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一建市政工程案例題解題方法

工程案例是將工程實踐中曾經(jīng)發(fā)生過在技術(shù)操作及項目管理方面出現(xiàn)失誤和事故，經(jīng)過總結(jié)提煉成為有關聯(lián)性的案例故事。讀者應從案例提問的角度結(jié)合背景資料提示的相關內(nèi)容進行總考分析。

一、案例題組成

由背景資料和問題組成。背景資料應用簡練的語言介紹工程和事件描述。

1.工程介紹：作為背景資料的“前言概括”部分的描述，首先交代工程概況、工程特點、難點，描述“誰做，做了什么，怎么做的”等相關內(nèi)容。其中包括：

工程概況：路寬、路長、橋梁跨度、管徑、管線長度、接口形式、結(jié)構(gòu)物尺寸、中標價格等;

時間：開竣工日期、施工周期、施工時間在冬期、雨期、夜間等;

地點：市區(qū)、城市環(huán)路以內(nèi)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、交叉路口、占用機動車道、靠近河邊或鄰近建筑物等。

2.事實描述：內(nèi)容例如，題目中經(jīng)常出現(xiàn)施工組織設計、施工方案、工程交底、隱檢驗收、工程索賠、設計變更洽商、竣工資料編制整理、總包與分包在各方面的相互責任關系等工作程序和管理作法的相關內(nèi)容。

一般分小段落用文字敘述故事情節(jié);或用發(fā)生如下事件，順序排列1、2、3等工程情節(jié)內(nèi)容;如施工管理擬采取的措施一、二、三或已發(fā)生事件等。

3.所提問題

注意所提問題是從哪個角度提出的，與背景資料敘述提示的內(nèi)容是否關聯(lián)，要判斷技

術(shù)操作的專業(yè)層次，注意區(qū)分是技術(shù)操作還是項目管理問題。看清背景資料已交代的工程

概況、施工做法、管理信息可能涉及哪些知識點，以便于正確理解所提的問題。

二、題面敘述

1.案例情節(jié)

一般以單項工程技術(shù)操作為主線，增加若干管理工作而展開，結(jié)合問題看清楚敘述內(nèi)容的層次、施工程序、施工步驟、工藝安排、施工手續(xù)、總分包關系是否合理、合法，特別注意敘述內(nèi)容的關聯(lián)性、邏輯性和與知識點的關系。應以題面敘述內(nèi)容及提問為依據(jù)，

結(jié)合背景資料的情節(jié)、層次尋找技術(shù)基礎知識、項目管理、相關工程法規(guī)的標準要求。

2.所涉及的知識點

案例背景資料一般涉及工程技術(shù)、項目管理實務和技術(shù)法規(guī)三大知識點。

工程技術(shù)分為道路、橋梁、軌道交通、給水排水廠站、管道、垃圾填埋等六個工程類

刷，每個工程類別包括若干施工項目（分項工程）的技術(shù)操作要點。

項目管理實務包括工程管理若干分項，從招投標、成本、合同、施工組織設計、現(xiàn)場管理到進度、質(zhì)量、安全、資料管理等方面的控制要求和程序做法。

技術(shù)法規(guī)是與市政公用工程相關的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程和管理條例，是施工操作和項目管理的指導性法規(guī)文件。

3.在綜合介紹中，涉及知識點方面的內(nèi)容一般包括有：①在冬雨期、夜間施丁時，有特殊要求應予以注意;②施工地點在市區(qū)、城市環(huán)線以內(nèi)……等特殊地域的特殊要求;

③工程規(guī)模的大小，在施工方法和施工措施上也有不同的要求。

在事實描述或綜合介紹中的工作程序及內(nèi)容里涉及的知識點會更多。概括起來有：內(nèi)容不完整、不全面、缺少項目、操作程序不正確（包括操作人、審批人、手續(xù)不全、資料不完整、時間滯后、次序顛倒等）以及違反操作規(guī)程及有關規(guī)定等。

背景資料的綜合介紹與事實描述密切相聯(lián)，要弄清題意，通過分析題面的工程概況、施T作法、管理信息等內(nèi)容，正確識別背景資料所涉及的知識點，以便能做出正確的回答。三、判斷正誤

判斷正誤在于認真思考背景資料中所設“故事情節(jié)”與知識點相關內(nèi)容，從中尋找不符合有關法規(guī)、標準的地方，其描述的方式、方法、做法是否有違規(guī)之處。因此必須認真學習資格考試用書。熟知各專業(yè)類別工程施工有關規(guī)定要求的知識點，以便對所提問題判斷正誤，在此基礎上，進行補充、更正，全面解答案例分析題。

四、答案解析題示

通過以上各步驟的分析，應盡量使用考試用書中的語言，準確、全面、精練的給予回答，特別注意關鍵詞的使用，這樣既可以節(jié)省時間，又可以提高答題效率。

本精選案例分析按照題目敘述內(nèi)容、涉及相關知識觀點和判斷正誤的分析思路，共分析10個典型案例，通過上述分析思路的提示，要求讀者認真閱讀背景資料相關內(nèi)容的描述，從題目敘述中正確尋找知識點，以教材為依據(jù)，結(jié)合多年積累的工程實踐專業(yè)知識，正確解答案例分析題。

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