北京高一化學(xué)輔導(dǎo)班

北京高一化學(xué)輔導(dǎo)班，高中生補(bǔ)課平臺要選擇口碑好的。

高一化學(xué)輔導(dǎo)班哪個好？

說到化學(xué)補(bǔ)習(xí)班，像專門輔導(dǎo)理科的東南數(shù)理化就挺不錯的，我高中三年都在這里，高一剛進(jìn)來時，化學(xué)只有60分左右，而且都打算放棄選化學(xué)的，后面這里的老師把我從懸崖邊拉了回來，跟著讀了1個學(xué)期左右，成績突飛猛進(jìn)，期末考了90分，讓我們班主任對我也刮目相看。我以前也上過很多其他的補(bǔ)習(xí)班，有所謂的廣告打的比較響的，品牌比較老的。但是上過幾次之后，發(fā)現(xiàn)并不適合我。個人覺得找課外補(bǔ)習(xí)班最關(guān)鍵的是師資、還有是否適合你。我們可以通過試聽來判別是否適合自己：1.試聽過程中要注意課堂是否實(shí)在的講解題方法，而不是空泛的講某個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。2.對于課堂上不會的題目，課堂老師是否能引導(dǎo)你做出來，而不是一股腦的將解題步驟倒給你。3.課堂知識的銜接是否很有邏輯且流暢，一個非常有經(jīng)驗的老師課堂會很流暢。4.一堂課容量要比較大，富有經(jīng)驗和激情的老師可以很大的提高一堂課的效率，而讓學(xué)生也能夠?qū)W懂。

孩子上高一，化學(xué)成績退步很大。補(bǔ)課班跟輔導(dǎo)書上內(nèi)容一樣，是自己看輔導(dǎo)書還是補(bǔ)課？

對于高一的孩子，其實(shí)已經(jīng)不像初中或者小學(xué)生那樣不清楚自己不知道學(xué)習(xí)。

孩子成績上不去肯定是有原因的，無非就是以下幾點(diǎn)

1.對化學(xué)這門課程沒有興趣，相關(guān)的知識點(diǎn)記不住。

2.自己的化學(xué)老師講的進(jìn)度過快，之前的內(nèi)容還沒有消化，又學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，積少成多導(dǎo)致的。

3.還有個原因可能是因為孩子本身有惰性，需要老師督促著去學(xué)習(xí)，老師要求嚴(yán)格了，成績就好了。

那么下來就是要對癥下藥了

如果說孩子對化學(xué)沒有興趣，這個需要家長和學(xué)生去引導(dǎo)，可以多嘗試一些輔導(dǎo)班的老師，有的老師會把課程講的豐富立體，容易引起孩子的興趣，如果能找到這樣的老師，讓孩子跟著老師一步一步的學(xué)習(xí)，把之前遺漏的知識點(diǎn)補(bǔ)回來。這樣孩子的成績就會提高的。

如果說孩子是因為學(xué)校老師講課不易理解或者進(jìn)度過快。這個情況最好還是找一個輔導(dǎo)班給孩子輔導(dǎo)。可以要求輔導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的具體情況，對孩子做針對性的學(xué)習(xí)計劃，孩子平常也可以整理自己不清楚的知識點(diǎn)，補(bǔ)課的時候問問老師，老師一般都會認(rèn)真解答的。

總之，我覺得孩子如果能碰到好老師。還是很值得去輔導(dǎo)班的。一個知識點(diǎn)可能困擾孩子一周都沒解決，但是老師10分鐘時間，就能把這個知識點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容給孩子講解的清清楚楚，孩子以后碰到類似的題也都會做了。這樣還可以提升孩子的自信心，讓孩子越學(xué)越有興趣，成績想不提高都難。

高一化學(xué)課難不難？學(xué)生要不要補(bǔ)課？

俗話說：“難者不會，會者不難”，高中化學(xué)不存在難與不難的說法，只要你用心學(xué)，就能學(xué)的很好。“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個道理你應(yīng)該懂。其實(shí)高中化學(xué)就是理科中的文科，需要記的東西很多，在高一時，高中化學(xué)就只要依靠背就可以了，在高一化學(xué)中無機(jī)化學(xué)占的比重較大，它的核心是化合價，只要你將十幾種常用元素的周期表背熟記牢，并弄懂了化學(xué)方程式的配平，在靈活運(yùn)用原理知識，應(yīng)該學(xué)好無機(jī)化學(xué)沒問題。但是到了高二高三了，背記的方法就不好使了。那是因為后來的高中化學(xué)需要加上學(xué)生的思考，只有懂得原理才能有進(jìn)步。不是盲目的背，其實(shí)有機(jī)化學(xué)更簡單，觸類旁通麻，當(dāng)然背化學(xué)是初學(xué)化學(xué)的必修課。只有在化學(xué)的基礎(chǔ)達(dá)到定量時，量變到質(zhì)變的過程。關(guān)于是否要補(bǔ)課，我想沒有必要吧，如果有興趣，能學(xué)好，補(bǔ)不補(bǔ)都能學(xué)好的，如果沒興趣，那補(bǔ)也是白補(bǔ)，最關(guān)鍵的還是要看你自已了。

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