高中語文在線授課
發(fā)布于:2022-01-19 15:55:36高中語文在線授課,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中課程視頻不錯(cuò)。
當(dāng)今中國高中的語文教學(xué)有哪些亂象?我就是在職高中語文老師,說說我的看法。
倒也談不上“亂象”這么嚴(yán)重,只不過是有一些很困擾人的問題。
我感觸最深的一個(gè)是:
課堂教學(xué)與考試脫節(jié)。
高中語文是最奇怪的一門學(xué)科。課本上學(xué)的高考絕對不考!數(shù)理化的試題用的都是課本上學(xué)的公式,英語的試題考的都是課本里學(xué)的單詞。只有語文,絕不會(huì)考課本里學(xué)過的文章!
這就導(dǎo)致很多同學(xué)上語文課根本不聽。他們會(huì)說,反正考試也不考這些文章。
你說語文課的教學(xué)目標(biāo)是什么呢?
知識(shí)積累?方法總結(jié)?情感引領(lǐng)?
就很困惑。
不過我也正走在探索語文教育的路上。
希望有老師能幫我解惑,與我交流。
作為一名新入職的高中語文老師,如何才能快速的提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/strong>作為語文教學(xué)愛好者,一個(gè)非專業(yè)人士,談?wù)剛€(gè)人看法:
新入職的老師,有著對教育事業(yè)的激情和憧憬,還有對學(xué)生的一顆開放的心,缺少程式化的教條式的經(jīng)驗(yàn),卻也并不代表教不出好學(xué)生。這是插播~
第一,愛你的職業(yè),愛你的學(xué)生
語文課比較特殊,教學(xué)的效果和情感有很大關(guān)聯(lián)。就比如講古詩詞,老師如果對意境有深刻體會(huì),傳遞給學(xué)生的境界和美感,就會(huì)千差萬別。
所以,愛意味著付出和投入,有熱情有用心,老師再新,都不會(huì)太差。
第二,他山之石,可以攻玉
實(shí)踐可以幫助我們積累直接經(jīng)驗(yàn),而向他人學(xué)習(xí),卻可以借來許多間接經(jīng)驗(yàn),同樣是經(jīng)驗(yàn),融匯到自己的教學(xué)特色當(dāng)中,按照自己獨(dú)有的教學(xué)節(jié)奏,也不失為很好的培養(yǎng)方法。
比如網(wǎng)上有諸如魏書生等科班特級(jí)教師視頻,也有學(xué)而思等機(jī)構(gòu)名師視頻,好好學(xué)習(xí),多多總結(jié),就能成為自己的積累。
第三,向?qū)W生學(xué)習(xí)
咱們教學(xué)的主體是學(xué)生,必然要了解咱們的主體情況,做個(gè)摸底的測試對于新任老師來講,是必要的。所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝。
了解自己班級(jí)學(xué)生的語文底子,然后制定教學(xué)策略,有的放矢,不怕教不好。
以上是個(gè)人的比較理論化的建議,教學(xué)是一項(xiàng)不太容易量化的事情,需要投入的也不止是能力,還有情感和用心。
總之,善于歸納和總結(jié),是自我成長的基石。而善于學(xué)習(xí)和借力,是獲取發(fā)展的良方。
喔~
如何看待蘇州某市高中語文老師史金霞網(wǎng)絡(luò)授課成網(wǎng)紅這件事,網(wǎng)上授課影響學(xué)校上課嗎?前些日子看過這個(gè)新聞,很佩服史老師,勇氣和能力兼?zhèn)涞娜瞬鸥译x開體制。
先說個(gè)題外話,我找到了史老師的微信公眾號(hào),有想上她課的,可以去她公眾號(hào)“體驗(yàn)大地”
要說網(wǎng)絡(luò)授課影響正常上課嗎?我感覺是不影響的。老師對于自己上的課都很熟悉,只不過是把線下的課搬到了網(wǎng)上。可以幫助到很多的學(xué)生。
說影響上課的應(yīng)該是史老師原來的同事和學(xué)生家長。舉報(bào)史老師網(wǎng)絡(luò)授課的人估計(jì)就在二者里面。
學(xué)生家長一般都認(rèn)為老師就應(yīng)該在學(xué)校里好好教自己的孩子,如果網(wǎng)絡(luò)授課,肯定分散一部分精力。
而史老師的同事們看著她網(wǎng)絡(luò)授課,賺了那么多錢,肯定眼紅啊。說不定,有些同事私底下也在學(xué)著史老師做網(wǎng)絡(luò)授課,但是效果遠(yuǎn)不如史老師。也許某些老師會(huì)認(rèn)為,史老師花了很多心思在網(wǎng)絡(luò)授課上,所以效果才那么好。
在公辦學(xué)校有各種條條框框,還有道德綁架,像史老師能力這么強(qiáng)的人,發(fā)展空間太小。27歲評為名師,32歲評上高級(jí)職稱,發(fā)表過很多文章和專著。
所幸的是,史老師相當(dāng)干脆利落,底就辭職了專職進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)授課。
我想,這件事更應(yīng)該反思的一件事是,為什么現(xiàn)在的公辦學(xué)校總是留不住有才華的老師?
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