初二化學(xué)課后輔導(dǎo)
發(fā)布于:2022-01-25 11:12:41初二化學(xué)課后輔導(dǎo),初中生補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有很多。
初二升初三,有必要補(bǔ)習(xí)化學(xué)嗎?不知道你目前學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,不能一概而論。初三化學(xué)有一點(diǎn)偏文科性質(zhì),需要記憶的知識點(diǎn)多。是否提前預(yù)習(xí)各有利弊,分析一下供你參考
提前學(xué)習(xí)的好處:假期提前學(xué)習(xí),對知識點(diǎn)比較熟悉,開學(xué)后老師再講就能跟隨老師重新復(fù)習(xí),既可以鞏固知識,也能做到有的放矢。
不提前學(xué)習(xí):開學(xué)后老師講課時(shí)聽得更認(rèn)真,不會出現(xiàn)懂了就走思的情況。
如果不想提前學(xué)習(xí),可以利用假期鞏固一下初一二的數(shù)語外其他學(xué)科,(把課本從頭到尾看一遍,把課后問題都做一遍,把練習(xí)冊題目都做一遍,需要背誦的也都背一背)提前看看歷屆中考題也是不錯(cuò)的
化學(xué)很差的學(xué)生該怎樣學(xué)好化學(xué)?有沒有什么可以推薦的輔導(dǎo)資料?我是一位化學(xué)老師,根據(jù)我20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析,我認(rèn)為你的化學(xué)很差,是有一定原因的,下面我來幫助你分析一下原因,希望對你能夠有所幫助,望你能及時(shí)改正,查漏補(bǔ)缺。早日考上理想的大學(xué)。首先分析一下初中九年級的化學(xué),對九年級的學(xué)生來說,化學(xué)就是一門新的課程,是一門比較抽象的課程,是一門知識點(diǎn)比較繁瑣零碎的課程。是90%以上都需要記憶的課程,現(xiàn)在的學(xué)生都不愿意去記憶和背誦。
初中的化學(xué)定義,化學(xué)式,名詞解釋,基本規(guī)律和基本操作等都需要同學(xué)們?nèi)ビ洃洠扔洃浐罄斫猓缓笤凫`活運(yùn)用,記住的東西才能夠容易的去理解,在理解的基礎(chǔ)之上,才能夠去應(yīng)用,記不住不理解,無法去應(yīng)用,所以我給同學(xué)們總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律就是:想學(xué)會只有背,不背不會。
到了高中,由于知識的加深,需要理解的更緊密。思維必需更靈活。你首先一定要先背會。把所有的知識點(diǎn)定義全部背會。只有記住了才能夠去理解。才能靈活的利用所學(xué)過的知識去做題。如果記不住,大腦中沒有一點(diǎn)印象,就沒法去理解。根本談不上去做題。
我常常給同學(xué)們打個(gè)比方,我們平時(shí)所講的定義,知識點(diǎn),他們就好比摩托車的零部件,叫什么名稱?有什么用途?如果你不知道配件叫什么,有什么用途,你怎么去精修維修摩托車呢?如果連化學(xué)式和化學(xué)方程式你都不會寫,也不認(rèn)識,難道你會做題嗎?
所以我建議你把所有的知識點(diǎn),定義全部背會。然后多看例題,看注釋和解題思路。去做有答案的習(xí)題。做過習(xí)題之后就和后面的答案去對照一下,如果不正確。就看答案所給的思路和解釋。必要的時(shí)候仍然需要去記憶。一個(gè)不善于記憶的學(xué)生是永遠(yuǎn)學(xué)不好的。
總而言之,你如果不善于記憶,最起碼你要多讀幾遍,在您的腦海中要有所印象,這是最起碼的要求。這個(gè)最簡單的要求你做到了嗎?你悟到了我所說理論嗎?我會認(rèn)真的幫你解答的。家長又不懂孩子化學(xué)學(xué)的什么,沒法輔導(dǎo),想問一下大家都怎么做的?
您好!我碰巧是一名有多年高中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)老師,回答您這個(gè)問題再合適不過了,希望我的回答對您有幫助。
1.孩子現(xiàn)在時(shí)高二了,在這個(gè)時(shí)間他能學(xué)化學(xué),說明他高考必考化學(xué),而且不管您所在地是不是新高考,他既然能選擇化學(xué),說明他的化學(xué)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,只要愿意學(xué)都能有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局。
2.孩子已經(jīng)高二了,不僅僅化學(xué)家長輔導(dǎo)不了,其他科估計(jì)一般家長也輔導(dǎo)不了,所以這并不是家長的問題。畢竟高中階段知識已經(jīng)挺難了,如果不是專業(yè)人士,很難輔導(dǎo)孩子。
3.孩子的主要問題并不是化學(xué)不會,而是自律性太差,網(wǎng)課期間玩手機(jī),不能好好聽課。據(jù)此推測,他并不是只有化學(xué)不好,而是各科都受了影響,只不過在化學(xué)上表現(xiàn)比較明顯而已。
針對這種情況,還是要給孩子做思想工作。已經(jīng)高二了,只要家長合理引導(dǎo),道理是能聽進(jìn)去的。要讓孩子體會到家長的辛苦,必要時(shí)可以向老師求助,讓老師幫助教育孩子,并加強(qiáng)監(jiān)督,比如上課時(shí)多孩子加強(qiáng)提問,關(guān)心作業(yè)情況等等,只要解決了思想問題,孩子端正了態(tài)度,養(yǎng)成好的習(xí)慣,下定決心好好學(xué)習(xí),就有學(xué)好的可能。
4.各省網(wǎng)課基本結(jié)束,要返校了。如果孩子網(wǎng)課期間沒有好好學(xué)習(xí),勢必造成接下來線下學(xué)習(xí)的困難,如果孩子已經(jīng)端正了態(tài)度,可以和老師溝通,對孩子紀(jì)律上加強(qiáng)管理,同時(shí)學(xué)習(xí)上予以幫助和指導(dǎo),只要孩子想學(xué),通過自己的努力,一定能趕上來的,不用家長輔導(dǎo)。
5.最重要的一點(diǎn),返校后,不要再讓孩子隨身攜帶手機(jī),從根本上斷了他與手機(jī)接觸的機(jī)會,給他創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,免受外界誘惑,一心學(xué)習(xí),一定能學(xué)好!
6.高中化學(xué)知識確實(shí)有一定難度,但是所謂難者不會,會者不難!只要孩子上課認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立完成作業(yè),不懂就問,一定可以趕上大家的。
總之,我認(rèn)為,不能輔導(dǎo)高二孩子的化學(xué),并不是家長的問題,要幫助孩子戒掉手機(jī)和網(wǎng)癮,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家校配合,通過孩子的努力,一定可以學(xué)好的。
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