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采取“蠶食法”進行復習

在職考生的工作已經非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當養成有時間就看書的習慣，畢竟一級建造師是一種執業資格考試，它的知識并非系統性和連續性較強的知識，因此適合分解學習，也有助于學習一點，消化一點的學習方式。經過堅持，我們會發現，教材的知識在不知不覺中已經被我們掌握。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。

把握提升階段，做好取舍

當考生學習到一定階段后，會發現有的知識掌握已經十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態，這個時候，就要大家提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。

反復強化，抓住散碎時間

一級建造師考生多是離開學校多年的建工行業人，因為工作和個人的精力原因，學習方法已經不能等同于在學校里面的學習方法。對于大部分人會出現記憶能力不如以前的情況，其實這不是考生的記憶能力降低了，而是，工作生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內容。正是因為如此，必須對學習的內容進行反復的強化記憶，例如，快速看書，然后通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現在的電腦比較普及，考生可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，或是把老師的課程下載到電腦上，充分利用散碎的時間，可以大大提高學習效率和興趣、減輕學習的壓力。

適時調整學習的重點

一建考生應該通過歷年真題來動態分析考試的變化。一建的考試，都是建立在教材的基礎上，初期的考試水平和能力還處于適應階段的考試，近年的考試，已經逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上，教材上已經不能直接找到答案。相信隨著一級建造師考試的不斷發展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，考生每年的學習應當采取動態跟蹤的學習方法，這樣才有助于適應不同階段的考試。

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