高中網(wǎng)上輔導(dǎo)課是否靠譜

高中網(wǎng)上輔導(dǎo)課是否靠譜，高中生補(bǔ)課可以選擇網(wǎng)課平臺。

高中數(shù)學(xué)成績不好，找在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)有用嗎？

高中數(shù)學(xué)成績不好，找在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)有用嗎？

高中數(shù)學(xué)成績不好，想要提高成績，首先是學(xué)生本人想要學(xué)想要提高。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，如果自己不想進(jìn)步，靠家長督促學(xué)習(xí)，無論哪種學(xué)習(xí)方式，接受各類補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課都效果甚微。因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不等同于初中小學(xué)，靠老師掰碎了花多點(diǎn)時(shí)間陪練下就可以效果顯著，高中數(shù)學(xué)難度還是挺大的。

高中數(shù)學(xué)成績不好，想要提高成績，其次是從提高學(xué)生本人學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志力、培養(yǎng)學(xué)生自信心開始。這就要求對應(yīng)的老師非常懂得該學(xué)生的心理和行為，因材施教，即及時(shí)作出適合該學(xué)生的語言鼓勵(lì)和引導(dǎo)，以及提出和執(zhí)行適合該學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生能持續(xù)具備學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和熱度。這點(diǎn)，非常關(guān)鍵，也是老師對學(xué)生補(bǔ)課的重要環(huán)節(jié)。

高中數(shù)學(xué)成績不好，想要提高成績，再次是老師要把學(xué)生當(dāng)考生，科目多范圍大，很難平衡各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能靠拼更多時(shí)間來學(xué)習(xí)和積累，即要求學(xué)是為考服務(wù)，針對性目的性要非常強(qiáng)，這樣，學(xué)生才能被“循循善誘”，即數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)練習(xí)時(shí)處處以高頻考點(diǎn)出發(fā)去學(xué)習(xí)和研究。那么，要求老師非常懂得高中數(shù)學(xué)各個(gè)階段的考試題型或考點(diǎn)，以及高效高質(zhì)的授課方式才能贏得時(shí)間、贏得教和學(xué)的共同成果和勝利。

總之，高中采用哪種學(xué)習(xí)方式非常重要，試錯(cuò)成本太高，甚至適得其反。太多的家長和孩子主張自行摸索或試錯(cuò)，不同的階段承受的代價(jià)不同，當(dāng)然也會(huì)取得很好的效果，不一而定。

以上，結(jié)合自身情況，再好好琢磨下，要不要接受在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)？如果單純想學(xué)，且具備自主學(xué)習(xí)能力，那么在線輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，一定是性價(jià)比很高的方式。

疫情之下，小到幼兒院大到高中生都開始了在線教育，這個(gè)靠譜嗎？

應(yīng)該靠譜，在疫情防控的緊要關(guān)頭，我們教育部門采取網(wǎng)上授課，這個(gè)也是響應(yīng)國家號召，停課不停學(xué)，以班級或者學(xué)校或者年級為單位給學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上直播本學(xué)期內(nèi)容，借助于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體這個(gè)平臺，給學(xué)生上課，這個(gè)是目前疫情下的最好方式，既不耽誤學(xué)習(xí)，也不需要集中在一起學(xué)習(xí)，授課教師都是本校或者本區(qū)域內(nèi)的優(yōu)秀教師擔(dān)任授課教師，并且成立的有專家教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行引領(lǐng)與總輔導(dǎo)，成了一個(gè)社會(huì)大學(xué)校，順應(yīng)了形勢要求，是一個(gè)的很好的學(xué)習(xí)形式，應(yīng)該肯定，請家長耐心陪伴與輔導(dǎo)。

線上教育真的靠譜嗎？

望子成龍，望女成鳳，這基本是所有家長的心愿。在教育資源分配不均的中國，在教育競爭越來越激烈的當(dāng)下，孩子的教育是每個(gè)家庭都最為緊張的問題。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，加上教育市場的無量前景，線上教育由此而生。掌門一對一、海風(fēng)、vipkid……這些線上教育公司的名字不斷出現(xiàn)在人們面前。那么如果你的孩子要選擇線上教育，那么應(yīng)該注意什么問題呢？

1.孩子的個(gè)性。不同孩子有不同的個(gè)性，這也就決定了一種教育模式不可能適用于每個(gè)孩子。所以首先我們要看一下孩子的個(gè)性如何，如果孩子是比較乖巧聽話，能夠知道學(xué)習(xí)重要性的，那么可以說線上教育是適合你的孩子的。但是如果你的孩子本身比較坐不住，調(diào)皮難以管教，那么對于線上教育，作為父母的你們需要再好好考慮一下。

2.孩子的興趣。有很多孩子對于網(wǎng)上上課，是具有很濃厚的興趣的，首先是因?yàn)橐粚σ坏慕逃Ｊ礁菀准ぐl(fā)孩子的興趣，其次就是很多孩子本身對電子產(chǎn)品就有一定的好奇，所以在父母監(jiān)管到位，而且孩子自覺的情況下，其實(shí)線上教育，除了能增進(jìn)課本知識，對于電腦操作等知識學(xué)習(xí)也是有幫助的。

3.要考慮經(jīng)濟(jì)問題。首先，線上教育價(jià)格普遍比線下教育便宜，這是由運(yùn)營成本所決定的。線下教育一對一的價(jià)格基本是200~300為起步價(jià)，而線上教育一般來說不會(huì)超過200一節(jié)課。但是線上教育買課時(shí)，一般來說是要購買套餐的，也就是多少個(gè)課時(shí)對應(yīng)什么價(jià)格，所以有條件的家庭會(huì)沖著低價(jià)而選擇大課時(shí)。但是即便是幾十個(gè)課時(shí)，那也是幾千塊的支出啊。不過俗話說：窮什么不能窮教育。

教育始終是最重要的，不過各位家長謹(jǐn)記，除了知識的學(xué)期，道德人品的教育更為重要！

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