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《市政工程》復(fù)習(xí)建議與方法

一、《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》考試命題思路與特點(diǎn)

1、依據(jù)考試大綱

一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱是確定當(dāng)年考試內(nèi)容的唯一根據(jù)，而教材是對(duì)考綱的具體和細(xì)化。出題人嚴(yán)格按大綱和教材來(lái)命題;不同于高考、考研只是按照大綱; 命題人按照大綱和教材一條一條來(lái)出題。

2、注重實(shí)務(wù)

建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主的懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的專業(yè)人才。建造師既要具備一定的理論水平，也要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力。因此一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題注重對(duì)建造師執(zhí)業(yè)能力的考查。特別是以實(shí)務(wù)為背景的案例分析的綜合性非常強(qiáng)。

3、重點(diǎn)與全面兼顧

大綱要求考生對(duì)命題點(diǎn)的程度，分為掌握、熟悉和了解三個(gè)層次。其中掌握占70%，熟悉約占20%，了解約占10%。考試試題分配遵循重點(diǎn)與全面兼顧的原則。

二、沖刺階段的復(fù)習(xí)備考方法

1、突擊重點(diǎn)章節(jié)

有針對(duì)性對(duì)重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，比如市政公用工程技術(shù)這一部分的城市橋梁工程、城市管道工程等內(nèi)容在歷年考試中不但涉及到客觀題，而且案例分析題中也涉及比較多的分值，需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)于非重點(diǎn)章節(jié)如城市綠化與園林工程踩踩往年的考試點(diǎn)就可以了。

2、注重精讀

雖然到?jīng)_刺階段時(shí)間已經(jīng)很緊了，但是必須對(duì)重點(diǎn)章節(jié)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精讀，特別是大綱要求掌握的內(nèi)容。

3、強(qiáng)調(diào)理解性記憶，淡化機(jī)械記憶

理解記憶，事半功倍，而機(jī)械記憶往往事倍功半。但是施工溫度、混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間、尺寸要求等需要機(jī)械記憶。

4、多做題

做題既能鞏固知識(shí)又能幫助你把握命題特點(diǎn)，尋找解題規(guī)律。做題要選擇近五年的真題特別是近三年的真題以及一些高質(zhì)量的模擬題。

三、《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》考試答題方法和技巧

（一）選擇題

從題型分析可以分為概念型選擇題、正誤判斷型選擇題、數(shù)據(jù)參數(shù)選擇題、程度型選擇題。

1、概念型題

概念型題主要依據(jù)基本概念來(lái)命題，這種體型是最多的，經(jīng)常出現(xiàn)的主要標(biāo)志性詞語(yǔ)有"內(nèi)容是"、"特點(diǎn)是"、"準(zhǔn)確的理解是"等。

2、正誤判斷選擇題

正誤判斷選擇題也是常見(jiàn)的題型，題干中的標(biāo)志性詞語(yǔ)是"正確"、"錯(cuò)誤"、"合理"、"不合理"。

正誤判斷選擇題主要考查基本概念、基本原理和知識(shí)要點(diǎn)的應(yīng)用，通常采用排除法、比較法、推理法等解題方法，對(duì)試題進(jìn)行綜合分析，最終做出選擇。

3、數(shù)據(jù)參數(shù)選擇題

每年命題情況來(lái)看，均會(huì)有一定比例的考查數(shù)據(jù)參數(shù)的選擇題，教材中有眾多的數(shù)據(jù)參數(shù)比如施工溫度、混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間、尺寸要求等，這類題沒(méi)有什么解題思路可言，只能靠經(jīng)驗(yàn)積累和熟記。

4、程度型選擇題

程度型選擇題的題干多有"最主要"、"最重要"、"主要"、"根本"等表示程度的副詞或形容詞，其各備選項(xiàng)幾乎都符合題意，但只有一項(xiàng)最符合題意，其它選項(xiàng)雖然有一定道理，但因不夠全面或處于次要地位或不符合題意而不能成為最佳選項(xiàng)。解決該類型題主要是鑒別誰(shuí)主誰(shuí)次，或誰(shuí)輕誰(shuí)重，或誰(shuí)大誰(shuí)小。

（二）案例分析題

歷年來(lái)一級(jí)建造師案例題的類型大致可以分為管理、技術(shù)和技術(shù)加管理三類。

案例題的解題方法是：

（1）認(rèn)真通讀背景資料和問(wèn)題，精確理解題意;

（2）針對(duì)每個(gè)問(wèn)題，在背景中尋找已知條件（包括隱含的已知條件）;

（3）針對(duì)每個(gè)問(wèn)題，在大腦中努力回憶考試指導(dǎo)書(shū)中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，與背景資料給出的已知條件相結(jié)合，進(jìn)行比較、分析和推理;

（4）針對(duì)問(wèn)題要求，簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出答案，千萬(wàn)不要長(zhǎng)篇大論，浪費(fèi)時(shí)間。

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