各種實(shí)驗(yàn)及對(duì)應(yīng)習(xí)題，與常見(jiàn)的搜題軟件和答題學(xué)習(xí)軟件有本質(zhì)的區(qū)別。在土豆生物APP上，可以模擬實(shí)驗(yàn)做到實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn)，由淺到深，層層遞進(jìn)地學(xué)懂知識(shí)點(diǎn)。

氨基酸指導(dǎo)AminoAcidGuide

對(duì)于生物初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常豐富簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具，通過(guò)此款A(yù)PP可以查詢到每一個(gè)氨基酸和它們的屬性，附帶全20個(gè)氨基酸的功能群的圖解。包含三維的球棒和空間填充模型，二維結(jié)構(gòu)和功能群的圖解。還有五種測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑憾S結(jié)構(gòu)測(cè)驗(yàn)、縮寫測(cè)驗(yàn)（單字母和三字母）、極性測(cè)驗(yàn)和必要性測(cè)驗(yàn)。

生物記【App】

生物記是由中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所開(kāi)發(fā)的一款A(yù)PP。它是一部生物百科全書，目前已經(jīng)收錄約3萬(wàn)多種中國(guó)生物的百科信息，包括中國(guó)鳥類、部分高等植物及真菌。這款軟件跟植物識(shí)別APP形色很相似，不過(guò)里面記錄的生物更加多樣。

NB生物實(shí)驗(yàn)

還原生物生活環(huán)境，3D模型、3D動(dòng)畫可觸控的操作體驗(yàn)，靈動(dòng)的生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)規(guī)律躍然手上。多終端跨平臺(tái)，擺脫硬件限制。隨時(shí)隨地不同設(shè)備展示。

初中生物-名師課堂教學(xué)視頻大全

匯集眾多精品高中生物課堂的教學(xué)視頻，包括初一、初二、初三各章節(jié)課程講解、真題練習(xí)，涵蓋高中生物各章節(jié)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，十分適合初中學(xué)生和教師使用。

初中生物-在線搜題生物作業(yè)幫手

收錄全國(guó)歷年中考生物真題，并按照生物考點(diǎn)分別整理劃分，搜索查看十分簡(jiǎn)便。擁有最全初中生物試題庫(kù)與真題解析，詳細(xì)分析生物答題的得分技巧，是初中生物學(xué)習(xí)提分的好幫手。

高中生物-名師課堂教學(xué)視頻大全

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高中生物-生物基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)、考點(diǎn)精講練習(xí)

收錄全國(guó)歷年高考生物真題，并按照生物考點(diǎn)分別整理劃分，搜索查看十分簡(jiǎn)便。擁有最全高中生物試題庫(kù)與真題解析，詳細(xì)分析生物答題的得分技巧，是應(yīng)戰(zhàn)高考生物的提分利器。

生物化學(xué)英語(yǔ)詞典

學(xué)習(xí)生物難免遇到一些復(fù)雜的英文詞匯，這個(gè)詞典APP收錄了生物化學(xué)、分子生物學(xué)以及生物化學(xué)密切相關(guān)的生物學(xué)、化學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)藥學(xué)方面的名詞術(shù)語(yǔ)約50000余條，可供高中生查詢學(xué)習(xí)使用。

總結(jié)

隨著教育信息化技術(shù)的發(fā)展，無(wú)論是硬件裝備，還是軟件類的教學(xué)APP，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，都是改變教學(xué)、管理的實(shí)用利器。

但是如何運(yùn)用好這些軟硬件裝備，與實(shí)際教學(xué)高效融合，對(duì)于許多老師來(lái)說(shuō)還是難點(diǎn)。基于這種普遍問(wèn)題，蒲公英未來(lái)學(xué)校裝備研究中心認(rèn)為，實(shí)踐出真知，好的技術(shù)與裝備更需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)與融合。

目前國(guó)內(nèi)有一些走在教育信息化前沿的學(xué)校，就在不斷的摸索改進(jìn)中，找到智能教育裝備與教學(xué)融合，發(fā)揮高效能的好方法。如果老師們還苦于尋找這些好方法的階段，不妨去那些學(xué)校取經(jīng)。

以上就是關(guān)于高中生物教的好的網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。