高三物理補(bǔ)課有用嗎
發(fā)布于：2021-07-15 09:02:50高三物理補(bǔ)課有用嗎，高中網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)首選簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。
高中物理有補(bǔ)課的必要嗎？物理學(xué)得好，不一定教的好。在去補(bǔ)課之前，請(qǐng)先確定以下幾點(diǎn)1.你對(duì)物理高考試卷的整體理解如何，包括知識(shí)點(diǎn)分布，考察方式，比重等，先要在應(yīng)試層面上能有清醒的認(rèn)識(shí)2.你如何來(lái)規(guī)劃補(bǔ)習(xí)方案，包括但不僅限于補(bǔ)習(xí)的形式，補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)，考察學(xué)生的前后差異等。3學(xué)生的目前水平，與學(xué)生自己的期望存在的差異以及可行性。4.收費(fèi)問(wèn)題。這幾個(gè)你如果都有清醒的認(rèn)識(shí)了。你可以去試試。祝你成功
孩子剛上高三，數(shù)學(xué)和物理不好，現(xiàn)在努力還有希望嗎？肯定是有希望的，高分不說(shuō)，及格起碼是沒(méi)有問(wèn)題的。
你好，我是一名北大博士，從2010年就開(kāi)始幫助高中生學(xué)習(xí)。在接觸學(xué)生發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)存在嚴(yán)重的“預(yù)設(shè)心理障礙”，就是這門科目還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)，就預(yù)想出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
所以說(shuō)孩子要想學(xué)好數(shù)學(xué)和物理這門科目，就要先沖破這種心理障礙！
我根據(jù)高中生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中不僅分享了各科目考試重點(diǎn)及提分方法，也分享了20位同學(xué)沖破學(xué)習(xí)瓶頸的方法。
其實(shí)高中物理和數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，多是一些陌生的概念與知識(shí)點(diǎn)，只要孩子圍繞課本把這些基本定理、基本題型都弄懂了，再相應(yīng)的做些練習(xí)題，考試是一件很簡(jiǎn)單的事情！
下面給孩子幾點(diǎn)物理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議：
第一階段：看課本。去了解每個(gè)重要公式的推理過(guò)程，做到對(duì)公式的掌握，然后通過(guò)例題，對(duì)這些重要概念、定理進(jìn)行鞏固與應(yīng)用。
第二階段：專題訓(xùn)練。高三時(shí)間緊張，要把鋼用到刀刃上，針對(duì)自己不熟悉的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行模塊化練習(xí)。比如數(shù)學(xué)分為三角函數(shù)、立體幾何、數(shù)列、統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)及圓錐曲線，先對(duì)掌握易掌握的專題，然后逐步擴(kuò)展解決。物理同樣如此。
題目開(kāi)始不會(huì)做，就先研究例題，理解思路后自己重新再做一遍，然后在做相似類型的題目，一點(diǎn)點(diǎn)提高！
做題時(shí)的時(shí)候千萬(wàn)不要怕，誰(shuí)的成功都是從不會(huì)開(kāi)始的。
第三階段：錯(cuò)題整理，總結(jié)思考。錯(cuò)題是提升成績(jī)最快的方法，把做錯(cuò)的題目歸類整理，思考錯(cuò)誤原因，然后做到有針對(duì)性提升。
高三了孩子成績(jī)不好還有必要補(bǔ)課嗎？孩子進(jìn)入高三，就是我們經(jīng)常所言的最后沖刺階段。高三成績(jī)不好，肯定高一高二也不會(huì)太好的，在是不是決定補(bǔ)課這個(gè)環(huán)節(jié)上，先了解幾個(gè)問(wèn)題:
1.孩子是否主觀愿望去補(bǔ)。如果孩子自己本身不愿意，有抵觸情緒，何況高三本身壓力大，作業(yè)多，休息時(shí)間少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天時(shí)間短，本來(lái)可以調(diào)整一下心態(tài)，休整一下，如果強(qiáng)行擠出來(lái)補(bǔ)課，得不償失啊！
2.是補(bǔ)幾科，還是某一科。如果幾門都差，最好別補(bǔ)課了，全心全意在學(xué)校努力按照老師的總體復(fù)習(xí)節(jié)奏，把各科基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練完成就很好了，別再折騰孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，高三再補(bǔ)課，一是來(lái)不及了，二是精力跟不上，三是沒(méi)有必要。如果是某一科，針對(duì)孩子在某些薄弱方面，還是可以用少量時(shí)間突擊一下的。也許有點(diǎn)用。
3.看孩子的總體成績(jī)情況，如果總分一直處于很低水平，也建議別補(bǔ)課了，因?yàn)閹缀跏悄疽殉芍郏茈y扭轉(zhuǎn)大局的，不妨試試讓孩子盡力而為吧。
以上就是關(guān)于高三物理補(bǔ)課有用嗎的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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