蘇州培訓(xùn)一級建造師，一級建造師選擇一個好的網(wǎng)校就特別重要。

培訓(xùn)那家機構(gòu)好，問那個都說自己的好，不會說別人的好，每個機構(gòu)都會說，自己怎么怎么好，其實講課的老師就那么幾個，數(shù)都能數(shù)出來，沒有絕對的好壞，培訓(xùn)機構(gòu)有30多家，課程體系都是一樣的，學(xué)的不好不都得看自己，自己學(xué)的進去，就是好，自己學(xué)不進去，在好的老師也是無濟于事，主要看你。

也許你會說，老師講的好，我也聽的進去，這也有這么一說，不要找老師的原因，只有你的原因，一級建造師每年的通過率是5%.機構(gòu)每年也是5%左右的通過率，不會高，原因永遠都是自己是否用心在學(xué)，考試的時候回可以看的清清楚楚。

那家機構(gòu)都好，都有人通過，學(xué)習靠自己，不是聽別人的。心態(tài)很重要。

有考一建的可以一起學(xué)習，一起探討學(xué)習方式，我們已經(jīng)在路上了

我考過了造價師和一建兩個專業(yè)，對這個問題比較熟悉。真的不好說一級建造師培訓(xùn)學(xué)校哪個好？因為培訓(xùn)學(xué)校的好壞有很多因素，比如學(xué)校的規(guī)模、服務(wù)、收費、老師教學(xué)方式是否適合你等等，其中起關(guān)鍵性因素的是老師。

各大網(wǎng)校每個老師都有各自不同的風格，但凡是能在大網(wǎng)校講課的老師，水平都是一流的。之所以有時候你說這個老師好，他說那個老師好。因為大家的理論和實踐水平參差不齊，比如有從未從事過工程實踐的，有實踐經(jīng)驗豐富卻對剛接觸考試的等等。而每個老師講課的風格不一樣，況且每個老師想在有限的課時內(nèi)精講完，必須有自己的側(cè)重點。有的老師側(cè)重點也許正好適合你，你就會覺得聽某個老師的課有收益。我的經(jīng)驗要針對自己的不足，分析老師的特點，選擇性的聽課。比如我前面說過的我考造價案例的時候，聽的老師的課是王英、王雙增、左紅軍，王英老師適合零基礎(chǔ)的學(xué)員，講的非常細。王雙增老師非常幽默，總結(jié)的好，特別是他的網(wǎng)絡(luò)圖的“瞪眼法”計算非常快。左紅軍老師號稱考神，聽集訓(xùn)課的錄音，做題講題簡直就像是傳銷培訓(xùn)，非常鼓舞。這三個老師的搭配也是體現(xiàn)了一個零基礎(chǔ)、拔高和與試題結(jié)合的過程。

我還聽過一種說法，說我聽某個老師的考過了，我聽哪個老師的沒考過。這個觀點就有點偏激了，舉個簡單的例子，你先吃了1個饅頭后沒有吃飽，你又吃了一個飽了，你能說我是因為吃了第二個饅頭飽的，第一個饅頭沒用嗎？學(xué)習一樣也是一個厚積薄發(fā)的過程，你所學(xué)的越多，你才能越接近成功。

總結(jié)下，根據(jù)你自己的水平和喜好，選擇適合你的老師，再根據(jù)你的時間、遠近、服務(wù)好壞等等綜合選擇網(wǎng)校。

學(xué)建筑，來上元，上元從蘇州起家。至今已經(jīng)做了15個年頭了，全國校區(qū)80多家，想培訓(xùn)可以聯(lián)系我

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