阜陽(yáng)高中補(bǔ)課班

阜陽(yáng)高中補(bǔ)課班，推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中課程，名師教學(xué)，在線答疑。

為什么阜陽(yáng)很多輔導(dǎo)班招生要成績(jī)好的，不愿收成績(jī)差的呢，成績(jī)好還用補(bǔ)嗎？

我想說(shuō)的是這個(gè)問(wèn)題不只是阜陽(yáng)輔導(dǎo)班這樣，有很多地方都這樣。現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)風(fēng)盛行，就是因?yàn)橹锌几呖嫉闹笓]棒擺在那兒，對(duì)于普通人家的孩子來(lái)講，也沒(méi)有曲線上學(xué)的機(jī)會(huì)，能拼的也只是中考高考這一條路，所以家長(zhǎng)很重視，自己辛苦一點(diǎn)也想孩子上好的學(xué)校，接受好的教育，但很多時(shí)候是人受累了，錢(qián)也花了，但效果不明顯。

補(bǔ)習(xí)班的廣告是無(wú)孔不如，當(dāng)形成一定規(guī)模，有了一定的知名度后，它就開(kāi)始挑學(xué)生了，錄取按學(xué)生成績(jī)來(lái)，差的根本不要，這樣一來(lái)，學(xué)生成績(jī)好補(bǔ)課更有成果，它才可以在宣傳簡(jiǎn)章上說(shuō)某某學(xué)生在某年級(jí)又考第一，這樣別的家長(zhǎng)才會(huì)相信補(bǔ)課有奇效，才會(huì)帶孩子來(lái)報(bào)名，就形成了良性循環(huán)。

不光補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)這樣做，就是一些老師自己辦的補(bǔ)習(xí)班也是挑學(xué)生的，學(xué)生成績(jī)差他也不收，免得砸了自己的招牌，如果都教一些成績(jī)差的學(xué)生，不出成績(jī)，家長(zhǎng)還要花錢(qián)，家長(zhǎng)就會(huì)告訴別的家長(zhǎng)這個(gè)老師辦班沒(méi)有效果，時(shí)間一長(zhǎng)老師就招不到學(xué)生了。

家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，一定要問(wèn)清楚孩子愿意去嗎？為什么錢(qián)花了沒(méi)有效果，有時(shí)不是老師講得不好，是孩子根本不愿意去，如果他愿意學(xué)，都沒(méi)有必要去補(bǔ)習(xí)班。我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“如果你認(rèn)真學(xué)了，不會(huì)就去辦公室問(wèn)老師，一周五天，天天堅(jiān)持，有必要給補(bǔ)習(xí)班送錢(qián)嗎？補(bǔ)習(xí)班就是請(qǐng)個(gè)神仙，也不可能一周一節(jié)課就把你的成績(jī)給提上來(lái)的?！?/p>

如果孩子愿意去補(bǔ)習(xí)班，又不適應(yīng)自己的老師，你可以換一個(gè)老師試一試，這個(gè)老師可以是某機(jī)構(gòu)的老師也可以是學(xué)校老師，當(dāng)然這一定要打聽(tīng)清楚。因?yàn)橛械难a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是補(bǔ)習(xí)前給孩子出一場(chǎng)試卷特別難，然后告訴家長(zhǎng)你家孩子基礎(chǔ)有多差，補(bǔ)習(xí)快結(jié)束時(shí)再考一張?zhí)貏e容易的試卷，告訴家長(zhǎng)瞧你家孩子成績(jī)提高多快。如果孩子在學(xué)校考的不好，他就會(huì)給個(gè)解釋：這孩子平時(shí)挺好的，可能是沒(méi)有發(fā)揮好吧！要不你再跟一期，學(xué)費(fèi)給你優(yōu)惠。

如果孩子上大課沒(méi)有效果，你也可以請(qǐng)老師一對(duì)一，不過(guò)請(qǐng)專業(yè)老師收費(fèi)比較高，我建議這還是等到高三更合適，平時(shí)可以請(qǐng)大學(xué)生來(lái)教，年輕與孩子溝通方便，大學(xué)生能給孩子一些經(jīng)驗(yàn)，而且收費(fèi)也不高，一般一小時(shí)也就幾十塊錢(qián)。

如果你自己有能力的，也可以自己輔導(dǎo)，比如買(mǎi)一本資料，讓孩子做，孩子錯(cuò)哪兒了，你就找專門(mén)的題讓他反復(fù)做，一個(gè)類型一個(gè)類型的解決，但是這很辛苦的。

其實(shí)想提高成績(jī)最重要的還是上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)就去問(wèn)老師，因?yàn)榕c補(bǔ)習(xí)班的老師相比，自己的老師還是比較了解自己的學(xué)生的。

高中補(bǔ)課費(fèi)用一般多少？?jī)蓚€(gè)月560元的補(bǔ)課費(fèi)正常嗎？

我女兒大學(xué)四年級(jí)了。讀高中一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一般般，就是個(gè)二本的分?jǐn)?shù)。我心想只要盡力就好了，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是有限的。

可是她星期天居然還不休息，要補(bǔ)課。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，兩科打折下來(lái)，每個(gè)月共3200元錢(qián)，共計(jì)：16個(gè)小時(shí)，平均200元/小時(shí)，當(dāng)年商品房?jī)r(jià)格3000元/平方米。

通過(guò)補(bǔ)課，成績(jī)進(jìn)步大，高考超過(guò)一本線30分，上了211大學(xué)，今年10月份工作已經(jīng)搞定，在成都簽合同了，所以我認(rèn)為太便宜了。

因?yàn)槿绻幌雽W(xué)，不主動(dòng)要求補(bǔ)課，沒(méi)有考上理想大學(xué)，以后工作不穩(wěn)定，甚至可能以后成為啃老族，我得再給她幾十萬(wàn)……可惜我不能活到一萬(wàn)年，最終她得自食其力。

題主所說(shuō)一個(gè)月補(bǔ)課費(fèi)280元，不知道補(bǔ)多長(zhǎng)時(shí)間，不知道哪個(gè)地區(qū)，是昂貴還是便宜，還真不好說(shuō)。

如果題主的孩子不想補(bǔ)課或者太貴，就沒(méi)有必要參加補(bǔ)課了。要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況和他本人的學(xué)習(xí)愿望，決定是否補(bǔ)課才是最重要的。不然，帶著情緒補(bǔ)課是沒(méi)有任何效果的，哪怕是一分錢(qián)不收，也是枉然，耽誤了時(shí)間。

阜陽(yáng)十七中學(xué)怎么樣？

阜陽(yáng)市第十七中學(xué)是一所國(guó)家公辦學(xué)校。它面臨南京路，毗鄰阜陽(yáng)師范學(xué)院西區(qū)，地理位置優(yōu)越，具有美好的發(fā)展前景。學(xué)校占地44049.6平方米，建筑面積達(dá)11000平方米，有教學(xué)樓2棟、綜合樓1棟、電教樓1棟。擁有25個(gè)教學(xué)班，設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)雅，是1700多名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想園地。潁州中學(xué)師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理，校風(fēng)純正。在職教職工近百人，其中高級(jí)教師17人，一級(jí)教師29人。學(xué)校承擔(dān)市、區(qū)級(jí)科研課題6項(xiàng)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。潁州中學(xué)堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想和“誠(chéng)信做人，自信成長(zhǎng)”的教育理念。以教育教學(xué)為中心，抓管理，促科研、挖潛力、促發(fā)展，確立了人文化、制度化、科學(xué)化和序列化的學(xué)校管理體系。明確了“健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”的教育目標(biāo)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力提高辦學(xué)水平，積極打造“綠色校園、平安校園”，爭(zhēng)辦人民滿意的教育。并已取得了明顯的辦學(xué)效益。目前，阜陽(yáng)市第十七中學(xué)，正以飽滿的熱情、百倍的努力，積極打造“精品”學(xué)校，以“求真務(wù)實(shí)、和諧規(guī)范”的校風(fēng)、“敬業(yè)樂(lè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)善教”的教風(fēng)、“勤學(xué)博學(xué)、活學(xué)樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)第十七中學(xué)更加美好的明天。

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