初二下冊數(shù)學(xué)講課

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上初二下學(xué)期的女兒，數(shù)學(xué)和物理比別科學(xué)得吃力，是不是智力的原因？

作為一名有二十多年的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我的看法是:女生到了初中數(shù)學(xué)物理沒有學(xué)好，是跟邏輯思維能力有一點點關(guān)系，但關(guān)系也不是很大，只要還是跟學(xué)習(xí)興趣、方法有關(guān)。

到了初二，數(shù)學(xué)科開始逐漸抽象，對邏輯思維能力的要求有所提高，物理跟數(shù)學(xué)關(guān)系比較緊密，學(xué)好這兩個科目都需要一定的邏輯思維能力。有些女生邏輯思維能力的發(fā)展會慢一點，數(shù)學(xué)物理等科目學(xué)起來可能會比男生吃力一點。

但是主要培養(yǎng)起對這兩個科目的學(xué)習(xí)興趣，運用正確的學(xué)習(xí)方法，初中階段學(xué)好這兩個科目并不難。

根據(jù)你的描述，你的女兒要學(xué)好數(shù)學(xué)、物理，首先家長應(yīng)該多鼓勵、多肯定，讓她克服畏難情緒，樹立起學(xué)好這兩個科目的自信心，首先一定要讓她相信只要對自己充滿信心，改變學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)物理這兩個科目一定能學(xué)好。

然后要改變學(xué)習(xí)方法。

一、首先一定要重視課本，數(shù)學(xué)和物理，每天課前，無論多忙，都要抽出時間預(yù)習(xí)新課。預(yù)習(xí)不是把課本簡單看一遍，而是要把課本上的有關(guān)概念、定理、例題及推導(dǎo)過程詳細(xì)加以理解，有時需要反復(fù)看、反復(fù)揣摩。直到真正理解為止。預(yù)習(xí)完可以做一做課后的練習(xí)，檢驗預(yù)習(xí)效果，如果預(yù)習(xí)完課后練習(xí)仍然一題都不會，說明預(yù)習(xí)沒有效果，還要再把課本重新再看一遍，特別是例題一定要認(rèn)真看，一步一步去理解，然后再仿照例題去做課后練習(xí)，直到會做幾題為止，才算預(yù)習(xí)真正收到效果。此外，在做作業(yè)之前還要把課本再復(fù)習(xí)一遍，特別是課本上的定理一定要先背誦，例題要看懂和理解他的格式，然后再開始做作業(yè)，很多課后作業(yè)都可以仿照例題格式，所以掌握例題格式非常重要。

其次對于課本上的題目，一定要每道題都會掌握，對于第一遍不會做的題目，一定要抄到錯題本上，有空時去重做第二遍、第三遍，甚至第四遍，直到會熟練做出為止。并對題型、解題方法過程進(jìn)行總結(jié)，做到舉一反三、觸類旁通。對于數(shù)學(xué)科，課本題目都會了，數(shù)學(xué)成績一般都不會差，中考可以輕松考120以上。

物理科知識全部來源于生活，想學(xué)好物理，一定要把課本上的知識聯(lián)系生活實際，多思考、多歸納和總結(jié)。學(xué)會利用課本上學(xué)到的知識來解決生活實際問題。做到理論聯(lián)系實際。只有這樣，才能培養(yǎng)對物理的學(xué)習(xí)興趣。興趣培養(yǎng)起來之后，提高物理成績就是輕而易舉之事。物理科同樣也要重視課本，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，對于課本上的物理定律、公式，一定要理解、背誦、默寫，例題同樣要認(rèn)真對待，理解他的解題過程、格式和運用到的定律公式等。對于物理各章的知識點，特別是有關(guān)定律、公式，要及時進(jìn)行歸納總結(jié)，同時也要準(zhǔn)備錯題本，對于錯題要經(jīng)常去復(fù)習(xí)、重做等。

總之，只要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)、物理等科目并不難。

初二數(shù)學(xué)越來越做不來，求學(xué)習(xí)方法，解題思路有哪些？

現(xiàn)在這個時間段，正好進(jìn)入到期中考試，初二數(shù)學(xué)現(xiàn)在基本上都是學(xué)習(xí)到了因式分解這個部分，不管是人教版還是北師版，各個版本的進(jìn)度都大差不離。

基本上從初二下學(xué)期開始，數(shù)學(xué)才真正開始進(jìn)入到了整個初中階段的重難點，注意這只是開始進(jìn)入而已！

以北師版的數(shù)學(xué)教材為例：

初二下的數(shù)學(xué)內(nèi)容主要是三角形的各種定理（等腰三角形與直角三角形相關(guān)的性質(zhì)，判定以及特殊的結(jié)論），不等式的解法與應(yīng)用，以及與一次函數(shù)的關(guān)系，旋轉(zhuǎn)與平移，最后就是因式分解。

這幾章的內(nèi)容，要說哪一個不重要，不是難點，都不好說，相對來說簡單一點的就是旋轉(zhuǎn)與平移這個部分簡單一點。

三角形的部分最重要的就是熟記各種定理與性質(zhì)，并將之運用在各種練習(xí)題中。什么時候需要判定為等腰三角形，什么時候需要利用邊相等，什么時候需要利用角相等，線段垂直平分線有什么性質(zhì)，角平分線有什么性質(zhì)，經(jīng)常用的作輔助線的方法有哪些，這些都需要熟練地先理解，再運用。

比如等腰三角形的性質(zhì)，用做題時的書寫格式：

像垂直平分線，就經(jīng)常將垂直平分線上的點將線段的兩個端點連接起來構(gòu)成等腰三角形，而角平分線的性質(zhì)，就經(jīng)常作兩條垂線構(gòu)成直角三角形。這些都是常用的輔助線的方法。

垂直平分線的應(yīng)用格式：

角平分線的應(yīng)用格式

不等式的解法，最基本的解法要會，而重難點在于實際問題的應(yīng)用（也就是后面大題中寫函數(shù)關(guān)系式的類型），這個部分重點在于要會理解題意，提取其中的有用信息和關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。

解一元一次不等式的步驟如下，但是在解不等式需要用到不等式的相關(guān)性質(zhì)：

不等式的性質(zhì)，3條性質(zhì)中的前2條很好理解，也很好運用，最重要的是第3條性質(zhì)的運用，一定要注意除以或乘以一個負(fù)數(shù)時，不等號要改變方向，很多人都會忘記這一點！

其實對比起來看，不等式的性質(zhì)與等式的性質(zhì)是非常相似的，除了第3題區(qū)別比較大以外，其它都差不多，只是將等號改成了不等號而已。

而在解不等式組時，還要注意最后解集的取法：

平移與旋轉(zhuǎn)主要是理解圖形位置和坐標(biāo)的變化，尤其是對于函數(shù)圖象的平移，要能夠理解，我們對于函數(shù)圖象的平移規(guī)律是“左加右減，上加下減”，雖然口訣很簡單，但是要明白它是在什么情況下使用的。

而因式分解這個部分應(yīng)該是期中考試之前的一個難點了，而且也是一個重點。這個部分是對后面學(xué)分式的計算以及一元二次方程和二次函數(shù)是一個基礎(chǔ)。而因式分解的概念要會與整式的乘法概念進(jìn)行區(qū)別。它們倆是一個互逆的過程。

而這個部分涉及到有知識點就是平方差公式以及完全平方公式，這兩個公式不只是簡單的公式運用，而是要會理解靈活運用。同時這部分還涉及到一些冪的運算，很多人不懂冪的運算，因此在寫一個多項式的平方時沒有辦法正確地寫出來，從而無法正確地分解因式。

在這里必須要注意的是公式法時，a和b并不單純的是a和b兩個字母，它們可以代表單項式，多項式，數(shù)字，字母都是可以的。

要想把目前的內(nèi)容掌握得比較熟悉，那么最基本的概念以及公式是必須要理解清楚，不只是單純地套公式套定理而已。

初二下冊一個成績不好的人，如果現(xiàn)在努力真的有用嗎？

▲初二一個學(xué)習(xí)成績不好的人，如果現(xiàn)在開始真正意義上的努力，還是有一定作用的，至少到時候考不取名牌高中，還可以考到普通職業(yè)高中。

想一想今后都是高科技的智能機器人，智能物聯(lián)網(wǎng)等等，如果讀書少了，打工都沒有市場喲，別人不要你，拒絕你千里之外，那種感覺讓你痛不欲生。

▲俗話說得好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，不讀書找老婆都難喲。讀書學(xué)習(xí)多一點知識是有用的，起碼今后踏入社會后分析問題、解決問題能力要強許多。傻不拉嘰的連接自己都沒有錢滿足生活，那豈不是白忙活了一輩子呀？是吧！

有些人天生就是讀書的料，從小學(xué)一年級開始，初中、高中、大學(xué)都是一帆風(fēng)順的（稱為學(xué)霸），而一些人就是怎么也看書猶如九天攬月、五洋捉鱉。正所謂：笨鳥先飛還是可以的。

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