高中網(wǎng)課好嗎
發(fā)布于:2021-03-09 13:14:28高中網(wǎng)課好嗎,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)視頻授課,學(xué)習(xí)方便也高效。
高中數(shù)學(xué)上網(wǎng)課有效果嗎?我教的學(xué)生有一些在上網(wǎng)課,有的成績(jī)有進(jìn)步,有的成績(jī)沒(méi)有任何改觀。這是為什么呢?
1.網(wǎng)課都要借助于網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)上與老師溝通買(mǎi)課,然后按時(shí)到網(wǎng)上看視頻講座,有的孩子在上網(wǎng)看視頻同時(shí),更多的利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲,同學(xué)間聯(lián)系聊天,看網(wǎng)絡(luò)不健康視頻等,這樣網(wǎng)課的效果就大打折扣了,當(dāng)然成績(jī)也不會(huì)有改觀的。
2.如果你的孩子在上網(wǎng)時(shí),能認(rèn)真的按照網(wǎng)課老師要求,按時(shí)到網(wǎng)上看視頻學(xué)習(xí),同時(shí)還能完成布置的作業(yè),在網(wǎng)上不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,這樣的學(xué)生上網(wǎng)課,成績(jī)就會(huì)有很大的提升。
你同意我的觀點(diǎn)嗎?
網(wǎng)課的效果怎么樣?網(wǎng)課效果,總的來(lái)說(shuō)是可以的,在疫情還沒(méi)有徹底解除之前,這也是唯一“家校互動(dòng)”,進(jìn)行學(xué)習(xí)的有效方法。當(dāng)然,實(shí)際效果,因人而異。
從校方安排來(lái)看,無(wú)論是師資,還是設(shè)備,以及對(duì)授課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面,基本上是到位的。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),實(shí)際網(wǎng)課效果,更多的還要取決于學(xué)生本人,自律較好的,網(wǎng)課效果就好;自律較差的,網(wǎng)課效果就差。
鄰居家里有一名大學(xué)生,疫情期間,在家上網(wǎng)課。那天,我去她家辦事,她母親告訴我,這名大學(xué)生獨(dú)居一室,學(xué)得很是認(rèn)真……當(dāng)我要離開(kāi)她家的時(shí)候,正趕上這名大學(xué)生下課,我問(wèn)起她的學(xué)習(xí)情況,她說(shuō),她能靜下心來(lái),緊跟老師的思路,學(xué)習(xí)效果很好。
相對(duì)說(shuō)來(lái),一些小學(xué)生(特別是低年級(jí)的小學(xué)生),無(wú)論是自律,還是聽(tīng)課狀態(tài),存在參差不齊的現(xiàn)象。有一名四年級(jí)的小學(xué)生,父母離異,平時(shí)由爺爺奶奶照顧,據(jù)了解,這個(gè)孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間,狀態(tài)不佳,經(jīng)常溜號(hào),上交作應(yīng)付了事,家長(zhǎng)監(jiān)管的力度也不到位,盡管老師和家長(zhǎng)多次進(jìn)行溝通,但是效果一般……
所以,學(xué)習(xí)環(huán)境、提高認(rèn)識(shí)、自理自律等因素,要引起家長(zhǎng)(特別是小學(xué)生家長(zhǎng))的高度重視。從某種角度來(lái)說(shuō),網(wǎng)課效果,家長(zhǎng)作用,不可小視。
愿學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)課學(xué)習(xí)期間,不虛度光陰,都能取得優(yōu)異成績(jī),待疫情結(jié)束,高興返校。
目前高三復(fù)習(xí)階段有必要上網(wǎng)課嗎?很有必要,現(xiàn)階段一定要把握時(shí)間,別人在奔跑你也不能落下。現(xiàn)在正是沖的時(shí)候,是你超越別人的好時(shí)機(jī)。加油,真的不晚,你多得的一分可以讓你超越一個(gè)操場(chǎng)的人啊!
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