高考英語(yǔ)語(yǔ)法網(wǎng)課

高考英語(yǔ)語(yǔ)法網(wǎng)課，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。

高三學(xué)生英語(yǔ)非常差，老師上課講語(yǔ)法基本聽(tīng)不懂，這種情況是聽(tīng)老師講課好還是利用上課時(shí)間背單詞好？

如果利用上課時(shí)間記單詞，那就是完全撇開(kāi)老師自己另起爐灶學(xué)習(xí)了，除非你有超強(qiáng)的自學(xué)能力，否則這種做法肯定是不對(duì)的。

既然你說(shuō)高三英語(yǔ)成績(jī)非常差，那么基本上可以推斷你的自主學(xué)習(xí)能力不好，這種情況下，我們應(yīng)該以老師的45分鐘課堂教學(xué)為主，課下再慢慢消化好老師的上課內(nèi)容。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)說(shuō)到底就是提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能。到了高三，很多英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)不知道從何學(xué)起，顯然我們要從基礎(chǔ)抓起，也就是從單詞和語(yǔ)法入手。

如何從單詞和語(yǔ)法入手呢？很多人強(qiáng)迫自己對(duì)單詞和語(yǔ)法一遍又一遍地死記硬背，結(jié)果事倍功半，學(xué)習(xí)效率極其低下，最后學(xué)習(xí)自信心還遭到嚴(yán)重打擊。

所以，要想提高英語(yǔ)成績(jī)，我們不光有決心和恒心，還要有方法。

我有個(gè)學(xué)生在初中沒(méi)有好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)非常差，進(jìn)入高中后英語(yǔ)一直是他的短腿學(xué)科，老師上課就好像上天書(shū)，英語(yǔ)這一科嚴(yán)重影響著他的總成績(jī)。從高二開(kāi)始，他下定決心把英語(yǔ)成績(jī)提上來(lái)，可是他的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，高中單詞和語(yǔ)法知識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)難度太大，不得以他從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)一本初中單詞手冊(cè)和語(yǔ)法資料，在同桌的幫助下他開(kāi)始英語(yǔ)惡補(bǔ)模式。

花了兩個(gè)月的時(shí)間，他硬是把這兩本資料給學(xué)完了，對(duì)初中英語(yǔ)終于有了一定的基礎(chǔ)。然后他從高一英語(yǔ)開(kāi)始復(fù)習(xí)，同時(shí)也加強(qiáng)了聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練，到了高二下學(xué)期他的英語(yǔ)考試成績(jī)開(kāi)始從不及格到及格，一點(diǎn)點(diǎn)提高上來(lái)了。06年高考他的英語(yǔ)考了98分，雖說(shuō)不是很優(yōu)秀，最起碼沒(méi)怎么拖他的后腿了。

對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的孩子來(lái)說(shuō)，我學(xué)生的上述方法值得借鑒。切記:我們?cè)谛袆?dòng)之前一定要搞清楚如何行動(dòng)。

下面是我的具體建議:

一、降低難度，從初中單詞和語(yǔ)法入手

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一環(huán)套一環(huán)的，高中英語(yǔ)是建立在初中英語(yǔ)基礎(chǔ)上。就拿單詞和語(yǔ)法來(lái)說(shuō)吧，初中單詞量是2000個(gè)，高中只增加了1500個(gè)考綱詞匯；而絕大部分語(yǔ)法都在初中學(xué)完，高中只是對(duì)初中語(yǔ)法的補(bǔ)充和拓展。如果我們直接從高中開(kāi)始復(fù)習(xí)，無(wú)疑會(huì)增加學(xué)習(xí)難度，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的挫折會(huì)更多，自信心容易受到打擊。所以，我們要降低難度從初中單詞和語(yǔ)法入手。

二、掌握正確的學(xué)習(xí)及記憶方法

記憶單詞時(shí)，我們千萬(wàn)不要盲目地死記硬背，一定要加強(qiáng)朗讀并造句，通過(guò)語(yǔ)音進(jìn)行記憶是最省力的方法。另外，我們要掌握英語(yǔ)的構(gòu)詞法，它既可以幫忙我們學(xué)習(xí)單詞，又能擴(kuò)大我們的詞匯量。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，我們不能把詞法和句法隔離開(kāi)來(lái)，要有系統(tǒng)的從頭至尾學(xué)習(xí)，并且要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，同時(shí)我們要加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，讓習(xí)得的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)一步內(nèi)化。

三、以老師的課堂教學(xué)為主，勤學(xué)好問(wèn)

任何時(shí)候，我們都要以老師的45分鐘課堂教學(xué)為主，再蹩腳的老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上也比我們強(qiáng)。說(shuō)老師上課講語(yǔ)法基本上聽(tīng)不懂，有時(shí)候不是我們聽(tīng)不懂，而是我們沒(méi)有耐心聽(tīng)。這種情況下我們也要強(qiáng)迫自己聽(tīng)，然后把不懂的地方記在筆記上，課下勇敢地向老師或其他同學(xué)請(qǐng)教，會(huì)學(xué)習(xí)者必然是善于提問(wèn)者。

大道至簡(jiǎn)，有時(shí)候最簡(jiǎn)單的方法就是最實(shí)用的方法。每天回家后我們要把老師的課堂教學(xué)內(nèi)容像放電影一樣在腦海中播放一遍，然后再來(lái)做作業(yè)，這是個(gè)非常實(shí)用高效的學(xué)習(xí)方法。

以上建議是根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)的，希望能夠幫助到你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

高中英語(yǔ)語(yǔ)法一竅不通，現(xiàn)在復(fù)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定在105左右，全憑詞匯，怎么辦？

對(duì)于你提出高中英語(yǔ)語(yǔ)法一竅不通，英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定在105，全憑單詞，怎么辦的問(wèn)題，給予你一些分析建議供你參考。

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)考在105分是屬于一個(gè)中等偏下的分?jǐn)?shù)，按照高考英語(yǔ)考試滿(mǎn)分150分，90分及格成績(jī)來(lái)算得的話(huà)，105分比及格90分分?jǐn)?shù)線(xiàn)多了15分，不算是一個(gè)很理想的分?jǐn)?shù)。如果是想要考一個(gè)985或是211重點(diǎn)大學(xué)的話(huà)，高考英語(yǔ)成績(jī)至少應(yīng)該要考到135分以上才有機(jī)會(huì)。

假如想要從目前英語(yǔ)成績(jī)105分提升到135分的話(huà)，中間是30分的差距。語(yǔ)法一竅不通，光靠背誦單詞，顯而易見(jiàn)是不可能繼續(xù)往高提分的。根據(jù)高考英語(yǔ)考試大綱可以得知，不僅僅是考核學(xué)生詞匯量的問(wèn)題，而且還要考核學(xué)生語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等考點(diǎn)。詞匯的考核只是其中一項(xiàng)而已，為了考取一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)較高的分?jǐn)?shù)（以135分為例），學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)是必不可少的。

語(yǔ)法知識(shí)在高考英語(yǔ)考試中起著非常重要的作用，語(yǔ)法知識(shí)的好壞則將決定考生是否可以考取高分。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)考試?yán)锎蠖鄶?shù)考題都和語(yǔ)法有緊密的聯(lián)系，同樣也就會(huì)考核考生是否已掌握部分重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)。

以高考英語(yǔ)筆試題為例，主要包括語(yǔ)法填空題、完型填空題、閱讀理解題和書(shū)面表達(dá)題。這四種題型都會(huì)考核考生的語(yǔ)法知識(shí)，如果考生語(yǔ)法不過(guò)關(guān)，或是一塌糊度的話(huà)，就算英語(yǔ)詞匯量還可以，也是很難考到高分的。

特別是完型填空題和閱讀理解題在高考英語(yǔ)考試卷占據(jù)的分值較高，沒(méi)有穩(wěn)固扎實(shí)的語(yǔ)法做基礎(chǔ)，是無(wú)法考到高分的。所以，對(duì)于每一位高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)好和掌握好語(yǔ)法知識(shí)是高考英語(yǔ)考試考取高分的必備基礎(chǔ)。

這也就是為什么很多高中英語(yǔ)老師在臨近高三的一年里，基本上都是帶著學(xué)生去做和講解各種歷年的高考英語(yǔ)考試真題和模擬試題，通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)攻破各種考試難點(diǎn)，同樣，每一種題型都和語(yǔ)法有著緊密的關(guān)聯(lián)。

對(duì)于問(wèn)題里提到的高中生而言，就算學(xué)生現(xiàn)在對(duì)于語(yǔ)法一竅不通，但從現(xiàn)在開(kāi)始重新學(xué)習(xí)還是來(lái)得及的，保持一個(gè)“空杯入肚”的心態(tài)，再加上“持之以恒努力學(xué)習(xí)”的精神，學(xué)生是可以把語(yǔ)法知識(shí)學(xué)好的。換而言之，學(xué)生學(xué)好、掌握好和運(yùn)用好語(yǔ)法是考生在未來(lái)高考英語(yǔ)考試中考取高分的關(guān)鍵。

最后，希望以上對(duì)于你提出關(guān)于高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的問(wèn)題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！

馬上高三了，英語(yǔ)語(yǔ)法一點(diǎn)也不會(huì)，考試完全是渣渣，怎么才能夠拯救一下？

把初一至高三英語(yǔ)教材上面所附帶的語(yǔ)法【Grammar】，咬文嚼字地看幾遍，一定要消化，弄明白每個(gè)要點(diǎn)，并且多加反復(fù)練習(xí)和運(yùn)用就可以有很大

收獲。

以上就是關(guān)于高考英語(yǔ)語(yǔ)法網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。